三年級(jí)作文

[精選]三年級(jí)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　地理和生物的期末考試，我知道那兩門(mén)我不算擅長(zhǎng)，但我始終抱著一個(gè)信念——我一定能行。

　　考場(chǎng)上大家都坐在座位上奮筆疾書(shū)，這些試卷并不簡(jiǎn)單，但考的題目書(shū)上都有，希望老師都曾講過(guò)。

　　大家抓緊時(shí)間作答，沉寂的環(huán)境在約1小時(shí)后開(kāi)始陸續(xù)被做完的同學(xué)擱筆的聲音打斷，而我卻一直糾結(jié)那道題。

　　這是地理的一道關(guān)于氣候類型的'題目，分成2小題。但我對(duì)那11種氣候類型卻只了解其中的7種，而考的卻又是我不會(huì)的那4種，我只得坐在位子上冥想。

　　思考了好一會(huì)兒卻沒(méi)有頭緒，我正準(zhǔn)備放棄，開(kāi)始檢查，猛然間想起我的那個(gè)信念——我一定能行。

　　于是，抱著這樣的信念，我又開(kāi)始做這道題，努力回想上課時(shí)地理老師對(duì)不同氣候類型的概括，突然間我想到了第一小題的答案，很快，第二小題也迎刃而解。

三年級(jí)作文 篇2

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的確讀書(shū)使我受益匪淺，沉浸在書(shū)中，不愉快的都拋到了九霄云外，沉浸在書(shū)中，我懂得了人生哲理，讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力漸漸提升。

　　小時(shí)候，我在無(wú)意中看見(jiàn)了一本《假如給我三天光明》，便隨手拿起來(lái)翻看了幾頁(yè)，被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái)，可是，只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題，讓我不知所措，慌亂之中，我想到了能夠幫助我，讀完這本書(shū)的好幫手，那就是字典。我抱著字典將書(shū)中不會(huì)讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書(shū)后我明白了，書(shū)中海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷進(jìn)取，在逆境中獲得新生，她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)，她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的'安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力達(dá)到理想的彼岸。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力讀更多的好書(shū)，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　書(shū)是我們的好朋友，我們應(yīng)該將它學(xué)以致用。

三年級(jí)作文 篇3

　　父母養(yǎng)育我們這么多年，身為一個(gè)優(yōu)秀的90后，懂得感恩，也是我們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。就在遼寧沈陽(yáng)市的一個(gè)平凡男生叫馬鵬飛，他自幼失去爸爸媽媽，只有跟奶奶相依為命，而奶奶身患糖尿病等多種疾病，鵬飛5歲那年就當(dāng)了家，他日夜守在奶奶身邊，不停勸解奶奶，鼓勵(lì)奶奶，不要怕！他讀書(shū)比同齡人更勤奮。因?yàn)榧彝ヘ毨В�他很少給自己買(mǎi)課外書(shū)，為了能學(xué)到更多的課外知識(shí)，每逢周未，他料理外家務(wù)后，常常帶奶奶去書(shū)店看書(shū)。他說(shuō)：要讓奶奶過(guò)上最幸福的生活，回報(bào)那些幫助過(guò)我的熱心人，盡全力回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！當(dāng)爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家中，我會(huì)拿一雙暖暖的拖鞋，用一句甜甜的問(wèn)候，沏一杯清香四溢的熱茶，讓他們舒心；當(dāng)父母忙著干家務(wù)時(shí)，會(huì)幫助他們一起干，讓爸爸媽媽省心；當(dāng)他們的生日到來(lái)時(shí)，會(huì)送上一份小小的禮物或者遞上一句真摯的祝福，讓他們開(kāi)心；在離家外出時(shí)，會(huì)自己照顧好自己，讓爸爸媽媽放心，你會(huì)以理解和寬容的態(tài)度對(duì)待父母的嘮叨；在父母的嘮叨中取其所長(zhǎng)，虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，讓父母稱心。我們不但學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，回報(bào)社會(huì)，我也是一個(gè)懂得感恩的孩子。

