三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
自從我上次去了杭州天子嶺垃圾填埋場(chǎng)，心里就起了一個(gè)問(wèn)：“這么多廢棄物，該怎么處理呢？”
你會(huì)想，可以用火把垃圾全部燒掉啊。是的，火的威力非常大，可以把整片填埋場(chǎng)的垃圾都一掃而光。可是，如果用火不當(dāng)，會(huì)引發(fā)火災(zāi)。而且，空氣質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越差。怎么辦呢？我一直在家里琢磨著，想到了一個(gè)好方法。
可以發(fā)明一個(gè)“垃圾凈化器”，呈“丅”形。中間兩面有許多小孔，兩旁各有一個(gè)圓形蓋子，像手掌一樣可以自動(dòng)打開(kāi)、合上。“垃圾凈化器”的最頂端有一個(gè)長(zhǎng)方形的大孔，是有吸力的。長(zhǎng)方形大孔將所有垃圾吸到凈化器里，垃圾散發(fā)出的臭氣可以通過(guò)里面的“空氣凈化袋”，轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣，再?gòu)男】桌锱欧懦鰜?lái)。那廢品怎么辦呢？“垃圾凈盒”派上用場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)凈化盒的'回收、分類(lèi)、清潔，原本骯臟的廢品變成了一件件新品，從圓形蓋子里滾出來(lái)，可再次使用。
也許你會(huì)問(wèn)，要是凈化器沒(méi)電了，該怎么辦？讓凈化器自己充電啊，只要凈化器“吃”空氣中的灰塵，就能將灰塵轉(zhuǎn)化成電，供自己使用。
垃圾凈化器，讓我們的地球家園遠(yuǎn)離垃圾；使我們呼吸的空氣變得更清新；讓我們的環(huán)境變得更優(yōu)美。期待它的早日出現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇2
對(duì)于左括號(hào)和右括號(hào)來(lái)說(shuō)，人生若只如初見(jiàn)，那該有多好？一切的一切，都不會(huì)改變。
——題記
命運(yùn)，總是愛(ài)開(kāi)天大的玩笑。同城同地同年同月同日生的左括號(hào)和右括號(hào)，過(guò)著并不屬于自己的生活，享受著一份并不屬于自己的關(guān)懷與愛(ài)，做著對(duì)方的替身。可是，當(dāng)兩個(gè)天真無(wú)憂(yōu)的括號(hào)意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，這個(gè)巨大的秘密壓彎了它們的身體，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)默默的咽下這一切。但當(dāng)左括號(hào)和右括號(hào)因?yàn)橛H人而不得不說(shuō)出時(shí)，他們?nèi)匀晃⑿χ鎸?duì)。
命運(yùn)的捉弄，讓他們互換人生；命運(yùn)的奇妙，讓他們邂逅人生；命運(yùn)的冥冥注定，讓他們領(lǐng)悟人生。
當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的譏諷時(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)想過(guò)放棄，但正是括號(hào)們骨子里的那股堅(jiān)韌勁兒，讓他們不向命運(yùn)低頭。曾幾何時(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但自從那一次邂逅，所有的所有，都已不再是曾經(jīng)。
或許，左括號(hào)和右括號(hào)會(huì)想，若不是那個(gè)同城游戲，若不是逃開(kāi)以后的再次交談，若不是……一切的.一切，就都不會(huì)改變。若左括號(hào)和右括號(hào)只如初見(jiàn)一般，那該會(huì)有多好呵……
但，讓左括號(hào)和右括號(hào)做心痛的，是對(duì)養(yǎng)父母的那份濃濃的愛(ài)，雖然經(jīng)過(guò)滄海桑田之變，愛(ài)，永不會(huì)變。其實(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)的爸爸媽媽們又何嘗不是呢？他們?yōu)樗麄儍A注的一點(diǎn)一滴，都是血淚的交融之作啊！他們又何嘗能割舍得下他們呢?
