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三年級(jí)學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
雪妹妹不知不覺(jué)地來(lái)到了人間。
早晨推開窗戶，手伸出窗外，一片雪花飄落到了我的手中，感覺(jué)冰冰涼涼的，十分舒服。放眼望去，空中已落下了無(wú)數(shù)個(gè)雪精靈，就像誰(shuí)在用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊枝，讓那潔白的花瓣紛紛落下。
走進(jìn)公園里，原來(lái)開得很茂盛得玫瑰，杜鵑花已經(jīng)凋謝了，只有無(wú)畏嚴(yán)寒、高潔自律的梅花依舊開著。
茫茫雪色，銀裝素裹，無(wú)須用筆勾勒，無(wú)須用顏色渲染，它構(gòu)成了一個(gè)潔白無(wú)比的世界。
漸漸地，雪停了。久久地，我的思緒仍融釋于冰雪之中，回味著雪來(lái)時(shí)的紛飛，去時(shí)的無(wú)聲
望著眼前的雪景，我不由地感慨；雪的世界多么美啊！它使整個(gè)大地充滿了生機(jī)。我愛這潔白的.雪，樸素的雪，更愿意做那樣的人，把自己的生命無(wú)私的奉獻(xiàn)給世間萬(wàn)物。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
春天是孕育生命的季節(jié)，王老師，送給同學(xué)們一個(gè)春天的希望—蠶卵。養(yǎng)蠶這個(gè)活動(dòng)，讓我見證了一個(gè)小生命的誕生與離去。
我把老師送給我的蠶卵小心翼翼地放在準(zhǔn)備好的小盒子里。下午放學(xué)時(shí)，有的同學(xué)的蠶卵已經(jīng)孵出了七八條蠶寶寶，而我的蠶寶寶一條也沒(méi)有孵出來(lái)。我很著急，心想是不是盒子關(guān)得太緊，蠶卵被悶死了呢？我不安的`度過(guò)了一天。兩天后我發(fā)現(xiàn)桑葉上有兩條蠶寶寶，他們是灰色的，好似頭發(fā)絲一樣細(xì)。我把它們放在比較暖合的角落，每天更換新鮮的桑葉，并讓媽媽幫我判斷溫度和濕度的變化。
十多天后，蠶寶寶長(zhǎng)得又白又胖了，大概有2厘米那么長(zhǎng)，3毫米那么粗，身體軟軟的。它慢慢地滑動(dòng)著正在吃桑葉呢！我小心翼翼地給蠶寶寶們清理糞便，更換新鮮桑葉。蠶寶寶一天比一天大，每次看它們做的事情就是：吃！吃！吃！它們可真能吃呀！我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶的胃口特別好，看起來(lái)很強(qiáng)壯的樣子。幾天后蠶寶寶不吃東西了，身體變得發(fā)黃起皺，變得安靜。我很著急，以為蠶寶寶生病了。媽媽說(shuō)大蠶寶寶要開始吐絲結(jié)繭了，我懸著的心才放下來(lái)。吃晚飯的功夫它就用白色的絲把自己懸掛在空中了，好神奇呀！大蠶寶寶經(jīng)過(guò)兩天的努力，終于用絲把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，兩條蠶寶寶變成了兩個(gè)橢圓形的小球。我著急地等待著蠶寶寶破繭而出的日子，希望時(shí)間可以過(guò)得快一點(diǎn)。
一個(gè)星期過(guò)去了這兩個(gè)橢圓形的小球似乎沒(méi)有變化，我仔細(xì)一瞧在繭球的一端有一個(gè)特別小的小孔，太好了！蠶蛾就要破繭而出了！兩天后，一只蛾子從繭里鉆了出來(lái)，蠶蛾長(zhǎng)的像只蝴蝶，全身披著毛茸茸的白毛。它趴在蠶繭上好像在等另一只蠶蛾。但另一只蠶蛾過(guò)了幾天之后，仍然沒(méi)有鉆出來(lái)。我仔細(xì)觀察小孔里的蠶蛾，它已經(jīng)死了。
