三年級學生作文

三年級學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生作文 篇1

　　星期五上午，風和日麗，春光明媚，我們學校組織了一個活動——春游。我們要到沙河南岸的公園去春游。

　　一路上，我看到粉色的桃花開啦，小草從地里探出了小腦袋，柳樹抽出了新的枝條，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，就像在給我們問好一樣。跨過嵩山橋到了沙河南岸，沿著河堤大道繼續向西行進，一陣微風吹來，河面泛起了層層波紋，在陽光的`照射下，波光粼粼，非常漂亮。道路兩旁各種各樣的花競相開放，有黃色的迎春花，深色的桃花，雪白的梨花，在枝頭上你擠著我，我擠著你，爭先恐后的展示著自己的美麗。草地上還有一些不知名的花也綻開了笑臉，裝扮著剛剛泛綠的草地。放眼望去一片片金黃色的油菜花映入眼簾，讓人目不暇接。

　　不知不覺，我們就到達了指定地點。我們三五成群的在一起玩耍，做游戲。玩累了，我們就把各自帶來的食品放在一起，互相品嘗，想吃什么就吃什么，等我們大家都吃飽的時候，老師讓我們“上舞臺”表演節目。有的同學講故事、有的同學唱歌、有的同學表演武術。我和盧佳怡、李紋研、杜靜媛一起上臺給大家表演了幾個笑話，逗得大家前仰后合，可開心啦。

　　我喜歡春游，更喜歡這美麗的景色。

三年級學生作文 篇2

　　我們班上新轉來了一位語文老師，她姓黃，她有一付瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙明亮的`小眼睛，戴著一副厚厚的眼鏡，看起來很有學問，她平時最愛穿著連衣裙和高跟鞋，她有一手好字，我非常崇拜她。我要向她學習，天天練字。

　　黃老師還有一雙“千里眼”，有一次上課我和其它同學在講話，黃老師發現了，走到我面前說：“別以為你們講話我不知道，上課要認真聽講，不許講話。”我聽了，又拿起了語文書，看了起來。

　　我喜歡我的語文老師。

三年級學生作文 篇3

　　昨天，我在窗邊看雪景。我邊看邊說：“好久沒有看到這么美麗的.雪景了，我好想打雪仗呀！”

　　老媽聽見了，走過來笑瞇瞇地對我說：“那你就和爸爸一起下去玩吧。”我聽了老媽的話，高興得跳了起來。

　　我一個勁地求爸爸，爸爸想了一會，說：“嗯，好吧！”

　　到了樓下，我和爸爸先拿車上的雪來打雪仗。接著，我對爸爸說：“地上這么多雪，我們還可以堆雪人呢！”于是，我們先滾了兩個大雪球，然后，用石頭當眼睛，用蘿卜當鼻子，用樹枝當嘴巴。

　　我拿來掃帚、帽子和圍巾給雪人帶上，又讓爸爸拍了幾張照片，這樣，我就能和雪人在照片里一起度過新年了！

三年級學生作文 篇4

　　今年的暑假，我回到了自己的家鄉，經歷了一個不一樣的假期。

　　一大早，我乘坐著車來到了家鄉。剛下車，遠遠的我就看見表弟和外婆的身影，一下車，我便飛快的跑過去。一上午，我和表弟一起看電視，玩游戲，格外開心。到了下午，弟弟突然跟我說：“我們一起去捉小魚吧！”我一聽，迫不及待的跳了起來，拍手到：“好呀，好呀！”

　　提著小桶，伴著輕盈的'腳步，我和表弟一起來到了小溪邊。魚兒在水里快活的游來游去，好像在說：“快來抓我啊！快來抓我吧！”我不由的震驚到：“好多魚啊！”

　　小溪的水很淺，最深的也只到小腿的地方，我剛要開始捉魚，弟弟突然叫我說：我們來比賽捉魚吧。”“比就比”我不服氣的說。弟弟捉魚十分熟練，看見一條魚就立刻用手把它圍住，魚就輕而易舉的捉住了。而我呢，我每次在好不容易把小魚圍住的時候，但小魚好像總能找到空隙逃跑。一次又一次的失敗，終于我也捉到了一條小魚，正當我高興的時候，我才發現表弟已經捉了好多魚。

　　雖然比賽我輸了，但我會永遠記住這次經歷。