三年級作文必備8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
星期天，我和媽媽去逛街，大街上熱鬧非凡，人山人海，我和媽媽很艱難地走著。突然，一幕感動人心的畫面映入我的眼簾。
一個(gè)挑著水果沿街叫賣的阿姨突然被擁擠的人群撞了一下，不小心摔了一跤，兩個(gè)籮筐的水果一下子灑滿了地面。阿姨無助地看著鋪滿街面的水果，手足無措，我正想怎樣幫助阿姨，這時(shí)，撞到他的人急忙把她扶起來，連聲道歉。并彎下身幫阿姨的水果一個(gè)一個(gè)撿起來。大街上的行人不但沒有哄搶，而是自覺地幫賣水果的阿姨把水果撿起來，放進(jìn)了她的那空空的.籮筐里去。賣水果的阿姨看到這一切，感動地對眾人說：“謝謝，謝謝你們。”看到這一幕，我感到非常的高興，原來人們沒有被社會的潮流所異化，他們還保留著中華民族傳統(tǒng)的美德。
我想：只要人人都互敬互愛，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的世界會永遠(yuǎn)和諧！
三年級作文 篇2
“嘀嗒嘀嗒”。清脆的下雨聲把我吵醒了，外公也把我叫了起來，還叮囑我說：“東西帶齊了嗎？書帶齊了嗎？”我一邊整理著書包一邊打著心里的小算盤：要不要帶籃球和乒乓球呢？今天下雨了應(yīng)該不要帶吧！“嘀嗒嘀嗒”。豆大的雨點(diǎn)好象看透了我的心思，也在支持我：今天下雨了，不要帶，快去吃早飯吧！
我和往常一樣來到學(xué)校，上課時(shí)，我也在想希望今天下一整天的雨，不然的話體育課副組長的位子就要沒了，老天爺也好象看透了我的'心思，它讓“龍王”降了一整天的雨。
“丁零零”上課零響了，體育老師走進(jìn)了教室，他并沒有檢查大家有沒有帶乒乓球，更沒有檢查大家有沒有帶籃球，而是對大家說：“今天我們來看ＮＢＡ的籃球賽。”我連忙問老師：“能不能下棋？”老師沉思了一會兒說：“行，不過別發(fā)出聲音，影響別人看球賽。”
想不到，我居然有神奇的“預(yù)知能力”，培養(yǎng)一下說不定還能成為“神算子”呢！
三年級作文 篇3
一天，學(xué)校組織我們到了順德市長鹿休閑農(nóng)莊進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。在農(nóng)莊里給我印象最深的是斗雞！
斗雞比賽即將開始了，工作人員馬上從雞籠里放出了兩只公雞準(zhǔn)備比賽。一只棕色的公雞叫獨(dú)眼龍，另一只黃色的公雞叫大雄鷹。那兩只公雞在工作人員的陪同下，像兩位健壯的運(yùn)動員走上擂臺。比賽一開始，獨(dú)眼龍擺出了一副威武的姿勢，大雄鷹見到獨(dú)眼龍的氣勢，心理懼怕極了，調(diào)頭就跑。
工作人員唯有請出另一位選手，比剛才逃跑的'選手強(qiáng)多了。這位選手叫作黑金剛，全身黑得發(fā)亮的羽毛，像一件黑盔甲。獨(dú)眼龍卻不知道下一場比賽開始了，還沉醉在剛才的勝利中。于是，工作人員用一根棒仔讓它回頭。獨(dú)眼龍看見了黑金剛，看出對手不簡單，馬上做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。獨(dú)眼龍開始攻擊黑金剛，它先拍動翅膀，一只腳踢向黑金剛的背部，黑金剛蹲下一點(diǎn)就躲過了，馬上給予還擊。這樣它們就打起來，經(jīng)過幾個(gè)來回，獨(dú)眼龍的動作和速度緩慢起來。黑金剛連續(xù)得了四分，它開始驕傲起來，它走到黑金剛的左邊，突然發(fā)動襲擊，把黑金剛踢倒在擂臺上，取得了一分……
爭強(qiáng)好勝的獨(dú)眼龍面對強(qiáng)大的對手，絲毫沒有放棄，與對手周旋到最后一刻，終于取得了勝利。
三年級作文 篇4
在去學(xué)校的路上，我一直愁眉苦臉的，為什么呢，因?yàn)槔蠋熣f要作文比賽，我想老師肯定會派我去的，所以一直很緊張，害怕！怕考砸了！
“鈴”上課了，老師微笑著說：“下午我們班的王楠要去參加作文比賽，”我一聽，本來就砰砰直跳的心更是快要蹦出胸口似的，擔(dān)心的事還是發(fā)生了。
下午，我早早來到了學(xué)校，腦子里一直縈繞著媽媽送我到考場前說的那句話：寫作文一定要寫出自己的真情實(shí)感。
在忐忑不安之中，我進(jìn)了考場，開始動筆了，我握著筆的手在微微顫抖，看著其他同學(xué)神態(tài)自若，下筆洋洋灑灑，我越發(fā)緊張了，心里真像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。我努力使自己冷靜下來，平靜之后的心使我回顧起平時(shí)老師的點(diǎn)滴指導(dǎo)，使我想起平時(shí)積累的好詞佳句。終于完成了，這可是一次大的挑戰(zhàn)啊，當(dāng)我把習(xí)作交給監(jiān)考老師時(shí)，我如釋重負(fù)，長長地舒了口氣。
之后那幾天，我終日惶惶地盼著成績的'公布。終于等到這一天了，老師滿帶笑容地來到我家，向我道喜：此次作文比賽獲得一等獎(jiǎng)！哦，我終于可以安穩(wěn)睡上一覺了！