這次養(yǎng)蠶活動(dòng)的結(jié)果不算圓滿，但在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，我知道了蠶卵成蟲交尾后留下后代，不久之后便會(huì)死去。蠶的一生雖然短暫，但它一直努力、勇敢地完成自己使命的精神，值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
有一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)，世界上竟然有一所這么美麗，這么壯觀，環(huán)境這么好的學(xué)校啊！真是讓我不知怎么形容:
神奇的桌子，如果你把書放到抽屜里，下節(jié)課該上什么課了，下課的時(shí)候桌子就會(huì)幫我們提前擺放好下節(jié)課要用的書，我們就有了舒適又工整的課桌。
神奇的黑板，黑板分為兩部分，一部分字是用手寫的，一部分是用電子筆寫的，不過(guò)電子筆寫出來(lái)的'字比較端正，還有哦！一個(gè)智能的黑板，老師每周都會(huì)調(diào)一次位置，如果黑板上的字你看不清楚，可以打開桌子上面的屏幕，屏幕上可以看到老師所寫的內(nèi)容，讓我們更好地鞏固課堂內(nèi)容。
神奇的花，暑期即將來(lái)臨，我們每人在暑假期間種一盆花，寫上自己的名字，再帶到學(xué)校來(lái)，放在窗臺(tái)上，看著花兒的微笑，就像同學(xué)們之間的微笑，我們還細(xì)細(xì)地觀察到植物的成長(zhǎng)過(guò)程，從小養(yǎng)成愛護(hù)花草和保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
不過(guò)教室里也有一個(gè)飲料機(jī)，投進(jìn)學(xué)幣就可以喝飲料哦！不過(guò)學(xué)幣是從老師那里拿的，你只要能猜出老師出的謎語(yǔ)，或是給老師和同學(xué)們展示一個(gè)自己的特長(zhǎng)就可以順利地拿到學(xué)習(xí)幣了。這個(gè)飲料機(jī)，提高了同學(xué)們之間的互動(dòng)，也給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣！
最重要的是我們可愛的老師，在教室里忙碌的腳步，溫暖的笑容，還有他們腦袋里有無(wú)邊的知識(shí)海洋，培育著我們，滋潤(rùn)著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛我的同學(xué)和老師。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏业纳眨遗瘟撕镁茫@一天總算到來(lái)了——
早上，我和爸爸媽媽正在熟睡時(shí)，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，一看，原來(lái)是張藝瀟，看來(lái)，參加生日會(huì)的第一個(gè)小朋友到了，我急忙下去迎接。到了家里，爸爸起床上班了，我和媽媽也洗漱好，準(zhǔn)備迎接張藝瀟。我和張藝瀟在看電視，媽媽就去買蛋糕。來(lái)的路上，媽媽恰好碰到了牟家歡和牟書成，還有他們的`爸爸媽媽，所以，他們就一起回來(lái)了。
因?yàn)檫�沒(méi)到中午，所以，我們開始做游戲。我們最終決定玩畫彩蛋，可在玩之前，發(fā)生了一個(gè)小矛盾——
彩蛋有六個(gè)，我們四個(gè)人一人拿了一個(gè)，這時(shí)，牟書成想要牟家歡的，牟家歡說(shuō)：“不行！”我問(wèn)：“為什么！？”她說(shuō)：“書成畫得很難看，我又畫得很好看，到家里，他就要跟我換的！”就這樣，我們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵——最后，我們做出一個(gè)方案：牟家歡再挑別得畫，書成喜歡的先讓我畫好再給書成，之后，我再畫自己的。
之后，我們一起看了恐怖片，做了游戲，還吃了蛋糕，別提有多高興了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，這一天就過(guò)去了，下一次生日就要等到明年暑假了！！