三年級優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
于某個秋日午后，閑坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時，那一筆一劃驚艷了我，從此愛上在詩詞的世界里暢游的酣暢。于此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦后，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念游子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關的丈夫訴說思念，一切都被細膩的詞人寫進詞里，并千古流傳。
于是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開朱紅的門扉，去靜聽一闋詞背后的冷暖交織。書頁已泛黃，但詩詞依舊鮮活明亮，文字本無言，但暈染的墨跡里，一旦摻雜著血與淚，就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷，描摹著一段過去的煙火，豪放的草書，鐫刻著一個時代的繁華。于此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時光的饋贈，給無從挽留的歲月，添上淺淡的柔情。讓后人，順著歷史長河信步尋源之時，可以聞到溫柔的清香，讓一個朝代的風花雪月，金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前，并且，永不褪色。( )
鮮活的不僅是歷史，更是一個個詞人，我無法理解那些詞人偉大細膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢中語”。讀完他的詞恍惚間可以看見，那個一生戎馬，滿腔熱血的愛國詩人，也有他的.英雄柔情，九轉柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個刻在史書上的名字，而是一個有血有肉的人。歷史上的亡國之君，南唐后主，他帶來了一國的恥辱，是成千上萬人的切膚之痛。“流水落花春去也，天上人間”“夢里不知身是客，一晌貪歡。”忽又令我感慨，他亦有他的悲哀，生在帝王家，背負著千古罵名。他注定是一個昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個遭人唾罵的角色，在詞中卻書寫著屬于他的柔軟，“天遙地遠，萬水千山，知他故宮何處。”他們的詞，由綺麗奢靡，轉為凄涼悲哀，一如他們的一生。以史為鑒，可以知國家興替，而以詞為鑒，卻可以看見一個人的悲歡榮辱。
于是，我徜徉詞海，無可自拔。這里有屬于我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動與震撼，一闕詞，卷席著春風的濕潤溫暖，漫過我的心田，洗卻荒蕪！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們實驗小學的小記者在老師的帶領下，來到青援食品集團參觀。
青援食品集團真是雄偉壯觀啊，寬闊的馬路旁邊，矗立著一座座摩天大樓，“青援食品集團”幾個金色的大字在陽光照射下閃閃發(fā)光。干凈的廠區(qū)，連一片落葉也找不到，不時傳來一陣陣機器的轟鳴聲。
我們來到樓上，觀看了青援的專題宣傳片，我們了解到：青援食品集團是山東省規(guī)模最大的'食品企業(yè)之一，也是中國食品工業(yè)百強企業(yè)和中國食品工業(yè)優(yōu)秀食品龍頭企業(yè)。產(chǎn)品有500多種，銷往全國各地，有的產(chǎn)品還賣到國外了呢！
參觀了琳瑯滿目的產(chǎn)品陳列室，我們又來到了高檔餅干生產(chǎn)車間。原來餅干是這樣做出來的呀：先用面粉制成餅干的樣子，用高溫烤，運出來，工作人員把它放在包裝機內包裝好，然后放進箱子里，封好，一箱餅干就做好了。聽我這么一講，大家是不是覺得制作餅干很容易啊？NO！NO！工人叔叔、阿姨們每天要包裝幾百箱餅干，他們的手不停地忙活著，一點休息的時間也沒有。他們工作得多么專心啊，甚至連我們小記者的到來也沒有覺察。我在心中默默地說道：“叔叔、阿姨，謝謝你們，是你們用辛苦的勞動給我們制成了可口的美味！”
回家的路上，我一次次回頭望著青援食品集團，心中涌起一陣陣敬意。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我家的魚缸里養(yǎng)了一只小烏龜。 這只小烏龜有碗口大小，身上馱著一個帶有花紋的大殼。兩只綠豆粒似的眼睛，亮晶晶的。它常常擺著小尾巴，四腳劃動，在魚缸里游來游去。
小烏龜最喜歡吃的是魚，每次我把小魚放在魚缸里時，它就伸出頭來，四處看看，然后一口咬住小魚，好像怕別人和它搶吃似的`，看起來很有趣。 天氣暖和時，小烏龜很活躍，每天都在魚缸里不停地游來游去，有時還順著魚缸往上爬，每次爬到缸口就會滑下來，但是它還是不停地往上爬。我想：它是不是想爬出魚缸去游覽外面五光十色的世界呢？ 現(xiàn)在天氣變冷了，小烏龜吃得很少，游動也少了，它半縮著頭，緊緊地閉著眼睛，后腿也縮進了殼里，半伸著前腿，大概是要冬眠了吧！
我真心地祝愿小烏龜能平安過冬。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng)，我憧憬著，憧憬著自己合適能飛翔夢寐以求的初中生活——沒有約束，沒有煩惱，沒有憂愁……
當我漫步校園，聞到的不是花草方向，而是書香四溢；當我輕聲步入班級，不是盡情聊天，而是書聲瑯瑯；當我坐在草坪，看到的不是男孩子踢球的身影，而是同學們手中抱著課本……我時常問自己，這是我的初中生活嗎？我時常疑惑，但更多的.是清醒，我明白，人的一生不是游手好閑，說好聽點不是享受，而是追求，是超越，是奉獻。在這樣的一個校園里，我們競爭激烈，這給了我不少壓力，可我并不為此放棄，我依然在憧憬，憧憬著未來，或許，3年后，我能到另一個地方，或許那個地方仍沒有什么令我欣慰的地方，可我會告訴自己：“沖破了終點，意味著下一次的旅途。”
我不期望自己能在什么地位，我只在乎付出多少汗水，當我竭盡全力卻不達時，我會說：“我努力過！”我不會盡力而為，而是全力以赴。明天，我讓你看到我的藍天！
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