獎(jiǎng)狀發(fā)下來了，我捧著這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我感謝老師的教導(dǎo)——給我戰(zhàn)勝自己的機(jī)會，感謝媽媽時(shí)刻的陪伴——給我溫暖的叮嚀。
三年級作文 篇5
今天，我和媽媽去了三家市玩，媽媽聽說那里有古色古香的老街，還有兩米高的仙人掌，是個(gè)拍照的好去處，媽媽想讓我學(xué)習(xí)攝影，所以我很激動，真想早點(diǎn)過去。
到了三家市，第一眼看到的就是簡介：三家市位于老閘和岳王交界處。現(xiàn)保留古街區(qū)百余米，東西錯(cuò)落，尚有清末民初建筑近十處完好，風(fēng)味獨(dú)特。還有一棵活了800多年的古樹，高度有十幾米，粗也有兩米！
我們走進(jìn)一條小巷，細(xì)細(xì)長長的，曲折通幽，真像一個(gè)迷宮。媽媽拿著單反說：“徐士澤，我們來學(xué)拍照吧！”
媽媽手把手的教我，我也很認(rèn)真的學(xué)著，我看準(zhǔn)一朵鮮艷的'小花，看好鏡頭，找到快門鍵，右手放在快門鍵上，左手調(diào)著光圈和近度，調(diào)到自已喜歡的感覺為止（看準(zhǔn)的小花清楚，其它都是模糊的），然后按下快門，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了。“我學(xué)會拍‘特寫’了！”我實(shí)在是太開心了！我真想去拍兩米高的仙人掌，可惜當(dāng)?shù)厝苏f它死了，太可惜了！
今天雖然沒有見到兩米的仙人掌，可是我學(xué)會了用“單反”拍特寫，想想還是挺開心的。
三年級作文 篇6
假如我有一支
馬良的神筆，
我要給學(xué)校的大叔
畫很多美麗的衣服，
讓大樹在冬天
也能開心地成長。
假如我有一支
馬良的神筆，
我要給沙漠
畫一個(gè)很小的太陽，
讓沙漠在夏天
不要那么炎熱。
假如我有一支
馬良的`神筆，
我要給無家可歸的人
畫許多房子，
讓他們在冬天
也能睡得舒服。
假如我有一支
馬良的神筆。
三年級作文 篇7
今天在金筆作文課堂，老師讓我們擦黑板。
我們有許許多多的同學(xué)都在舉手，老師笑瞇瞇地說：“那就浩棟上來擦黑板。”我想：老師是不是偏心眼不叫我。張浩棟拖著胖胖的身體緩緩地走上講臺，拿起牌刷在那屁股扭來扭去先擦下面，不一會兒 就完了。后來擦上面，因?yàn)樗砀邏虿恢吞粒�是擦不著。可是他就不放棄，繼續(xù)擦。老師說：“浩棟休息一會吧！他還是不下來，我們異口同聲地說：”浩棟、你還是下來吧。“
下一位上來的是安毅，安毅的.身高和浩棟差不多，看他怎么擦？我想：下一個(gè)應(yīng)該是我吧！安毅擦黑板時(shí)踮著腳尖，身子晃動，好像是一個(gè)不到翁似的搖來搖去。安毅可是從上往下擦，還是沒擦到 。不一會兒他沒有力氣了，滿頭大汗，好像跑馬拉松比賽似的。
下來老師環(huán)顧教室一圈說：”誰想上來擦黑板？“同學(xué)們積極的給老師說：”我來，我來。“王仁剛、孫思迪、李棟 ……老師看了看便叫我上去，當(dāng)時(shí)我在心里想：哈哈我猜對了。孫思迪在下面說：” 朱陽你海拔不夠。“我嚴(yán)肅地說：”你看我能擦完不？“
我跳了起來手在黑板上擦來擦去，不一會兒擦完了。下來我給孫思迪說：”你看到了吧我擦完了沒有？“氣得孫思迪火冒三丈。
這節(jié)課真有趣。
三年級作文 篇8
今天中午，吃完了飯，奶奶說：“我出去有點(diǎn)事。”奶奶出去了，我看著電視，心想：奶奶每天都這么忙，我要幫奶奶做一些家務(wù)。
我把吃完飯的碗拿來洗吧！我打了一盆水，然后把碗放進(jìn)水里。我小心地洗著碗，把里面的污漬洗干凈，邊洗邊哼著歌：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷喔喔……”洗著洗著，碗被我洗的閃閃發(fā)亮。
洗完碗后，我又去掃地。地上有好多灰塵，我左掃掃，右掃掃，終于把地掃得干干凈凈。接著，我開始擦桌子了。我先把抹布打濕水，然后我用了九牛二虎之力開始擦。但是，怎么也擦不干凈。我想：是不是洗潔精放少了，還是我自己擦不干凈？我想了一會，終于想到了，原來水沾到污物后，水變成黑水了，這樣擦來擦去肯定還是臟的，于是我找來一個(gè)干抹布把桌上的水漬擦掉，這樣桌子就干干凈凈啦！活終于干完了，我累得滿頭大汗。
做完這些我心滿意足地繼續(xù)看電視了，在看電視的時(shí)候奶奶回來了。一進(jìn)門，奶奶看到地上干干凈凈的'，走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)碗居然也洗了，奶奶驚訝地問道：“這都是誰做的呀？”我得意洋洋地說：“這些都是我做的哦！”奶奶高興地笑了笑說：“我家的孩子長大了，今天獎(jiǎng)勵(lì)你吃紅燒肉！”
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