　　就在這次心系玉樹(shù)的捐款活動(dòng)中，同學(xué)們都捐出了自己的零用錢(qián)，我平時(shí)省下了自己每天媽媽給我的3元買(mǎi)水的錢(qián)，就這樣一天天積累下來(lái)，我掏出零花錢(qián)，數(shù)了一下怎么才只有21元，離我的.目標(biāo)100元還差79元錢(qián)，我支支吾吾地走到媽媽面前，說(shuō)：媽媽，我可不可以找你借79元錢(qián)捐款呀！媽媽聽(tīng)捐款爽快的答應(yīng)了，但也是做家務(wù)換來(lái)的，因?yàn)槲蚁嘈牛�我自豪我�?0后懂得感恩！

　　自信，是我們90后必備的表情，自信使我們90后在生命之海航行的動(dòng)力，它能使我們對(duì)狂風(fēng)暴雨，在成長(zhǎng)途中劈風(fēng)斬浪，斗志高昂，自信能讓我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！

　　我就是一個(gè)自信樂(lè)觀的90后。課堂上，我積極主動(dòng)的舉起我的那只小手，放學(xué)后主動(dòng)和老師打招呼樂(lè)觀是積極的生活態(tài)度。即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人，不懈努力。樂(lè)觀的人過(guò)得快樂(lè)，灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)，陽(yáng)光。因此我堅(jiān)信。我驕傲，我們90后自信樂(lè)觀！

三年級(jí)作文 篇4

　　我特別喜歡聽(tīng)黃保余老師講閱讀課，我還買(mǎi)了一本與他講課同步的課本。

　　上午我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊黃保余閱讀講課，進(jìn)入課程后，我迅速拿來(lái)新買(mǎi)的課本，和他一起模擬上課，今天學(xué)的是概括文章的主要內(nèi)容，首先要找中心句，老師先講了一件他小時(shí)候發(fā)生的一件事。然后讓我們概括。當(dāng)時(shí)的同學(xué)都覺(jué)得在文章的中間，可我的思路和他們就是不一樣，中心句在什么地方，黃保余老師和他編寫(xiě)的課本上印證了我的想法，中心句有時(shí)在段的開(kāi)頭，有時(shí)在段的末尾，還有時(shí)就是在段的中間。于是我開(kāi)始在這篇文章的末尾先找了起來(lái)，可末尾只是說(shuō)這件事可真有趣啊!再找中間，中間是說(shuō)這件事的過(guò)程。再看看開(kāi)頭，嗯!一定是 ，只見(jiàn)前面寫(xiě)道：今天我們做了一件有趣的'事，這件事讓我和小伙伴久久不能忘懷。既然后面都是圍繞著它來(lái)具體描寫(xiě)與介紹的，那這就是這篇文章的中心句。過(guò)了一會(huì)，黃老師說(shuō)實(shí)際中心句就是在這篇文章的開(kāi)頭。我欣喜若狂，雖然我不能親自當(dāng)時(shí)在黃老師的課堂內(nèi)，無(wú)法與老師真實(shí)的互動(dòng)，但我不僅受到了爸爸的表?yè)P(yáng)，自己的內(nèi)心也受到了極大的滿足。爸爸夸道：“不錯(cuò)剛剛接觸黃老師的課就能回答正確，不錯(cuò)嘛。”我喜歡黃保余老師的講課，因?yàn)樗�里面的�?wèn)題特別難答，例子也特別的生動(dòng)、精彩引人入勝，不僅然大家感受到了快樂(lè)，還受到了名人所傳授的知識(shí)。

　　我喜歡黃保余老師的講課，以后我一定要每天看一集掌握閱讀要點(diǎn)，和技巧!

三年級(jí)作文 篇5

　　為了歡慶我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝晚會(huì)。

　　上午我們排著整齊的'隊(duì)伍，走到新星廣場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　待準(zhǔn)備就緒后，節(jié)目開(kāi)始了。有“白雪公主”、有“小不點(diǎn)”，還有“小紅帽”……其中我最喜歡的就是“小紅帽”這個(gè)節(jié)目了。

