未來(lái)的人三年級(jí)作文

有關(guān)未來(lái)的人三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)未來(lái)的人三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)未來(lái)的人三年級(jí)作文1

　　＂起床了，起床了，上學(xué)要遲到了！″一聽(tīng)到這聲音，就知道是機(jī)器人＂安娜兒″在叫我了。

　　我柔了柔剛剛睡醒的眼睛，就有一股香噴噴的氣味鉆到了我的鼻子里，我迫不及待地洗好了臉，刷完了牙，安娜兒急忙跑過(guò)來(lái)，在10秒的速度內(nèi)，把頭發(fā)梳的漂亮極了。我趕快跑到餐桌前，這飯菜太好吃了，我兩三口就把它吃得一干二凈了。安娜兒又去啟動(dòng)飛船，一眨眼，就到了歡樂(lè)的學(xué)堂。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。放學(xué)的鈴聲打響了。我像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣跑出校園，安娜兒早在門(mén)口等我了，我坐上飛船，在1秒鐘的.時(shí)間內(nèi)回到了家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，突然，有一道題把我難住了，安娜兒立刻幫我講。作業(yè)做完了，我去看電視，剛打開(kāi)電視機(jī)，動(dòng)畫(huà)片就播完了，安娜兒又把動(dòng)畫(huà)片變回來(lái)了，我又專(zhuān)心致志的看起了動(dòng)畫(huà)片了

　　動(dòng)畫(huà)片播完了，安娜兒又幫我調(diào)視力，把視力調(diào)到最好，這樣就可以隨意看電視和玩電腦了。

　　我聽(tīng)著安娜兒給我講的故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也在等待明天的快樂(lè)生活。

有關(guān)未來(lái)的人三年級(jí)作文2

　　一次，我看見(jiàn)媽媽剛搬完貨，筋疲力盡，媽媽還說(shuō)：“干完了還要做飯真麻煩！”我想：“要是我能發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫忙做飯，那該多好啊！”

　　夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我有一個(gè)機(jī)器人。一次回家，我剛站在家門(mén)口，機(jī)器人就幫我把門(mén)打開(kāi)，然后幫我拿書(shū)包，機(jī)器人說(shuō)：“主人，你餓了嗎？”我回答說(shuō)：“餓了，你去做飯。”“好的。”機(jī)器人回答說(shuō)。機(jī)器人慢慢的走進(jìn)廚房，拿起刀“咔咔幾聲，”菜就切好了，機(jī)器人舀了一碗米，放入鍋中，很快，飯菜就做好了，機(jī)器人把香噴噴的'飯菜端上了桌，我老遠(yuǎn)就聞到了香味。機(jī)器人又說(shuō)：“主人，你想看電視嗎？”我說(shuō)：“想！”機(jī)器人走到電視機(jī)前按下按鈕調(diào)到了我喜歡的臺(tái)，然后又把我拉到桌子前，給我筷子、碗。然后又盛了飯，再夾上菜，讓我吃。

　　吃完飯，機(jī)器人又去書(shū)房拿來(lái)漫畫(huà)書(shū)給我看，我說(shuō)：“給我講故事。”機(jī)器人拿著書(shū)，流暢的讀著。然后把作業(yè)拿來(lái)，教給我方法，讓我自己寫(xiě)。

　　有時(shí)我無(wú)聊的時(shí)候，它陪我玩電腦。下午，機(jī)器人跟我一起去散散步，路上它給我講笑話(huà)聽(tīng)，逗得我笑得合不攏嘴

　　突然，機(jī)器人消失了，我急得上蹦下跳，大叫起來(lái)，只聽(tīng)耳邊媽媽說(shuō)：“吵什么吵，害得我睡覺(jué)都睡不成！”這時(shí)我醒了我才知道，我是在做夢(mèng)呢！