游三年級作文

游三年級作文合集【4篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的游三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游三年級作文 篇1

　　放暑假了，我最期待的就是爸爸帶我去游泳。

　　爸爸帶我去的泳池設(shè)計巧妙，布局合理，感覺舒適，我特別鐘愛那個水上滑梯。人從旁邊爬上去，從頂上滑下來，飛的感覺。滑梯下面安放著兩塊泡沫板漂浮在水面，如果滑下來歪了，不在梯中央，就會掉進水里，喝上幾口，整個人都懵了。

　　初學游泳者一般不敢輕易嘗試滑梯，只能望梯興嘆。我不怕。我很喜歡玩水上滑梯。它有挑戰(zhàn)性，我想挑戰(zhàn)自己。嗆水時確實可怕，仿佛在死亡線上拼命掙扎，一旦頭露出水面，整個人欣喜若狂，好像重獲新生，這種感覺很美妙。

　　游泳時，爸爸教我潛水。我看見別的小伙伴在一旁自由自在地玩耍，有點不想學。爸爸見了嚴厲地說：“再不潛下去我就把你按下去喝幾口水！”我一聽十分害怕，渾身毛骨悚然，急忙潛下去，生怕爸爸來真的`。在爸爸的監(jiān)督下潛水這個動作我重復(fù)了一遍又一遍，爸爸也沒讓我休息一下，直到我能獨自很好完成才停下來。感謝老爸把我從一只旱鴨子變成水鴨子，真正享受游泳的樂趣。

　　游完泳我倆成了落湯雞。

　　我明白為什么讀書的時候我期待放長假了。

游三年級作文 篇2

　　我一直都很想去游泳館去學游泳。終于有一天，媽媽可以帶我去游泳館學游泳。

　　到了游泳館，游泳館里人山人海，有的不會游的人在水里撲騰。還有會的人在水里像小魚一樣游來游去，我看見別的人像小魚一樣，我很羨慕，媽媽開始教我學游泳了，我緊張地問管理員阿姨：“這水有多深啊？”管理員阿姨說：“一米六。”啊！一米六，我的身高才一米三幾！我更加緊張了。但我還是勇敢地跳進水里，我沒想到，身子竟然慢慢地往下沉。我越掙扎，我沉的越快，我喝了幾口水，一雙手把我從水里拉了出來，我一看原來是媽媽。忽然一個大哥哥走過來，對我說：“小弟弟，我不會的時候也是這樣的，是通過我的'努力才學會的。”聽了大哥哥的話，我想：我一定也能學會的！媽媽說：“我先教你腿的動作。”媽媽說著，然后用腳蹬。這個動作我怎么也學不會，媽媽從地上爬了起來，糾正了我的動作。

　　用手劃的動作我也學會了。媽媽叫我自己去游泳，我說：“我、我、我……不行。”但是我還是勇敢地下去游泳了。不一會，我能游兩三米遠了。

　　雖然游泳很難學，但我還是學會了游泳。

游三年級作文 篇3

　　星期天，我們魯中晨刊小記者去泰安太陽部落冬游。

　　一進門，映入眼簾的是蒼勁有力的四個大字———“太陽部落”。沿著彎彎的小路，我們首先來到“時光隧道”，大家漫步其中，欣賞著古老的風情，仿佛來了一次真正的穿越。

　　隨后，我們又來到碰碰車園區(qū)，我和呂思睿一組，我倆分工明確，配合默契，瘋狂地開著、碰著，太過癮，太刺激了。

　　“夢回大汶口”主要介紹了著名的大汶口文化，景點再現(xiàn)了大汶口文化的主要特點，復(fù)原了部分生活場景，生動逼真，意義深刻。

　　“女媧補天”描述的是我國古代的一個神話故事。場景中，水神共工和火神祝融發(fā)動了一場驚天動地的'戰(zhàn)爭，一個個火球在我們面前燃燒，毒蛇猛獸迎面向我們撲來，危難之時，女媧煉成了七色石，補好了天上的窟窿，拯救了大地。

　　隨后，我們又參觀了“后羿射日”、“盤古狂叫”、“文明之光”，由于時間的關(guān)系，還有好多景點沒有參觀，真是遺憾。

　　這次活動，我們不但體驗了驚險刺激的游戲，還領(lǐng)略了古老神秘的遠古文化，既痛快地玩耍，又增長了知識，真是一次令人難忘的奇妙之旅！

游三年級作文 篇4

　　跳進游泳池，浪花如風一樣迎面撲來。人山人海的泳池里，有的`人在玩水，有的人在認真地游泳……我像國家隊員一樣秀了一個有模有樣的跳水動作，不過我跳得是0。8米深的游泳池。

　　我和甜甜妹妹開始激烈地搶手環(huán)游戲。說來也怪，我和甜甜總是搶一個手環(huán)，每次不管是我先還是我后，手環(huán)總是非我莫屬。就像我和手環(huán)是好朋友一樣，黏在一起就分不開了。每當妹妹想起要去搶另一個手環(huán)時，媽媽早已偷偷摸摸地把手環(huán)拿走了。比賽越來越激烈，媽媽也迫不及待地參加了進來。

　　有一次，妹妹趁我不注意的時候換了個方向，眼看媽媽就要拿到手環(huán)了，我縱身一跳，快要摸到手環(huán)，只見旁邊一只大手已經(jīng)迅速拿起了手環(huán)，媽媽得手了，得意的笑。一不小心，我的泳鏡被媽媽的大腿一踹，進水了，我在水下喝飽了水，冒出水面時已經(jīng)被嗆得氣喘吁吁，哇哇大哭。還成為了一個大笑話。

　　我決心下次不會再發(fā)生這種事了。

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