三年級學生作文

三年級學生作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生作文 篇1

　　可愛的姥爺我身邊最熟悉的人有爸爸、媽媽、姥爺、姥姥、哥哥、妹妹等。不過，我還是最喜歡姥爺。姥爺像個訂好的小鬧鐘。

　　我放學時，小鬧鐘就早早的到校門口等著；打乒乓球，小鬧鐘按時送，按時接；周末我一個人在家時，姥爺按照爸爸的意思，11點半去接就11點半去接，不早也不晚。你們說，我的姥爺是不是一個稱職的小鬧鐘？姥爺和爸爸臉上長著同一個東西，猜猜是什么？對了，那就是像針一樣的'胡子，扎在我臉上，像撓癢癢似的。

　　姥爺的愛好是玩玉、養鳥。老爺玩出了一塊大玉，花了11年的時間。一看，可亮了，從這邊看，可以看到那邊，像剛擦干凈的玻璃一樣亮。一摸，啊！多么滑，像人在冰上走一樣，這塊玉是我們家的傳家之寶。養鳥更是細心無比，一天要給它們換5次食物，個個都非常胖，膘肥體壯；那歌聲就更別提了，像歌星在唱歌，婉轉動人；展開翅膀，翩翩起舞，美麗極了。

　　姥爺也很幽默，動不動就做出幾個好玩的動作，逗得我們哈哈大笑，像點了笑穴。

　　我的姥爺有趣、幽默，又像小鬧鐘，有這樣的姥爺，我真是幸福死了。

三年級學生作文 篇2

　　今天風和日麗，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我出發去杭州最大的主題公園——宋城。

　　將近中午，我們先到了入住的主題賓館——九寨千古情大酒店。哇！一進房間我就樂得合不攏嘴了。房間是藏族牧民的裝飾，最重要的是有一個蒙古包，晚上我可以睡在里面了，真開心呀！酒店就在宋城里面，我們休息了一會兒就出發去玩了。

　　一走進宋城，我就仿佛坐上了時光穿梭機，跨越千年，來到了宋朝。街道，飯店，里面的工作人員的衣著打扮，都是古色古香的。街道兩邊有各種各樣的店，而且都非常有特色，有打鐵鋪，有銀子鋪，有武大郎燒餅店，有豆腐店......應有盡有，看得我們眼花繚亂。其中還穿插著各種各樣的表演，有踩高蹺的，有王員外家的三小姐拋繡球，有穿著古裝的人跳現代舞的，有坐花轎的......當時我也去體驗了一下坐花轎，那花轎抬起來一聳一聳的，人坐在里面一晃一晃的，可好玩了！

　　宋城里面還有個水上樂園，其中有一個項目，水面上放著幾塊浮板，人只要站在上面，就會下沉。不過，用跑的方式是可以跑到對岸的。當時有一個姐姐跑得稍微慢了點，就掉到水里去了，這么冷的天氣掉到水里可受罪了。可是那個姐姐還是一臉的笑容，真是個勇敢的姐姐呀！

　　晚上六點有一個大型演出《宋城千古情》。這個大型的.演出融合了歌舞，雜技，應用了高科技的舞臺效果，臺下的觀眾看得津津有味，掌聲一陣響過一陣。當散場的時候，大家還是依依不舍，不愿意離開劇場。

　　回到賓館，我還在回味著一天的見聞。這真是一次值得回憶的旅游呀！

三年級學生作文 篇3

　　秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。

　　她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。

　　秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。

　　秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。

　　遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。

　　放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。

　　秋天的景色真美啊，我愛秋天！

　　秋天的景色

　　秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村游玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的'大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

　　我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。

　　啊，秋天的景色真美呀！

三年級學生作文 篇4

　　一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

　　發現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著。看到這里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進了“汪洋大海”里，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的.對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

　　現在，我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團結。同學們，要是它們彼此不團結，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學習。