　　只見(jiàn)一個(gè)小女孩，手挎著小竹籃，頭帶小紅帽，走到舞臺(tái)中央，這時(shí)，忽然走來(lái)一只大灰狼，這可把小紅帽給嚇壞了，小紅帽用顫抖的聲音問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”大灰狼說(shuō)：“我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的灰太狼。”這可惹得全場(chǎng)哈哈大笑。這時(shí)，灰太狼想把小紅帽和他的外婆全都吃了，誰(shuí)知，小紅帽把外婆叫了過(guò)來(lái)，外婆竟然是一個(gè)武功高強(qiáng)的人！她一個(gè)左中拳、右中拳、上中拳、下中拳，一會(huì)兒功夫就把灰太狼給制服了，此時(shí)灰太狼還不服氣地丟了一句：“我還會(huì)回來(lái)的！”把童真童趣表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　我們情不自禁地鼓起掌來(lái)，為“小紅帽”這個(gè)精彩的節(jié)目。

三年級(jí)作文 篇6

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀……”一首首關(guān)于春天的千古名句，讓我流連忘返，沉醉其中。冬日里蒙上灰的心，頓時(shí)被春風(fēng)吹凈，被春雨淋凈，又被春日曬凈。

　　春天，一提到她，人們定會(huì)想起那重放光芒的.鮮花和驚蟄后蘇醒的動(dòng)物們。

　　迎春花妹妹又露出了久違的燦爛笑臉，她笑得那么樸素、那么甜美，迎接著春天。

　　杜鵑花小姐請(qǐng)春雨先生洗凈了她的漸變粉色衣裙，躲在閨房里梳妝打扮后才出現(xiàn)在“迎春會(huì)”上。

　　爬山虎哥哥換上了新春的西裝，邁著腳去布置會(huì)場(chǎng)。

　　隨后又到了勿忘我女士、青藤大哥、櫻花小姐、月季花小妹……一簇堆一簇，一段接一段，令人眼花繚亂。各種花香陣陣傳來(lái)，有麝香、有甜香、有清香、有濃香，蜂蝶一刻不停地繞著他們轉(zhuǎn)，拼命吮吸花蜜，收集花粉。

　　路旁的樹(shù)木葉子早已煥然一新，原本像是蓋上了濃灰，現(xiàn)在油光锃亮，十分飽滿。為我們守護(hù)了一個(gè)冬天的樟樹(shù)也換上了新衣。

　　最美麗的要屬柳樹(shù)姑娘了，她將長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠的發(fā)辮深垂在河中，那上面還有無(wú)數(shù)細(xì)芽爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，生機(jī)勃勃！

　　春勝今朝，如夢(mèng)方醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，林木生長(zhǎng)。何不樂(lè)也？

三年級(jí)作文 篇7

　　我家的蠶終于被我們養(yǎng)的又大又白了，我的小盒子已經(jīng)裝不下他們了，所以我在我外婆的幫助下做了一個(gè)像報(bào)紙這么大小的大盒子。我數(shù)了數(shù)一共有60只呢！外婆說(shuō)：“我的蠶快要吐絲變成繭了。”聽(tīng)到這句話時(shí)我心里樂(lè)滋滋的。我發(fā)現(xiàn)，蠶比以前要“懶”得很多了，他們只知道吃好象不太愛(ài)動(dòng)了，我想這也許就是叫“蠶寶寶”的來(lái)歷了。

　　我的蠶大的可以和媽媽的中指相比了！好象還有點(diǎn)亮晶晶了，以前蠶的大便我有時(shí)四天有時(shí)一星期打掃一次，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻齑驋咭淮巍Ｎ覀円患胰�口和蠶的關(guān)系也越來(lái)越深了，尤其是我爸爸，本來(lái)我負(fù)責(zé)每天晚上，其它時(shí)間有媽媽幫忙負(fù)責(zé)，而現(xiàn)在我爸爸負(fù)責(zé)起三更半夜喂蠶和早上摘桑葉的事了，每當(dāng)我把耳朵放到在吃東西的'蠶的上面會(huì)聽(tīng)到滋巴滋巴的聲音，那是蠶拼命吃桑葉的聲音，蠶的背上有一根像“管子”一樣的東西，我外婆說(shuō)那是筋，這根“管子”從尾巴一直沖到頭頂，“管子”里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)以個(gè)很小的空氣球，有時(shí)“管子”一動(dòng)不動(dòng)！背上一級(jí)一級(jí)的分開(kāi)也更加明顯了。

　　我很想看到蠶怎樣吐絲變成繭的，這樣好讓我去老師那里去加分！我祝福我那可愛(ài)的“蠶寶寶”！

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