小學三年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時而像百靈鳥在歌唱，時而像清泉流過山澗，時而就像甘泉悄悄地滋潤著我們的心田。
我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上，我起床了，媽媽開始嘮叨：“快點起床吃早飯，吃完飯去上學……別忘了系上紅領巾……”我趕快吃完早飯，跑去學校上課。
晚上我很快回家。剛回家，媽媽又嘮叨：“快去寫作業，我一會兒給你檢查，把字寫好，千萬別偷懶……”好不容易快睡覺了，但是媽媽又嘮叨：“快點睡覺，別想看電視，明天還要上學呢……”天長日久，我的耳朵都長繭了，但我喜歡媽媽的嘮叨，我在媽媽的嘮叨中長大，長高，長得越來越懂事，而媽媽卻在慢慢變老。
我還喜歡青蛙的鳴叫，晚上我走過水塘，聽見一大群青蛙的鳴叫，好像他們在水塘里開歌會，在比誰唱的.好聽。
大自然的聲音，我就喜歡這么多了。我還會發現更多有趣的聲音。
小學三年級的作文 篇2
新學年就要開始了，我又能背著干凈的書包，穿著整潔的衣服，戴著鮮艷的紅領巾，踏進那美麗的校園，坐在明亮的教室里學習了。我也即將成為一名三年級的小學生了。
新的學年我對自己提出了新的要求。過去，我不能很大膽地表達自己的想法，讀書、聽英語也只在心里默默地讀，老師讓我辦事情，我都非常緊張，這些讓我很苦惱，為什么我就不能像別的同學那樣大膽一些呢?新學年我將每天堅持大聲朗讀一些詩歌和好文章，提高自己的`語言表達能力。多和老師、同學交流，克服緊張情緒。我還要盡我所能為同學和班級服務，做老師的小幫手。
在家里，我要自己事情自己做，幫爸爸、媽媽做家務活，鍛煉獨立生活的能力。在彈琴方面我也不像以前那樣老是讓媽媽操心了，對老師布置的曲子都獨立完成。通過這些努力，使自己成為一個全面發展的小學生。
在新學年里，我還希望班里的同學們互相幫助，和平相處。也希望老師能多帶我們做些課外活動，增強我們的動手能力，更希望同學們能團結起來，把三(5)班建成全年級的優秀班級。
小學三年級的作文 篇3
我的奶奶她個子不高，頭發因為天生有些卷卷的，所以看著總是亂蓬蓬的，她總是不好意思地說：“看我跟個瘋子似的”；算得上瓜子臉形的臉上掛著一雙小眼睛總是笑瞇瞇的，鼻子是又大又特別得塌，她愛和我開玩笑地說：“看奶奶這豬鼻子，”那模樣實在太搞笑了，讓人笑得前仰后合，半天都直不起來腰。她呢，由于不注意保養，滿臉的皺紋，和我七十多歲的姥姥都沒法比。可媽媽總說我就是奶奶小的時間的翻版，我心里老不高興。
奶奶精打細算。為了既能省錢還能買到新鮮的'菜，每天她能跑好幾家菜市場和超市去比較，看哪個是最實惠的，后來竟然在家里的大陽臺上種上菜了，什么絲瓜啊，梅豆角啊，還有我不太認識的青菜之類的，還說這可是綠色蔬菜，最健康，但陽臺上也沒有休閑玩耍的地方了，我想玩玩都得下樓，媽媽也是哭笑不得，說人家大陽臺收拾得干干凈凈，種得花啊草的，又能玩兒又能透透氣，舒服得很。奶奶有段時間還突發奇想要弄些雞來養養，說可以讓我吃上自家的雞蛋，媽媽是死活不同意她才算不提了。
奶奶因為從小生活的地方沒有水，她是惜水如金，一點水都不浪費，淘菜水她用來澆菜，洗衣服水她都留著，衛生間的地上碼放著大大小小的盆，她用來擦地沖廁所洗抹布。她這習慣總讓人擔心東西洗不干凈，媽媽笑著說：“您可以參加節水模范評比，準保第一。”
奶奶特別辛勞，每天一大早都要起來給我們準備早飯，怕我上學遲到，還把媽媽的車子先推出來放好，你們不知道我們家可是六樓啊，她這來來回回跑著多累，可她說就這才鍛煉身體呢。
呵呵，這就是我與眾不同的好奶奶，她就是這樣一個人，吃苦耐勞，勤儉持家，心地善良的一個老太太。雖然有時間因為她的執拗勁兒我們倆個也會拌嘴，但是我還是很愛她。
小學三年級的作文 篇4
秋天，是一幅幅多彩的圖畫。
我喜歡秋天，秋天，是豐收的季節，秋天，是花果飄香的季節，秋天，是五彩繽紛的季節。
看，大雁排成了人字形，樹葉像一片片羽毛，蘋果像一個個燈籠，菊花也開了，人們又可以喝菊花茶了。
