小學三年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
如果要問世界上最偉大、最無私的愛是什么？那一定是母愛。從古至今有很多歌頌母親的詩歌，但讓我印象最深的一首詩是《游子吟》。
這首詩的作者名叫孟郊，他是唐代的詩人。孟郊家里很貧窮，他和母親兩人相依為命，孟郊參加過很多次科舉考試，但一直沒考中，直到快五十歲才考中做了一個小官。
一天深夜，孟郊坐在窗前看書，他看累了，望著窗外的'月亮，突然特別思念自己的母親，腦海中回想起自己以前屢次赴考，母親為自己準備行李的情景。每天夜晚，母親總是在昏暗的油燈下為自己縫衣服，母親一針一線的縫著，嘴里還喃喃念著：“縫密點，千萬不能讓郊兒凍著了。”每次出門時，母親總是拉著他的手，把他送到村外，還一遍又一遍地叮囑他：“你一定要早點回來，別讓我擔心，一定要注意身體呀！”
孟效想著現在母親已經老了，頭發全白了，臉上布滿了皺紋，但自己卻無法照顧和報答母親對自己的恩情，想到這里，孟郊的眼睛里盛滿了淚水，他在這種思念母親的感情里寫下了流傳千古的名詩《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
小學三年級的作文 篇2
我是一個活潑、外向的小女孩，我平時很活躍，像一個快樂的小精靈，我有許多愛好，喜歡跳繩，跑步，畫畫等，但我有一個缺點，那就是不細心。
一次，我正在朋友家寫作業，我們有說有笑，等寫完后，我就離開了，可當我第二天來到學校時，一翻書包“呀!我的課本怎么不見了?”我大聲喊著，急的.都快要哭出來了，東找找西找找，怎么也找不到，這可怎么辦才好呢!這時，我猛然想我在朋友家寫作業時，好像有什么東西落下了，我恍然大悟，原來，我把作業放在了朋友家的桌子上了，我急得手忙腳亂，趕緊到大辦公室打電話，讓我媽媽給我送來，幸好媽媽知道我那個朋友家在哪里，到了辦公室我趕緊撥號，等了一會兒，電話通了，我急切地說道：“媽媽，我的書丟在我朋友家了，還是那個到我們家玩的那個朋友家里，你應該知道她在哪住的啊!”媽媽說道：“哦!知道了，我這就幫你去拿，不過以后可要細心了啊。”我接著就說：“嗯，我以后會小心的，謝謝你，媽媽!”回到教室后我心想：哎!這下可慘了!一會兒上課就要用呢!以后我可要細心了!
是啊，我平時就是一個這么不細心的女孩，不過我決心把這個毛病給改掉，做一個品學兼優的好學生。
小學三年級的作文 篇3
我非常喜歡一本國外小說，它的名字叫《女水手日記》。
從書中小主人翁陶雪洛的航海故事，讓我知道一個人無論在什么樣惡劣的環境下，都要懷揣夢想，永不放棄，始終相信勝利和光明永遠會跟隨有夢想的人。陶雪洛的父母為了鍛煉她的獨立能力，讓她獨自一人登上人人生畏的“海鷹號”，從英國回到美國。
從第一天登上“海鷹號”起，她的生活就發生巨大的改變。她無法接受一群骯臟粗魯的水手，以及船上惡劣的生活環境，使得她對“海鷹號”船長謝克利產生好感，并且非常的信任他。但是從一天天的接觸和了解中，她終于發現謝克利船長的真面目，他是一個假紳士，因為他無視生命，隨意的殘害可憐無辜的船員。而那些她一開始瞧不起的船員們卻給她孤獨的航海生活帶來了珍貴信任和友誼。
