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三年級的同桌作文4篇[實用]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的三年級的同桌作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級的同桌作文 篇1
我的同桌是一個樂于助人,樂善好施的人。她是我朋友中脾氣最好的了。
我們雖然是同桌,卻沒有被老師分到一個組,是有那么一點點小小的遺憾,不過最重要的我們還是同桌哦!我的同桌,他長著一頭烏黑的短發,一雙炯炯有神的大眼睛,還有鼻子下面長著一張小巧可愛的嘴巴,很漂亮!
我雖然成績優異,但也是有粗心的時候。有一次我既忘了帶鋼筆,又有一道題,我絞盡腦汁想也想不出來,不知道該怎么做。他看見我這個樣子,便把他備用的鋼筆借給了我,還幫我把那道題從頭到尾仔仔細細的講解了一番。寫完了,他還幫我認真的檢查一遍,生怕有什么不對的地方,看著比我還著急呢。第二天,老師發作業的時候,我一看得的是A+,就連忙跑過去告訴她,并謝謝她。她說:“下次如果我不會了,你也要幫我哦!”臉上露出開玩笑的'神情。我們互相看了一眼,開心的笑了。
我的同桌不但樂于助人,而且善解人意。記得有一次考試,我們倆說好了要比試一番,結果考試的成績下來,她比我多考了三分。我悶悶不樂的坐在椅子上,他看到了就對我說:“不要這樣嘛,我們下次還比賽,反正有的是機會。”果然在下次考試的時候我竟比她多考了七分!他不但沒有氣餒,還和我一起高興了許久。
她,就是我的同桌,漂亮又可愛,更是我學習的榜樣。她的助人為樂,樂善好施,還有他的好脾氣,都是值得我去學習的。
三年級的同桌作文 篇2
他,小小的個,黑黑的臉,他就是我的同桌——咼道杰。
他有著不同于班上其他同學的特點:對我不記仇。
有時,我和其他同學發生一點小矛盾,對方就會記仇,每一次都和我過不去。
但他并不會這樣。有一次,我不小心把他打到了,當時他十分生氣,反過來打了我一下,就這樣我和他你來我往互不相讓,最后不歡而散,都不理對方。但第二天,我和他又很自然地談話了。我當時很奇怪:“昨天你不是不理我了,今天怎么又……”我還沒說完,他立馬回了一句:“有什么關系,都是朋友!”
就這樣,我們又一起玩,他又開始抄我的作業。咦?抄作業。
對,他是我們班數一數二的'“笨蛋”。他的學習很不好,上課又不認真,老師提問答不上,作業不會寫。寫的時候,東看看西看看,最后把頭看到我這邊,說一句:“給我看一下。”如果我不允許,他干脆把手伸過來,把我的本子一抽,放在自己面前,看一個寫一個……
他,有很多優點,當然也有缺點,這就是我的同桌——咼道杰。
三年級的同桌作文 篇3
我的同桌是一個小男孩,他叫宮梓涵,他有一雙大大的眼睛,看著很機靈,他也非常熱愛運動。
我們調到一組也沒多久,但是我感覺他對我的影響實在太大了,當第一天老師讓我們坐一起后,我回家就興奮地告訴了媽媽,我現在的同桌是學霸宮梓涵,媽媽也很高興,非常感謝老師的辛苦用心,希望我也向他好好學學,養成良好的'學習習慣。剛開始的時候我也學著他老師布置兩張口算題卡,他做五張,我也做五張,他認真讀書,我也認真讀書,上課積極舉手發言,回答老師的問題。可是我的自律性不好,沒能一直堅持,要不考試也能考好。
他每天都特別喜歡看書,所以我感覺他很有學問,考試時卷子上面有一道題問丑小鴨的作者是誰,他就答對了,還是平時得多讀書,才能變得有學問。他每天都超額完成老師布置的作業,有空就看書,四大名著都看幾遍了。老師經常表揚他,他上課非常積極,什么問題都難不倒他,因為他讀書多,做的習題多,老師說讀書百遍其義自見,希望我們大家都向他學習。
我希望下學期還和宮梓涵當同桌,學習他的優點,讓自己也當一個好孩子,當一個讓老師喜歡的好學生,做一個有智慧的小學生。
三年級的同桌作文 篇4
我的同桌叫曹藝婷。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見便知是個機靈鬼。她學習成績好,跳舞也跳得很好,是學校舞蹈隊的主力。
平時,她是一個動作麻利,書寫工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛學習而且學習能力很強,經常考一百分,她對自己的要求很高,即使考到九十九分她也會不開心。
她是班長,深得老師和同學的喜愛,在同學中很有威信,不管班上紀律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調皮的同學,都對她心存敬畏,無不言聽計從。文老師也常常打趣說班長比她有威信多了!
她很關心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業做得很快,每次作業一做完,就去到老師面問:“老師,有什么要幫忙的.沒?”如果老師說有,她便會飛跑地去做,做的非常好,令老師無可挑剔。她很會察言觀色,如果有老師為同學不聽話生氣了,她會趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導,像個小大人似的。
她也是一個勇于認錯的人。有一回,一個男生欺負一個女生,無緣無故叫那個女生寫借條,并慫恿她,她一時貪心,照做了。班主任知道后就批評了她,她誠懇地向老師承認了錯誤,后來堅決改了。
她十分關心同學,平時同學們有什么需要她幫忙的她從會不拒絕。
我也希望成為她那樣品學兼優的人!