（優(yōu)秀）三年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這時(shí)候家家戶戶都會(huì)做起艾餃來。今天，我也學(xué)會(huì)了包艾餃。家里的人都忙開了，奶奶拔艾草，洗艾草，爸爸燒火，媽媽揉面粉……奶奶忙著找最嫩的艾草，媽媽揉著面粉，臉上還有一些白的浪花呢。奶奶把艾草洗凈，燒一遍后，由爸爸剁碎，剁成粉末，接著由媽媽把面粉和剁成粉末狀的艾草揉成一團(tuán)后，變成了一個(gè)青綠色的“面團(tuán)球”再把面團(tuán)搓成一條又長又稍粗的條子，再一段一段地扭下來，每段之間的距離大多相同。然后把這些東西搓成圓球一壓就變成了一張張又圓又薄的圓餅，奶奶調(diào)好配料——芝麻和豬油，把這些配料裹進(jìn)圓餅去，然后把周圍都捏緊防止里面的配料漏出來。
媽媽把一只只小巧玲瓏的艾餃放進(jìn)蒸籠里蒸，我仿佛看到了一只只香味四溢的艾餃出爐了。過了半小時(shí)，艾餃才出籠了。奶奶把先拿起來的.艾貢給祖先們吃，祖先們先吃，晚輩后吃，這是孝敬祖先的起碼要求。一只只艾餃脹得滿滿的，像是要生小孩似的，特吸引人。我咬了一口，味道果然是與眾不同，里香外嫩，散發(fā)著艾草的淡淡的清香，叫人直流口水。今天，我不但學(xué)會(huì)了做艾餃，還吃到了香噴噴的艾餃，我們?nèi)胰顺缘媒蚪蛴形丁?/p>
三年級(jí)作文 篇2
周六，太陽公公跟我們玩了一個(gè)星期的躲貓貓后，終于露出了它那燦爛的笑臉，而我也從媽媽那得到了一個(gè)令人高興的消息——去南園賞秋。
在路上，媽媽問我：“你知道南園的來歷嗎？”“知道，知道，南園是王錫爵賞梅種菊的地方，今天我們就是來看菊花，看秋景的。”我高興的說。然后一路說說笑笑，我們就來到了南園門口，馬上映入眼簾的就是一個(gè)用菊花編制成的大花瓶，在它的身旁，各種菊花競相開放，姹紫嫣紅，把南大門點(diǎn)綴的分外美麗。
走進(jìn)南園，撲面的香氣就把我們帶入了一個(gè)菊花的海洋，各種菊花爭奇斗艷。看，那是一朵淡粉色的`小花蕊，她含苞待放。再看那邊，那朵菊花真是奇特，一面的是紅的，一面是黃的，再仔細(xì)看，里面的花蕊竟然是淡綠色的，太奇特了。你再瞧瞧那，一個(gè)個(gè)小花球緊緊裹在一起，在微風(fēng)吹動(dòng)下像火焰一樣熾烈。
走過菊花園，在一片低矮的墻上，爬滿了爬山虎，在秋色的渲染下慢慢變黃，仿佛就是一副天然的水墨畫。銀杏樹、梧桐樹的葉子飄落在地上，積著薄薄的一層，踩在上面沙拉沙拉的，貌似是秋天在歌唱。
不知不覺中，太陽下山了。我依依不舍地離開了南園，在回家的路上，媽媽告訴我，南園建于明代，卻在戰(zhàn)火中毀于清代，98年在太倉市政府的支持下，按原圖重建，才有我們今天看到的美景。南園代表著太倉的歷史，太倉的文化。
今天，我不僅欣賞到了美麗的秋景，還學(xué)習(xí)了南園的歷史，真是個(gè)有意義的假期啊！
三年級(jí)作文 篇3
到了潛江的第二天下午，章叔叔開車載著我們來到了潛江碼頭。瞧！碼頭里的水藍(lán)藍(lán)的，水里的`大人小孩舒服自在的游來游去，歡笑聲、叫喊聲，大家玩得不亦悅乎，好熱鬧呀！
我和媽媽悠閑自得地漫步在碼頭的岸邊上，忽然看見了一座人工沙灘，我停下了腳步。媽媽仿佛猜透了我的心思，便笑瞇瞇地說：“想玩一會(huì)兒嗎？去吧！但是要注意安全，小心點(diǎn)兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛似地跑去玩沙啦！
我立馬脫下鞋，走在金色的沙灘上，覺得腳底軟軟的，真舒服！走過的沙灘上留下一串串小腳印，好看極了。當(dāng)我盡情玩的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友風(fēng)風(fēng)火火地飛跑過來，也一塊高高興興地玩了起來。我們一會(huì)兒在沙上倒立；一會(huì)堆成小山；一會(huì)兒在沙灘上躺著，躺了起來后，全身上下全是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑......
