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小學(xué)三年級作文3篇【實用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
我叫葉正浩，我早就想換個名字了，今天，石老師給了我一個機會，讓我如愿以償，我高興得不得了。
我心里想：取什么名字呢？既要有趣、好記，還要有意思，符合自己的特點，這讓我很容易就想到了玩電腦。我玩起電腦來簡直要鉆進去，連吃東西都忘了，就取個“電腦迷”吧！這個名字最適合我了，當(dāng)我寫好時，只見有的同學(xué)還在冥思苦想，還有的同學(xué)在埋頭疾書。嘿，誰都沒有我的速度快！
過了一會兒，老師把我們寫的都收了上去，老師開始念名字了，“愛電視�！崩蠋焾罅顺鰜�，教室里鴉雀無聲，安靜極了，半天也沒有人應(yīng)。過了好久，三組那邊才傳來蚊子般的聲音“到”，我們頓時大笑起來。不一會兒，教室里的笑聲越來越大。接下去的.名字更是千奇百怪、無所不有，教室里也是笑聲不斷。其中最好笑的是“烏鴉嘴”老師剛念出來，鄭燁猛就大叫一聲“到”，霎時，教室里響起了雷鳴般的笑聲，差點把教室的天花板給掀翻了。
后來，老師又讓我們比記憶力，看誰把剛才的新名字記得多。后來金沐蓉贏了，成了“記憶王”，還得了一張金卡，我們差點都犯了“紅眼病”。
今天的活動真有趣！
小學(xué)三年級作文 篇2
過年這幾天吃得太多，得運動運動。所以，我拿了一根跳繩準備到樓下跳繩。
到了樓下，我拿起繩做好準備。小姨在旁邊計數(shù)，當(dāng)然，我心里也得數(shù)。
當(dāng)我跳到第26個的時候，感覺跳繩越跳越輕松，越跳越輕松。我心里想道： 太好了！繩越跳越輕松。看來我跳繩技術(shù)長進了，行，接著跳。
可是，我越跳越覺得不對勁兒：怎么繩頭變得重了？而且小姨還笑得前俯后仰。當(dāng)跳到第361個的時候。我也忍不住跟著小姨笑，笑著笑著，笑沒勁兒了。 就不跳了。等我一看那條繩的時候，也忍不住笑了起來：眼前的繩已經(jīng)成了兩截，我并不是跳了361個，而是搖了335個。唉！白高興一場。重新跳吧。
當(dāng)我用另一跳繩跳的`時候，才跳到了86個，就氣喘吁吁了，看來真的得鍛煉了。
我要告別肥胖，把體重減輕。我相信我能行！
小學(xué)三年級作文 篇3
今天，陽光明媚，我們興高采烈地上了車，兩個小時后，我們到了目的地——月湖雕塑公園。
那有個沙灘，我和小 貝還有3個同學(xué)一起建了一個城堡，我的工作是挖濕沙，這里的沙很薄，很容易挖，所以，我的.工作很順利。玩完沙子，午餐開始了，我?guī)Я撕芏嗔闶常�帶了PIZZA，真好吃！
吃完飯，我們?nèi)ビ螛穲觯媪撕１I船。又去月湖嘉年華，老師給我們每人五個牌子，我玩了三個項目，兩個用一個牌子，一個用三個牌子。最后一個項目最好玩，叫蹦蹦云，順序是排隊、脫鞋、排隊、跑上“云”。“云”真滑呀，我從排隊的地方一直跑，才跑上云，我蹬了7個峰，峰就是云上一個一個的“包”�？墒侵挥�3分鐘，沒玩夠就走了。
這次春游不是走吃游！耶！