小學三年級作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
下午，校長組織四、五、六、年級掃雪。
說干就干，同學們拿著鐵锨，把雪堆積到一起。隨后教導處里給每個班發了一張“紙”(這張“紙”是用來在上面裝雪，然后扔掉的)，這個東西表面雖然看起來是一張紙，但里面卻夾著一張堅不可破的網。因為他它是四邊形的，所以我們找了四個人，我是其中的一員，我們把那張“紙”平放在地上，同學們就用鐵锨把雪放到“紙”上，沒有工具的`就用手，不一會就裝滿了。
我們喊著口號“一、二、三、四、五，起!”說著我們就把它抬了起來，我們把它抬到了樹下，然后把雪倒了進去。
就這樣，一次、兩次、三次…不知不覺中操場上的雪就漸漸消失了。
勞動最光榮。
小學三年級作文 篇2
我的爸爸，他真的棒！他是我的保護神，他在家，我就有了一種安全感，壞人、小偷，什么都不怕，因為他一定會把他們打敗！
我的爸爸，他真的棒！他像電視中的超人，哪里有火災，哪里有車禍，哪里有危險，他總是第一時間出現，撲滅大火，救出危難中的群眾，因為他是一名消防員。
我的爸爸，他真的棒！他像我的好朋友，學校有什么好玩的，我有什么小秘密，我總是愿意和他分享，因為好朋友之間是無話不談的。
我的爸爸有時常常逗得我哈哈大笑。笑得我上氣不接下氣。所以，他給我取了個名字，叫“笑長”！
我的.爸爸，他真的棒！他每次一回到家里，就掃地，把家里收拾得干干凈凈！
我的爸爸，他真的棒！他是讓我驕傲的爸爸！
我愛我的爸爸！
小學三年級作文 篇3
今天是星期天，中午吃完飯，看到媽媽很累的樣子。我走過去對媽媽說;“我幫您洗碗吧。”媽媽說“你可以嗎?”我說;“我能行的。”媽媽去洗衣服了。我回想著媽媽平時是怎么洗碗的'。對，先把碗筷收拾下去，放入菜池中，打開水龍頭，把水溫調好，然后往里面倒洗潔精，我用抹布把碗一個一個刷干凈，過了一會，碗筷刷完了，我看到水臟了，我把水排出去。再放入清水，把碗筷用清水沖一遍。這時我感到很累，真有點后悔幫媽媽洗碗。可一想，媽媽每天洗碗都很累，我才洗一次，一定要把碗洗干凈。于是，我又拿起抹布仔細地把碗擦了一遍，整整齊齊地放到柜子里。終于洗完了，我可以休息一會了。
這時，媽媽走過來，看到干凈的碗，高興得說;“我的女兒長大了。”我開心的笑了
小學三年級作文 篇4
人身渺小的，但人的成就可以是偉大的，唯有偉人和極惡的人會被后人牢記。今年春天我很快樂，因為我做的那件事讓我感覺我自己像一位偉人。
今年春天很冷，街上散著淡淡的薄霧。街邊的小巷子里隱約的出現一位頭25°傾斜的人，穿著一身阿迪達斯的衣服，雖然是盜版貨，卻絲毫不影響他給人的.第一印象——這是一位有故事的人。很明顯他不小心摔到路邊水坑里去過。好吧，那個人就是我，我那天買菜，還真是不小心摔到水坑里去了了。但已經到了菜市場，還是只能厚著臉買了菜回家。回家的路上，我又買了十幾塊的零食當做安慰。由于摳人的超市老板只給了我一個口袋，所以還有些面包我就抱在胸前。在路上，我遇到了一位老人，那老人時不時盯著我的面包，又時不時的盯著我。
回到家，我似乎想到了什么。我拿起幾塊面包往外跑，甚至連衣服都沒換。我隱約的看到一個模糊的身影走向廣場。我跑了過去，我看到那位老人坐在椅子上，我拍了拍臟衣服走了過去。我想到外國紳士是怎樣幫助窮人的。我裝模作樣的，用了紳士的口吻問他：''你需要面包嗎？這是我家多余的，反正吃不完，給您“老人感激的望了我一眼，我也識趣的離開了。
在回家的路上我認為我很像一位偉人，雖然我不知道他叫什么，但在歷史的長河中，總有一位偉人像我一樣幫助過窮人。
助人為樂這句“話“一點也不假，它至少讓我這個春天感覺很快樂！
小學三年級作文 篇5
不遠處，幾個小朋友在開心地騎車。我不禁回想起童年媽媽教我學騎車的畫面：湛藍的天空下，火紅的太陽照耀著我們。我沿著美麗的花園小道，驕傲地仰著頭，眼睛注視著前方，雙足飛快地踩動著腳踏板，極速前進。
啊！我終于學會騎自行車了，那年我才八歲！
騎車可真不容易啊！我可是費了好一番功夫才苦練出來的。
媽媽先教我扶把，雙手緊握車把，眼睛直視前方，扶得要穩，力氣要勻。然后讓我自己試著騎一騎，想看我水平如何。我猶豫著上了車，戰戰兢兢地蹬了幾下，沒騎幾下，車子就開始一陣抖動，我頓時慌了，雙手雙腳都開始不聽使喚。“哐啷”一聲，自行車就倒在地上，還壓到了我的'腿，我狼狽地爬起來，心里的沮喪蔓延開來，一下子對自己失去了信心。我生氣地狠狠跺了車子一腳撒氣：“破車！我不學了！”
媽媽連忙過來，語重心長地對我說：“孩子，這不算什么。做任何事都要知難而進，一點困難就放棄，會一事無成。”
聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。媽媽對我笑了笑，扶著我的車后座，為我保駕護航。我又一次鼓起勇氣上了車，有力地踩動著腳踏板，迅速地騎著。
媽媽說：“我要松手了！”
“不！千萬別松手啊！”
“傻孩子！我早就松手了，這是你自己騎的呀！”
我像一陣風似的騎行著，心中滿溢著驕傲和得意。原來，我已經學會騎自行車了呀！
小學三年級作文 篇6
今天下午第二節課的時候，老師說要和我們玩一個游戲，同學們都高興極了，擊鼓傳花作文。
老師告訴我們游戲規則時說：“讓一個同學上來背對著同學們打鼓，其他同學就在下面傳花，鼓聲一停，花落到認的手中，就讓誰上來講臺唱一首歌，或者朗誦一首詩。”
說完，老師便拿來一條紅領巾，把它綁成一朵花的形狀。老師把花給了小昊，說：“你們可以傳左，也可以傳右，哪里都可以傳。”
這有趣的游戲開始了，哇，傳得真快呀。這時，我心里想：可別讓花落在我手里呀。鼓聲停了，小茗還沒有來得及反花傳給辰辰呢。忽然從課室里傳出了一陣掌聲，小茗這才毫不猶豫的.走上講臺，朗誦了《靜夜思》這首詩。
小茗朗誦完了古詩后，游戲接著進行著。
這時，老師讓小琳上講臺打鼓。同學們都快速地傳遞著花兒，因為大家都不想上講臺表演，所以大家都快速地傳遞著花兒。不一會兒，鼓聲停了，花落到了小彤手中，小彤走上了講臺，朗誦了我們學過的《詠柳》。
叮鈴鈴`````隨著那清脆的下課鈴聲，這有趣的“擊鼓傳花”的游戲便在同學們的歡笑聲中結束了，但大家還是意猶未盡。
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