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三年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
記得小的時候，那時正是秋天，天氣還有點冷，爸爸媽媽帶我到連云港海濱浴場去玩。下水游泳已不可能，但到海水里玩玩還是可以的。我和爸爸媽媽在水里跑著，唱著。爸爸拿著相機撲捉著最美好的瞬間。
海邊有許多礁石，翻開礁石，一只螃蟹爬了出來，橫行霸道的樣子。我伸手去抓，不料手一下子被它鉗住了，鮮血直流，我痛的哇哇直叫。不由自主地一甩手，螃蟹被我甩的'老遠。我急忙追過去，螃蟹見我追來，急忙往石頭縫里鉆。我心里想：“咬完我就想跑，沒門！”這次我小心捏著它的背部，扔進帶來的小水桶里。它無可奈何地在桶底轉著圈，有時停下來憤怒地朝我吐著泡沫，我猶如負傷的將軍露出了勝利的喜悅。
接著我們又登上游艇，乘風破浪，藍天碧海，海鷗在天空翱翔，我的心也在飛翔……
西陽西下，彩霞滿天，我們踏上了歸途。
多么令人難忘的一天啊！
三年級作文300字 篇2
畫鼻子能算得上我們班最熱門的游戲了，我來給你們介紹一下吧！
老師先在黑板上畫了一個超級潦草的人臉，不過沒有鼻子，真是越看越像三毛”。接著，老師請畫鼻子的.同學蒙上眼，原地轉三圈。一開始，他就像個無頭蒼蠅一樣分不清東南西北，差點就砰”地撞在墻上了。停了一會兒，他暈頭轉向地往垃圾桶走去，一個同學好心提醒他：反了，反了！”他這才知道走錯了方向，終于回歸了正途”。
一個同學熱心地把他領到講臺前，開始畫鼻子了。他一邊拿著粉筆，摸著黑板，一邊在人臉上畫上了鼻子。可他把鼻子的一大半都畫到了臉外，同學們捂著嘴，忍住笑，盯著他畫的鼻子。他畫完了，全班頓時爆發出了笑聲，好像要把屋頂掀翻了。同學們有的眼淚都笑了出來；有的笑得肚子痛，都快喘不過氣了；還有的直接在地上打起滾來。
聽了我的介紹，你想不想和我們一起玩畫鼻子的游戲呢？
三年級作文300字 篇3
今天舅舅帶我、何嘉盛和何鑫燁去游泳我們高興地一蹦三尺高。
車停在游泳館門口，我迫不及待地打開車門，一溜煙地跑了進去，舅舅排隊買了票，我套上游泳圈下了水。水輕輕的，涼涼的'，我浮在水面上，腳使勁拍打著水面，濺起一朵朵雪白的浪花，美極了！我再把腳往下一點，輕輕擺動，就像一條小魚兒。我再稍微重一點打著水面，像小魚兒彎著尾巴玩球。接著我使盡全力地拍打水面，小魚兒變鯊魚了。這種魚的變化可真好玩！
舅舅看了看表，說：“該回……”舅舅話還沒說完，我們三個就賊頭賊腦地商量起來，假裝我們三個在游泳比賽，都拉起手，游得一樣快，這樣不分勝負的游下去，準能多玩一會兒。于是，我跟舅舅說：“舅舅，在走之前，我們要比賽游泳，行嗎？”舅舅同意了。
我們壞笑著拉起手，第一回合過了，舅舅一揮手，表示回家，我們異口同聲地說：“還沒分出勝負呢！”舅舅無可奈何地點點頭。我們玩了5回合，都沒分出勝負。我說：“該走了，手都皺巴巴了。”
我們戀戀不舍地走了，真希望游泳館造在我家旁邊啊！
三年級作文300字 篇4
今天是星期天，做完作業沒事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來決定誰來捉，結果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上，我開始數：“10、9、8、7、6、5、4……"我開始捉了啊，我大聲叫到。
我先去我的臥室轉了一圈，看見衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎？我竊喜的打開柜門，可是里邊什么也沒有，“人呢"？我心想，我正要走出門去，突然門微微的動了一下，我猛的`向門后看去“啊！是麗麗"我大叫到。然后我繼續向媽媽的房間走去，剛剛推開門我就大叫到“有老鼠"，這時只見小明飛速的跳了起來并大叫到“在哪兒呢，在哪兒"，我頓時捧腹大笑，這時的小明才意識到他上當了。接下來我繼續向哥哥的房間走去，剛進入就看見又是一雙鞋放在衣柜外邊，我想這次我一定不再上當，就在哥哥的臥室翻來翻去，翻了半天也沒找到，最后我只能去打開柜門，原來你真的在里邊啊？讓我找了半天唉！
剛要準備下一輪剛子媽媽來了，“剛子，吃飯了，我們只能結束游戲。不過今天的游戲玩很快樂，很開心。
三年級作文300字 篇5
一天，嘴邊品嘗著美食邊驕傲地對其它部位說：“你們應該讓我當你們的老大，你們要不是靠我把東西吃下去，讓你們吸取營養，有力氣干活，要不然你們都是一群廢物，什么都干不好。”
手聽了可不服氣了說：“你雖然功不可沒，但也太目中無人了吧。你要不是靠我把飯菜送到你嘴里，你能有這么風光嗎?”嘴立刻反駁道：“那是你自愿的，我又沒強迫你，是你自己要來服侍我的。”手聽了差點氣的昏了過去。
從此，他們便誰也不理誰。嘴每天看著桌子上的美食十分饞，但是沒有手的`幫忙，吃起來很費力，吃一點就累了。再好吃的美食也沒心情吃了。
而手呢，自顧自忙，但才干一會身體就發虛，沒有力量干活。至于什么緣故，他莫名奇妙，始終弄不清楚。
大腦看他們鬧的那么厲害，便對他們說：“你們不能單方面的存在，以為你們本來就是一個整體，是不可分開的。只要你們互相幫助，才能收到相輔相成的效果。”
聽了大腦的忠告，手和嘴都醒悟過來，又成了一個密不可分的整體。