最有趣的是在沙灘上跳遠(yuǎn)。一個(gè)小朋友先跳，只見她彎著背，兩腿一蹬，一眨眼功夫就跳得很遠(yuǎn)。輪到我了，看著陡坡，心里“怦怦”地跳個(gè)不停，生怕把腳扭傷了，可是不跳的話，會(huì)被別的小朋友嘲笑的，我終于鼓起勇氣，拼了！于是我學(xué)著他們的樣子跳，果然跳好了。接著第二遍、第三遍......我越跳越遠(yuǎn)，越跳越好，心里甭提有多高興啊！
天色漸晚，我們依依不舍地離開了沙堆，離開了碼頭。但是至今玩沙堆的情景還深深地印在我的腦海里，玩沙堆真有趣啊！
三年級(jí)作文 篇4
“嗚。”，“嗚。”是誰在哭泣？就是我。要是問我為什么？那你就仔細(xì)聽我說吧。
今天晚上我和媽媽坐在電視機(jī)前觀看動(dòng)畫片《小牛向前沖》，當(dāng)我看到牛爺爺不顧自己生命危險(xiǎn)去救大角牛的畫面時(shí)，不由自主地想起了外公，外公是一名駕駛員，為了拯救同車人的生命而犧牲了自己，鼻子一酸就大哭了起來。哭著哭著，我回想起了往日：外公在世的時(shí)候，我生活在一個(gè)幸福美滿的大家庭中，家人都很疼愛我，尤其是外公。每年的假期，外公都會(huì)帶我到鄉(xiāng)下去采摘最新鮮的水果；當(dāng)我取得成績，別人夸獎(jiǎng)我時(shí)，外公就會(huì)露出陶醉的笑容。而如今，外公已經(jīng)離我而去，我再也吃不到外公帶我采摘的水果、再也聽不到外公那爽朗的'笑聲、再也看不到外公那慈祥的面容了。
去年二月份的一天，是黑暗的一天，外公永遠(yuǎn)地丟下我們走了。我痛恨那位醉酒并且違章的司機(jī)，他不但奪去了外公生命，也帶走了我們一家人的幸福。在這里我要提醒每一位司機(jī)一句話：“司機(jī)一杯酒、親人兩行淚”。為了自己和他人的幸福，一定要注意交通安全。我現(xiàn)在最大的愿望就是時(shí)光倒流，讓我再看看外公、讓我再聽聽外公的話、讓外公再帶我去采摘新鮮的水果……
外公，我好想您！
三年級(jí)作文 篇5
媽媽說，我第一次見到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說了很久很久。后來，我不再哭鬧，不再耍賴，因?yàn)槲腋惺艿搅恕蠋煹膼邸?/p>
快上小學(xué)的時(shí)候，我又不情愿起來。但是啟蒙老師說，小學(xué)里，不僅有和幼兒園一樣可愛的同學(xué)，也有很可愛的老師。我對(duì)她的話一直深信不疑，因此我興高采烈地開始了我的小學(xué)生活。一年級(jí)的.老師，是一個(gè)有著可愛卷發(fā)的女老師，說話很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當(dāng)一次小老師，自作主張地教剛滿六歲的弟弟認(rèn)字。我一連教了六七遍，再問他時(shí)，他卻依然不會(huì)讀。唉，弟弟怎么這么笨啊！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我小時(shí)候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語文老師。她就像童話里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛，她親切，她把我們當(dāng)作自己的孩子，而我們也把她當(dāng)作媽媽。
記得那時(shí)的我突然“席卷”了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，登上了班長的寶座，因此備受爭議。“新官上任”的我被同學(xué)們質(zhì)疑和責(zé)怪，自信消失地?zé)o影無蹤。老師幾次找我談話，她對(duì)我無微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無責(zé)怪的意思。我靜靜地聽著，默默地改著，不僅受到了同學(xué)們好評(píng)，也找回了消失已久的自信。
