三年級花作文

【優選】三年級花作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級花作文 篇1

　　我們學校里，到處是桂花，今天，王老師帶著我們某一個角落去看美麗的桂花。

　　桂花的葉子綠油油的，一片葉子密密麻麻的堆在一起，遠看活像一把小雨傘，近看只是一顆綠綠的小數。風吹來，桂花樹就發出“沙，沙”的.聲音，可好聽了，讓人聽了還想再聽，桂花樹葉的形狀就像一把鋒利的小刀，只不過邊緣是鋸齒樣的，摸一摸，有點痛，但不是很痛。

　　桂花樹的花是由四片橢圓形的花瓣組成的，很小很小，顏色是淡黃色的。有的桂花挺得高高的，好像一位高傲的小公主，有的好像是一個人沉思什么，還有些好像是高大帥氣的國王。當我低下頭時卻發現了有些花瓣掉在了地上，我覺得它們很可憐，孤零零的在地面上，沒有一個小伙伴，也沒有樹媽媽的擁抱，但是它們化作春泥，就能滋潤樹媽媽的生長了。

　　桂花是美麗的花，是它給了我們的學校帶來了好聞的香味，讓我們生活得更加快樂和開心。

三年級花作文 篇2

　　今天是母親節，我早早地起床了。我高興地拿起錢和媽媽興沖沖下了樓梯，來到了買花的地方。我看見了兩支粉紅色的玫瑰花，就對媽媽說：“媽媽，我給你買一朵，再給奶奶買一朵，好嗎？”媽媽微笑地點點頭說：“囡囡，當然可以啊！！”我掏起口袋的錢，問叔叔：“兩朵玫瑰花要多少錢？”叔叔伸出了四個手指頭，回答：“這兩朵玫瑰花要4元錢。”說完，我給叔叔了5元錢，叔叔找我了1元錢，我拿起玫瑰花，仔細地看了看，發現它們都是含苞欲放的，一朵朵花瓣緊緊的把自己的花心藏在了里面，好像它倆是個小姑娘，十分害羞呢！再加上嫩綠的葉子，給那兩朵粉紅色的玫瑰花變得更美麗！我放到鼻子上聞一聞，好香啊！我送給媽媽了一支含苞欲放的，另一支呢？我就叫媽媽把我買的還有一朵送給了我和藹的.奶奶了。“囡囡，你真是越來越懂事了！”媽媽和奶奶異口同聲地說。“那當然啦！”我高興地說。我感謝了我的媽媽和奶奶，感謝她們對我的辛勤付出，媽媽和奶奶看著我，臉上露出了滿意的笑容。

三年級花作文 篇3

　　調兵山勞動公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來賞荷來了

　　走進仿古大門，來到荷花池。一個拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著漂亮的丹頂鶴，可愛的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個甜甜的小嘴，微笑著讓我從它身上走過。

　　往下一看，碧綠的池水捧著夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質十足的仙女。粉白的荷花張開了小手，仿佛要和我擁抱。看，荷花隨風舞動，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花在微風中舞動著自己的身軀。荷花一動一動地擺動著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的'根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！

　　這時荷葉搶過了鏡頭好像在驕傲地說：“沒有了我――荷葉，你也不會漂亮的！我還有用處呢！”原來，小螞蟻在它身上爬來爬去，把荷葉當成了跑步場；瓢蟲把它當做了溫馨的家；小魚把它當成了傘；青蛙把它當成了演唱臺。

　　又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來我不是美麗的荷花，是來觀賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！

　　我愛家鄉的荷花池。

三年級花作文 篇4

　　我在書上看到棉花糖在微波爐里加熱一分鐘會膨大，拿出微波爐一分鐘后會變扁，我不信，要做一個實驗親自驗證一下。

　　我在回家的路上和爸爸買了一包棉花糖。一到家，就迫不及待地撕開包裝紙，棉花糖散發出誘人的香味，它可是我最愛的零食。我來不及吃立刻找來一個小盤子，把棉花糖放到盤上，踮起腳尖，小心翼翼地把棉花糖放到微波爐里。“叮”的一聲，棉花糖開始轉到，像一個胖娃娃在轉圈。我目不轉睛地盯著它，可是棉花糖并沒有變大。我心想：“書上是騙人的吧！沒變大呀”突然神器的'一刻發生了，棉花糖居然真的慢慢在變大，就像有人往里面吹氣一樣，變成了原來的兩倍大。我把它拿出來，放在桌上，等著它變小。可是，一直到我的眼睛都看累了，它還是沒有變小。我不耐煩了，先去寫了一點作業，然后回來一看，啊！不得了，棉花糖變小了。我驚訝極了，跑去問媽媽這是為什么。媽媽皺著眉頭想了一會，苦惱的搖搖頭，“寶貝，你難道媽媽了。”爸爸說：“讓我們一起去百度上尋找答案吧！”原來這是熱脹冷縮的原理。棉花糖里有很多空隙，里面有很多的空氣，在微波爐里受熱后空氣膨脹所以棉花糖就變大了。

　　通過棉花糖實驗，非常多有趣的東西可以從生活中發現，我們要仔細觀察，多多思考。