當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)，誰(shuí)說(shuō)，那不是一個(gè)溫暖的擁抱呢？
是啊，那怎能不是一個(gè)溫暖的擁抱呢？
三年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)新拖把。
拖把頭是長(zhǎng)方形的，有兩本《語(yǔ)文》書(shū)那么長(zhǎng)，一本《語(yǔ)文》書(shū)那么寬。拖把頭兩邊都有抹布，一邊的抹布柔軟，可以吸水。另一邊的抹布硬一點(diǎn)，可以擦地上的臟東西。
拖把頭的兩邊都有一厘米寬的塑料刮片。它可以用來(lái)刮地上的水，把水聚在一起，用拖把頭吸水的'那一邊吸干。刮片還可以用來(lái)刮玻璃。有的玻璃門(mén)和窗戶(hù)很高，把拖把舉起來(lái)就能刮，很方便。
拖把頭可以360度旋轉(zhuǎn)。拖地的時(shí)候，想把拖把頭怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)。
這個(gè)新拖把讓我們家更干凈。
三年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)小山羊叫煩煩。一天，煩煩從超市里買(mǎi)了一袋豆子，他背著袋子、哼著歌朝家走去。
走著走著，煩煩遇見(jiàn)了朋友兔子小白。小白一臉驚奇地看著煩煩的袋子說(shuō)：”煩煩，你的袋子……“性急的煩煩打斷了小白的話(huà)，說(shuō)：”好了，好了，我的口袋里裝的是豆子。“接著，煩煩又向家走去。
煩煩越走越覺(jué)得袋子變輕了，他想：”一定是我習(xí)慣這種重量了。“不久，煩煩又遇見(jiàn)了他的另一個(gè)朋友，小鳥(niǎo)多多。多多嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)。突然，多多的臉色和小白一樣，說(shuō)：”煩煩，你的豆子……“煩煩不耐煩地說(shuō)：”好了，好了，我的豆子是準(zhǔn)備回家做午餐的`。“說(shuō)完就繼續(xù)向前走。
等煩煩回到家后，感覺(jué)渾身輕松，就像是沒(méi)背東西一樣。煩煩覺(jué)得很蹊蹺，于是扭頭一看，豆子只剩一點(diǎn)了。煩煩仔細(xì)檢查了一下，發(fā)現(xiàn)袋子上有五個(gè)洞。煩煩看著看著，好久才回過(guò)神來(lái)。他說(shuō)：”哎，剛才真不應(yīng)該打斷他們的話(huà)，否則就不會(huì)這樣了。“
從此，煩煩改變了脾氣，學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的忠告了。
三年級(jí)作文 篇5
大家好！我是三（6）班的陳簡(jiǎn)寧。
今天是一個(gè)夢(mèng)想成真的日子，早在幼兒園的時(shí)候，老師就給我灌輸了小學(xué)的升旗手是多么光榮的事情，并且告訴我們要積極努力才能成為其中的一員。我一直向往著，督促自己積極向上。今天我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我非常激動(dòng)和高興。
我是一個(gè)天真活潑，勤學(xué)努力的孩子。我努力成為一位好學(xué)生，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。課余時(shí)間，我還喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的中國(guó)畫(huà)還被老師用來(lái)裝飾教室，這個(gè)學(xué)期在隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)攝影過(guò)程中，畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)對(duì)攝影也有很大的幫助；二年級(jí)的暑假，我還參加了鋼琴4級(jí)考試，并且取得了良好的'成績(jī)。這些興趣愛(ài)好讓我的生活更豐富多彩，我都非常喜歡。
我也努力成為老師和同學(xué)的小幫手。從一年級(jí)的小隊(duì)長(zhǎng)，到二年級(jí)開(kāi)始的中隊(duì)委員，我認(rèn)真做好老師交給我的任務(wù)和工作，并且得到了同學(xué)的認(rèn)可。
升旗手，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份榮譽(yù)，也是對(duì)我的一個(gè)鞭策，我想我會(huì)更加努力，讓自己茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校、為班級(jí)盡自己的一份力量！