而現(xiàn)在，教過我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——無私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，卻沒有人的無私比得上老師這個(gè)看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識(shí)，便是恩。師恩如風(fēng)，吹散我們煩惱的陰云；師恩似光，照亮我們前進(jìn)的道路；師恩像水，淌在我們生命的歌里……
最難忘的，便是師恩。
三年級(jí)作文 篇6
俗話說得好“吃別人嚼過的饃一一沒味兒”。人要懂得創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新才能使人進(jìn)步，才能超越前人，才能變得更好，所以人要?jiǎng)?chuàng)新，所以人要進(jìn)步。
.在考試時(shí)，人人都會(huì)投機(jī)取巧，有不會(huì)的題，都會(huì)趁監(jiān)考老師不注意，悄悄問別人這道題的答案。
這樣做是在作弊，是不對(duì)的，況且誰知道他做的對(duì)不對(duì)，如果錯(cuò)了，不就白抄啦，還浪費(fèi)筆墨。我們應(yīng)該自己做，自己創(chuàng)新，而不是抄別人的。
曾經(jīng)我看到老師表揚(yáng)我的同桌，就想抄襲同桌的一樣?xùn)|西。今天我終于等到了那是一節(jié)手工課上，老師教我們做手工，老師先教我們做了一個(gè)花籃，隨著老師輕快的手速，一個(gè)花籃誕生啦！老師教完我們后讓我們自己做一個(gè)。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來，唯獨(dú)我沒有。因?yàn)槲也恢雷鍪裁春茫谑俏蚁肫鹆送溃铱此谧鲆粋�(gè)有模有樣的玫瑰花，就跟著他做了起來。老師走過來，發(fā)現(xiàn)我抄襲同桌的手工，于是就在下課后讓我去她辦公室。
下課了，我心里忐忑不安，生怕老師批評(píng)，我到了老師辦公室門口叫了一聲“報(bào)告”，老師說進(jìn)來，我?guī)еε碌哪樳M(jìn)入了老師的辦公室。我本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，但沒想到她不但沒有批評(píng)我，反而語重心長的.對(duì)我說:“你不要害怕，我讓你來，只是想告訴你。人要?jiǎng)?chuàng)新，自己的作業(yè)自己做，不應(yīng)該抄襲別人的。”“我知道了，謝謝老師！”我說了一聲，就跑出了老師辦公室重新做了一個(gè)手工作業(yè)，做完之后，我讓老師看了看，老師滿意的笑了。
一位學(xué)者曾經(jīng)說過，“踩著前人的腳印，最終得到的也只能是亞軍。”所以我們要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新才能使人進(jìn)步，因?yàn)閯?chuàng)新，才能不斷的超越前人。
三年級(jí)作文 篇7
她扎著一條馬尾辮，走起路來特別有精神，還有一雙水靈靈的大眼睛。課堂上積極發(fā)言特別活躍，下課了就在一旁安靜地看書。她是誰？不用說，她就是我——?jiǎng)?/p>
我愛好廣泛，看書唱歌跳舞畫畫。特別是看書，有幾次還搞出笑話。一次，我在看書，媽媽叫我去樓上幫忙，可我動(dòng)口不動(dòng)身，媽媽叫了我十幾次我才動(dòng)身。媽媽開始以為我是不想勞動(dòng)，后來才知道我看書入迷了。我活潑開朗，結(jié)交了很多好朋友。
你想和我做朋友嗎？
三年級(jí)作文 篇8
大家好，我叫劉S。
今天，已經(jīng)是3039年了，因?yàn)槲页粤碎L生不老藥丸，所以，我還活在地球上。
有一天，遇見了多年不見的老朋友——張幻，一問才知道，原來他也是吃了長生不老藥的。我問；“你是怎么來的？”他說他是乘坐“太空飛機(jī)”來的。他又說：“我一直在寵物星，想你了唄，對(duì)了，我在寵物星捕捉到了一個(gè)寵物……”正說著，他的寒冰熊正笨手笨腳的.走過來接著，張幻帶著我來到了寵物星。我幸運(yùn)地捕捉到了鋼拳獅。之后，我們又看了寵物館，玩了寵物樂園里的游戲和寵物格斗戰(zhàn)。
這未來的星球可真美妙啊！