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三年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
有一天，我們家的鄰居從森林里砍了許多樹木，賣給了廠家。雖然他圓了自己的發財夢，可是卻有許多大樹死在他的手里。除了這個件事，還有許許多多，數也數不清。人們的貪婪破壞了環境。
天色漸晚，我進入了甜美的夢鄉。在夢中，我當了一個偉大的科學家。我發明了衛生機器人，許多垃圾被我的.機器人一吸，轉變成了樹木的種子，撒在沙漠里。汽車的廢氣被我的衛生機器人轉化成芳香的空氣。我的衛生機器人厲害吧！它除了這些還能把刺耳的噪音變成悠揚的音樂，供人們傾聽。它還能把原來清澈見底的小河恢復原樣。隨著我們人口越來越多，地球已經住不下了，我的機器人還能替人類發現能夠適合我們居住的星球。
突然我從夢中醒來了。真希望我們的家園—地球像個漸漸的我蘇醒過來，原來只是南柯一夢，多么希望這個夢是真的
三年級的作文300字 篇2
今天晚上，我做了一個傳聲筒。
需要的材料有：兩個塑料杯或紙杯、一些毛線或尼龍線、大針。
第一步，我拿出兩個塑料杯，用大針在它們后面各鉆一個孔，第二步，把毛線穿進去，然后打一個圈子，多繞幾圈，一個大死結就打好了。
我和媽媽把線繃緊，說了幾句話，發現我說的聲音很小，媽媽卻覺得聲音特別大，我們還發現：繩子沒繃緊，聽者就沒法聽到聲音。
我把一個杯子罩在耳朵上，把一小段線繃緊，撥彈它，感覺聲音非常強烈，還很像吉他弦的聲音。
我又和爸爸玩它，我把手放在毛線上，又說幾句話，手感覺麻酥酥的。我以為爸爸聽不到聲音，但爸爸卻說：“還能聽見，只不過沒那么清晰而已。”我們又把線挨在墻上，我再說幾句，爸爸說：“還能聽見。”這是為什么呢，難道我的`手和墻沒有停止毛線的振動嗎？
聲音可在氣體、液體和固體中傳播。在空氣中傳播的速度是340米/秒，在淡水中傳播的速度是1480米/秒，而在鋼鐵里傳播的速度是5050米/秒。狗在睡覺時把耳朵貼在地上，就是因為地面傳聲比空氣快，它能很早知道有人走近。
傳聲筒真有趣。
三年級的作文300字 篇3
我有一個幸福的家，我們家里有五口人。爸爸、媽媽、婆婆、爺爺還有我。
爸爸工作很忙，經常不在家，但一有空就會帶我出去玩。媽媽除了上班以外還要負責照顧我的飲食起居，輔導我的學習，我很愛媽媽但有時候也很怕媽媽，因為我不聽話的時候，媽媽總是很兇，我知道她罵我也是為我好，但我還是希望媽媽能溫柔一些。我的婆婆爺爺經常出去旅游，他們去了好多好多地方，我很羨慕他們，媽媽說：“婆婆、爺爺辛苦了大半輩子，現在趁他們身體還好應該好好享受生活，你現在好好學習以后長大了有很多機會慢慢玩兒。”聽完媽媽這樣說，我總是想要是我現在也生活了大半輩子就好了，就可以天天玩了，嗨！我現在離大半輩子還差好遠好遠，所以我現在的主要任務還是只有學習。我最開心的`時候，是我們全家圍坐在一起吃飯、聊天的時候，每當這時我總能把他們逗得哈哈大笑，笑聲回蕩在我們家的每一個角落。
家里每個人都很愛我，我也很愛我們家每一個人，我覺得我的家很幸福！
三年級的作文300字 篇4
童年是美好的，童年是快樂的，在童年中，每個人都有自己的發現。
一天早晨，天下著蒙蒙細雨。我和媽媽一起去買菜。走著走者，我看見地上有許多蚯蚓在爬來爬去的.。這是我想起科學劉老師說過：“蚯蚓有一定的觀察價值。”于是我便捉了一兩條回家去了。
回家后，我連忙找來了一把小刀，把蚯蚓從中間割成兩段，這時它一動不動了。我心里想：“可能是死了吧！”就把它放入花壇中。
第二天放學回家后，我就去看蚯蚓。當時，我一看竟然長出兩條蚯蚓，當時我驚呆了。心里想：“為什么會這樣呢？”于是，我便帶者這個問題去找答案。我找了很多有關的書和資料，最后找到了。
通過這個事我明白了：科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察認真思考，就一定會找到答案。
三年級的作文300字 篇5
我們的校園風景優美，景色迷人，下面我來給大家介紹一番吧！
一進校園大門，首先映入眼簾的是一塊駿馬造型的文化石，只見這匹“駿馬”抬起前腿，馬頭高昂著對著天空長嘯，渾身充滿了力量！“駿馬”下面刻著兩個金光閃閃的大字“騰飛”，它鼓勵著我們要好好學習，拼搏向上。
文化石的`右邊是高大雄偉的舊教學樓，教學樓的下面繞著一圈花壇，花壇里的小草綠得發亮，里面一株株紅色的三角梅迎風怒放。遠遠望去，好像給教學樓戴上了一個美麗的花環。
饒過舊教學樓是一個平坦寬闊的大操場，操場四周種著一排排高大的芒果樹，到了秋天，樹上掛滿了金黃的果子，饞嘴的我們經常偷偷地去摘呢！
一下課，喜歡運動的同學最喜歡去的地方就是小操場了，那里有籃球場和乒乓球臺。乒乓球臺前總是擠滿了人，有時候還排著長長的隊伍，而籃球場卻冷冷清清。就好像兩個開店的人，一個生意興隆，一個卻門可羅雀。
這就是我的校園，我在這里讀書、成長，它將成為我童年里最美好的記憶。
三年級的作文300字 篇6
晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的.尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒。”
鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業不知道要有多少錯字呢！”
橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”
紅筆慢聲細語的說：“我更應該是你們的頭，老師用我來批發作業，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒。”
這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學會謙虛和謙讓啊！”
文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
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