游三年級(jí)作文

游三年級(jí)作文8篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的游三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)素有“母愛之城”美譽(yù)，她位于風(fēng)景秀麗的廬山腳下，這里有座以“賢德、母教、慈幼、仁智”為主要內(nèi)涵、以“中華四大賢母”為代表的中華賢母園。今天，陽(yáng)光明媚，我懷著十分崇敬的心情來(lái)參觀游覽這一勝地。

　　來(lái)到賢母的大門，只見“中華賢母園”五個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下顯得熠熠生輝，她高約6米，氣勢(shì)恢宏。越過(guò)大門，一座高大的慈母抱著孩子的雕像立即映入眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一股肅敬之情油然而生。邁步行走在仁愛大道上，沿著臺(tái)階而上，你會(huì)看見一座書卷雕塑，那墨黑的卷面，蒼勁有力的鎦金大字，無(wú)不讓我感受到一股濃濃的文化氣息。

　　穿過(guò)賢良之門，走完仁愛大道后，來(lái)到主題雕塑，我仔細(xì)地端詳著那一幅幅生動(dòng)的壁畫，憑著自己的想象力和壁畫生動(dòng)的'描述，我仿佛感受到了一次歷史重演，直到全部看完，才恍過(guò)神來(lái)，我不禁贊嘆雕刻者的精湛技藝。

　　最后，我來(lái)到賢母博覽區(qū)，那里建有四大賢母經(jīng)典故事演繹場(chǎng)所，分別是孟母三遷園、陶母延賓坊、歐母畫荻居、岳母精忠堂。廉孝文化感知區(qū)內(nèi)，還建有清廉家風(fēng)廉政教育文化園。

　　中華賢母園不僅美麗，而且還讓我學(xué)了不少知識(shí)呢！母愛至上、母愛永恒，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，做名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

游三年級(jí)作文 篇2

　　星期天，我們一家與少年遠(yuǎn)足隊(duì)去檀頭山島看海。

　　我們一行36人在嵊州客運(yùn)中心包了一輛大客車前往象山檀頭山島。坐了4個(gè)小時(shí)的汽車到了象山石浦，石浦碼頭吃過(guò)中飯，然后坐漁船去檀頭山島。在船上看大海，看風(fēng)景，好美。一座座山峰各有各的樣子，有的像烏龜，有的像鱷魚，有的像大象，真是千奇百怪，每個(gè)島嶼的風(fēng)景都很漂亮，全是綠油油的草。

　　坐船40分鐘到了檀頭山島。那里的海水很藍(lán)，海風(fēng)很大，吹來(lái)很舒服。走進(jìn)沙灘，軟軟的沙踩上去很舒服，白和黃加起來(lái)的沙子很像金子。那兒的太陽(yáng)很猛，到那里就要擦上防曬霜，躲在陽(yáng)傘下，如果不這樣會(huì)被曬黑的，還會(huì)脫皮。那里的浪很大，很好聽，很清脆，像在湊樂。等到太陽(yáng)快要落山，我們急忙穿上泳衣，帶上游泳圈飛也似得跑到海邊去沖浪，沖浪的感覺很好，浪花一串接著一串很爽。在海灘上我撿了好多貝殼，有紅的、黃的'、白的，還有很多不同顏色的貝殼。到了傍晚，我們開始捉螃蟹，捉螃蟹可好玩了，螃蟹邊跑我們邊追，我們捉好很多螃蟹。捉到深夜我們依依不舍地離開回帳蓬露宿，可怎么也睡不著，帳蓬里很悶，打開帳窗透風(fēng)，許多蚊子從窗門外進(jìn)來(lái)嗡嗡的亂叮亂咬，我怎么也睡不著，跑到房間進(jìn)里去睡了。第二天，我們?cè)缭绲钠饋?lái)看日出，太陽(yáng)慢慢的從東面的海平面升起來(lái)，開始像氣球，最后慢慢變成紅彤彤的大火球。

　　看海，沖浪，撿貝殼，捉螃蟹，檀頭山島真是太好玩了！

游三年級(jí)作文 篇3

　　我今天要給大家介紹一個(gè)游戲，它就是蘿卜蹲。

　　它的游戲規(guī)則特別簡(jiǎn)單，先讓所有人起一個(gè)蘿卜的名字，比如粉蘿卜、藍(lán)蘿卜之類的。可是有些人，他就是不聽，非要取一個(gè)奇怪的名字，什么超級(jí)蘿卜、蘿卜燉蘿卜，居然還有人叫蘿卜中的戰(zhàn)斗機(jī)？其實(shí)他們就是想讓大家叫不出來(lái)呀。

　　起完了名字，可以開始玩了。從綠蘿卜開始，他先說(shuō)一句：綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲玩蘿卜燉蘿卜蹲。”綠蘿卜順利地讀了出來(lái)，但起這個(gè)名字的人卻沒有順利地讀出來(lái)，而是讀成了蘿卜燉蘿卜燉蘿卜蹲。三個(gè)蘿卜，可怎么燉呀？大家頓時(shí)哈哈大笑。此時(shí)一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)：你啊，你啊，明明是自己起的'，卻讀不利索，那為什么要起這么一個(gè)名字呢？”起名字的人聽了臉紅得像個(gè)蘋果。于是大家高興地把他拉去旁邊接受懲罰。你們猜猜懲罰是什么？哈哈，那就是用一個(gè)夾子后面貼上繩子，再夾到他臉上，拉住后面的繩子，一抽，那個(gè)疼痛感，可不是一般的疼喔！

　　大家玩了一次又一次，越玩越開心。聽到現(xiàn)在了，你想不想也來(lái)和我們一起玩呢？

游三年級(jí)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一片美麗的大海，哪里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是游泳勝地。每到夏天，那里人山人海，還有很多人在游泳，熱熱鬧鬧的。