最后她和船員們通過殘酷的`斗爭終于戰勝了罪惡的謝克利船長，使大家都獲得了自由。讀完之后，我才相信那個看似永遠也不能被打倒的船長已經被陶雪洛及她的船員們打敗了。能打敗他的原因是什么呢？我思考許久，最后我認定那是打敗謝克利船長后開始美好生活的夢想激勵了他們。我想我也許不會有如此奇特的經歷，但我認為我也要有自己的夢想。當看到楊利偉叔叔飛向太空，成為中國宇航第一英雄，我就特別想當一名宇航員。聽到消防兵叔叔們不顧生命危險滅火救人，我就想成為一名消防員。教師節來臨的時候，我又夢想著自己成為了一名老師。下大雨的時候遇上堵車，我又希望自己將來做一名交警，疏導交通，多么光榮。。。。。。從幼兒園到小學，我已經有了很多個夢想，也許以后我還會有更多奇怪的夢想，但這有什么關系呢？這是一件多么美妙的事啊，每一個夢想都象一個個絢麗多彩的輕氣球，它們正帶著我的美好向往飛向藍天，飛向夢開始的地方，使我成為一名有夢理的水手了。
小學三年級的作文 篇4
每當我穿上這件漂亮毛衣，看到上面密密麻麻的針腳，美麗的花紋，就會感受到媽媽對我有多么的疼愛。
冬天快到了，媽媽買來了毛線，準備給我織一件毛衣。媽媽在醫院上班，工作非常忙，每天的家務大多數還要她做，她放棄了自己的'休息時間，加班加點為我趕制毛衣。中午我們都在午休，媽媽卻坐在陽臺上，邊曬太陽邊織毛衣。我勸媽媽去休息，她總是笑瞇瞇地說：“中午太陽大，光線好，可以織快點，你就能早點穿上新毛衣。”晚上我和爸爸坐在客廳，欣賞著精彩的電視節目，里面的故事情節把我們逗得捧腹大笑。媽媽卻靜靜地坐在一旁，低著頭全神貫注，生怕一不留神織錯了。這件毛衣整整花了媽媽兩個月的時間。
“毛衣終于織好了。”媽媽高興地說。我跑過來，迫不及待的把毛衣穿上。結果卻令人失望，毛衣織小了，只好把這件毛衣送給小姨的孩子。
媽媽并沒有放棄，決定給我重新織一件毛衣。這一次，媽媽非常細心地量身高和腰圍，一邊織一邊在我身上比來比去，生怕又織小了。一個月后，我放學回家，看見床上有一件藍色的毛衣，我把這件毛衣穿上，覺得非常合身。剛穿一會兒感覺非常熱，我奇怪地問媽媽：“毛衣里面有什么呀？為什么這么熱？”媽媽微笑著說：“毛衣里有媽媽的愛呀！”
雖然這是一件普通的毛衣。但我卻把它當成珍貴的寶貝。每當我穿上它的時候，就會感受到媽媽暖暖的愛。
小學三年級的作文 篇5
我的媽媽很勤勞，爸爸總是管媽媽叫“勤勞女”。有一天，媽媽看家里沒人，屋里很亂，于是把屋子打掃的干干凈凈。晚上，我和爸爸回家時大驚失色，媽媽從房間出來說，“回來了”。我和爸爸點點頭，媽媽問我們怎么了?我和爸爸不敢相信媽媽能把屋子打掃地如此干凈，我問媽媽這是您打掃地呀?媽媽說“是啊”我們盲目的進去了。媽媽尖叫了一聲，我問怎么了?媽媽說脫鞋，切，我還以為什么事呢。我們脫了鞋問還有事嗎?媽媽說“沒了”。爸爸進了他的房間，我進了我的房間，爸爸進了他的`房間，也尖叫了一聲，我連忙跑過去問，怎么了?爸爸說，我的房間居然一塵不染。我又去了我的房間，也大叫了一聲，爸爸和媽媽過來問又怎么了?我說“我的娃娃呢?”媽媽過來摸摸我的頭說，別著急啊，娃娃呀都在床底下“睡覺呢”。沒過一會我就忍不住了，把所有的娃娃都拿了出來了，屋里又亂翻天了，我向媽媽道歉，媽媽并沒有生氣，而是又把屋子打掃得干干凈凈的。這次我沒再把娃娃拿出來，而是和媽媽一起打掃地。我明白了，別人的勞動成果是來之不易的，我不應該輕易的破壞。我以后不會把屋子弄亂了，更要好好學習媽媽勤勞的精神。