秋天的水，是那么清，天是那么藍，云是那么白，樹葉是那么紅，倒映在湖水里，好一幅美麗的.圖畫！
秋天，是我喜歡的季節，我喜歡秋天的美妙！
秋，我愛你！
小學三年級的作文 篇5
下課了，同學們在操場上玩，有的跳大繩，有的跳高，還有的踢足球等等，我最喜歡的是跳大繩。
我在跳大繩，我們跳的可厲害了。一個接一個的，有的同學輪到他了，他跳個不停。有的.同學跳不好，但是他一直在努力。
我們玩好了，要去玩另一個游戲，名字叫：“抓人”。有一個同學當抓的人，我們四處逃跑，抓的人跑得飛快，但是我們跑得更快。任憑他再快一點也無法抓到我們。我們玩的滿頭大汗，但是我們玩得很開心極了！
我們玩好了，又要去玩最后一項游戲，叫：“老鷹捉小雞”。一個同學撲了過來，一個同學死死盯著老鷹。任憑老鷹怎么狡猾都無法抓走一只小雞。大家玩得可開心了！
這就是我的課余生活，你們覺得有趣不有趣？
小學三年級的作文 篇6
每個人都有自己喜歡的顏色。有人喜歡深沉的藍色，有人喜歡高貴的白色，有人喜歡生機勃勃的綠色，還有人喜歡柔和的粉色，更有人喜歡誘人的'黑色……而我最喜歡的顏色卻是可愛的紫色，紫色是開心、勇敢、幸福和好運等一系列吉祥物的象征。
我喜歡紫色，因為護身符是紫色的。爸爸媽媽告訴我，護身符里裝有爸爸媽媽對我的愛心，到了夜晚，我戴著護身符在身邊就不會怕黑了。
我喜歡紫色，因為有的小魚兒就是紫色的。我們就像小魚一樣每天都開心、高興、快樂。
我喜歡紫色，因為糖果是紫色的。我們吃下它，感受到甜蜜的滋味，讓我們每天的生活都比蜜還要甜。
我喜歡紫色，因為我有一本書是紫色的。老師告訴我，每本書都是那么豐富多彩，它會給我帶來許多知識，所以我也是一個愛看書的孩子。
我喜歡紫色，因為我有個電話手表是紫色的。有的時候，我在樓下玩 ，媽媽把飯做好時，可以打電話讓我回家吃飯。有時放學早，爸爸媽媽還沒有來到時，我可以打電話給他們聯系。紫色的電話手表給我帶來安全與愛。
你們瞧，紫色多么可愛啊！怎么樣，你也開始喜歡紫色了嗎？
小學三年級的作文 篇7
我的`課余生活是豐富多彩的，有騎自行車、打排球、踢足球、打籃球等，但是我最喜歡的還是騎自行車。
我很喜歡騎自行車，因為騎自行車就好像可以在天空中飛翔一樣。一開始，媽媽教我要保持平衡，媽媽在后面小心地扶著車子，我就嘗試地練習著，漸漸地我學會了騎自行車。
每天放學一回到家，我放下書包，迫不及待地去騎自行車，我在小區里自由自在地騎，我感覺自己已經要飛起來了，我太開心了！
騎自行車不僅讓我鍛煉身體，還給我帶來了無窮的樂趣。
小學三年級的作文 篇8
“大家好，我是你們的新數學老師，以后就由我來教大家的數學。我姓霍，叫霍志博……”
“姓霍，難道叫霍元甲？”老師剛說過姓霍，同學們早已在底下議論紛紛了。聽到大家說霍元甲，老師便微笑著說：“霍元甲有一套拳叫‘迷蹤拳’早已在江湖上失傳了，但我會耍兩招，哪天如果有同學課堂搗亂了，我就一拳把他打上三樓。”話音剛落教室里就哄然大笑，新老師太幽默了。聽陳老師說他是個很優秀的老師，同學們就一下子喜歡上這位霍老師了。
我仔細打量了這位新老師，他個子中等偏上，有一頭烏黑發亮的頭發，眼睛掃視全班，好像要用目光來牽制住我們的一舉一動，高高的'鼻梁架在臉的正中，嘴巴就掛在鼻子下邊，但好像不太愛說話似的。他五官端正，給人一種帥氣的感覺。他總是微笑的，兩只眼睛總是笑瞇瞇的，但我仍能從那雙微笑的有些平和的眼睛中讀到幾絲嚴厲。這位老師真讓我琢磨不透，想靠近卻又不敢輕舉妄動。
一天上午，我們上數學課，鈴聲響過后，老師快步走上講臺，打開多媒體，開始講課。他向窗戶旁的暖氣片上看了看，隨后走下講臺，取下了三角板，重又邁上了講臺。他在講臺上一會兒用三角板指著黑板，在上面寫寫畫畫，一會又轉身面向同學。正講的起勁，突然，老師停了下來，眼睛瞪著，原來是在瞪梁威祥，老師嘴微微翹起，舌頭上下舔著嘴唇，像是說什么，卻又說不出，瞪了幾秒鐘后就又開始上課了。那位好說話的我的同桌，趕緊合上了嘴，一動不動地聽老師講到下課。
這就是我們的數學老師霍志博，嚴肅而又平和，聽老師說他管我們比管以前的學生松了很多。我真的希望以后我們和平相處，讓他帶領我們進步。