　　中午，陽(yáng)光照在海水上，還水金燦燦的，美麗極了！最有趣的是那些躲在巖石后的小螃蟹啦！黃黃的身子，10只腳，一對(duì)強(qiáng)壯的鉗子，一對(duì)橫著走的腳，其他的腳都是用來(lái)捕捉食物用的`。

　　傍晚，夕陽(yáng)照在沙灘上，沙子像一個(gè)個(gè)黃金似的。還有沙灘上的貝殼，貝殼，貝殼形狀各異，顏色不一，像天上掉下來(lái)的仙貝似的，沙灘上的沙子軟軟的，如果有人踩上去，就會(huì)有踩在白云上的感覺。

　　還有很多人在沙灘山玩耍，有的在堆沙堡，有的在堆沙球，有的在挖沙子，有的在游泳......

　　這就是美麗的大海，我家鄉(xiāng)的大海。

游三年級(jí)作文 篇5

　　我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，只是一個(gè)寒冷的冬天。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來(lái)是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了，只見王老師很神秘的走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測(cè)著問(wèn)：“玩什么游戲呢？”王老師終于說(shuō)：“玩?zhèn)�貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫了一個(gè)帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問(wèn)老師，他為什么沒有嘴巴？老師說(shuō)：“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說(shuō)游戲的規(guī)則是：“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。

　　老師第一個(gè)選的.是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái)，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著說(shuō)。

　　第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。

　　終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺(tái)階呀”！于是，我抬起腳來(lái)，準(zhǔn)備上去，可是我又一想，萬(wàn)一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來(lái)，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著走上了講臺(tái)，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來(lái)一看，原來(lái)我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。

　　我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難啊！

游三年級(jí)作文 篇6

　　如果去秋游,我建議大家去開封清明上河園賞菊花,那里的菊花非常美麗!

　　一進(jìn)大門,是一個(gè)巨大的花壇,旁邊的木頭架子上放著(游園)的地圖。接著往前走,拐幾個(gè)彎兒,你就到了美麗的“百菊賽”旁邊,那里的菊花五顏六色,形狀各異,吸引了不少的游客。菊花有圓滾滾的“繡球”,還有正在炸開的.“爆竹”……菊花真的是美不勝收!

　　更吸引人的是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就別提多美了!

　　你覺得我建議的地方好不好呢?

游三年級(jí)作文 篇7

　　暑假的一天，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和小左、小強(qiáng)等一起來(lái)到了日思夜想的、被人們稱為“人間天堂”的西湖邊游玩。

　　我們到達(dá)的當(dāng)天，正下著毛毛細(xì)雨，感到西湖比電視里更好看了。媽媽隨口說(shuō)了句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。我有點(diǎn)懂，又有點(diǎn)迷惑。但我知道西子就是西施，是中國(guó)“古代四大美女”之一，我還曾與爸爸去過(guò)她的故鄉(xiāng)——浙江諸暨呢！

　　看！近處，西湖邊上的長(zhǎng)堤上，綠樹成陰，人山人海；遠(yuǎn)處，湖中間有幾個(gè)小島，許多游船在周圍來(lái)來(lái)去去。等了好久，我們終于也坐上了一艘大船，在船上看到的`一眼望不到邊的湖面上，還有幾只小鳥飛過(guò)；微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣涼爽，真是舒服極了。水里有小魚游過(guò)，船開過(guò)時(shí)，水面上出現(xiàn)大大小小的水花。湖中有島，島中有湖，園中有園，園中有池。滿池的荷花像一把把小傘在風(fēng)中搖動(dòng)。遠(yuǎn)處的山環(huán)繞著西湖，像眾星捧月一樣，把西湖打扮得更加迷人。

　　我們一路游覽了三潭印月、花港觀魚，還登上了著名的雷峰塔。在塔上，我看到了西湖的全景，也聽到了有關(guān)法海和尚、白娘子、小青和許仙的故事。

　　這真是一次難忘的經(jīng)歷，來(lái)自蘇州的我，覺得西湖是杭州最美的地方，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。

　　啊！美麗的西湖，我愛你！

游三年級(jí)作文 篇8

　　今天是9月11號(hào)，周五這天我特別高興，因?yàn)槲覀円�去云朝山遠(yuǎn)足，根據(jù)老師介紹說(shuō)云朝山不僅路很陡，而且山特別高，有三千多米哩！

　　一大清早，我們跑完步就過(guò)來(lái)早讀，可我聽到的不是讀書聲，而是熱烈的討論聲，看來(lái)大家都很興奮。終于出發(fā)了，我們迎著蒙蒙細(xì)雨，邁著輕快的腳步慢慢向前走，走著、走著，我想象云朝山是不是全是云。不知不覺我們翻過(guò)了許多小山包，可前面還有一個(gè)更加陡峭的山坡。但面對(duì)著羅老師對(duì)我們加油打氣的'吶喊聲，我們?nèi)�班都精神大振，不一�?huì)兒就登上了云朝山頂。

　　雨下大了，山上到處一片朦朧，感覺像孫悟空上了天似的，特別有趣！原來(lái)云朝山跟我之前想的不同呢，云朝山比云還高。我們好像都變成了神仙，下凡來(lái)這里游玩。在觀音寺里我看到了許多新鮮的事物，有觀音菩薩，有字畫，還有古代時(shí)候留下來(lái)的石塊，上面刻著我們不認(rèn)識(shí)的字。

　　在回學(xué)校的路上，我心里想，這次遠(yuǎn)足雖然辛苦，但有老師的鼓勵(lì)，我和小伙伴手拉著手，一起加油，特別有意義。這次云朝山之旅讓我終生難忘。