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【薦】三年級未來的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級未來的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級未來的作文 篇1
未來的家園是什么樣的呢？讓我們穿梭時空一起去看一看吧！
未來的家園可真是美麗！到處長著奇花異草，看！那就有一株彩虹花。彩虹花看上去別的花沒有什么兩樣。但是，它有一個奇特之處就是在晴天的時候它會發出一種五顏六色光芒，十分美麗。如果是雨天，彩虹花的花瓣立刻就會變得灰暗。因此，彩虹花還有一個特別的稱號“天氣花”如果你在上班的時候彩虹花的花瓣變得灰暗了，而你正好沒有帶雨傘。不用擔心，彩虹花會發出一種隱形的保護罩，保護你的衣服不被雨水打濕。
為了保護耕地，人們住的全是高樓大廈。最普通的樓房也有3億多層，怎么上去呢，坐電梯唄。你錯了，電梯早就下崗了。人們采用高科技發明了一種特殊的通道，無論你要到那層去，只要站在那個特殊通道的門口，那種特殊的通道會根據你心里想法把你送到你想到的'樓層。而且不到四十秒，在這四十秒內他還會播放一首好聽的音樂。直到，到了你的樓層為止。如果，你是主人，門上的檢驗器會說：“我的主人，歡迎回來。”如果，你是客人，它會說：“歡迎您的到來，里邊請，尊敬的客人。”如果你是小偷，它會派機器人來捉住你。
怎么樣，未來的家園會是這樣的嗎？讓我們拭目以待吧！
三年級未來的作文 篇2
這天我正在看書，突然從書本里發出一道白光把我吸了進去。我睜眼一看，這是一間明亮的高科技教室。
我看見講臺上老師拿著一支筆，在空中寫出一個個漂亮的字體。接著讓我們開始練習。我拿起了放在桌旁的一支筆。這支筆它是銀色的，非常的輕巧，筆尖閃著藍光。我們的桌子是一臺觸屏板，字寫在上面，在空中就出現了我們每個人寫的字。老師就可以輕松地打分了。
在教室的后面有一位紀律管理員，它是一個機器人。它的大眼睛可以看到每一個人的小動作，只要發現違紀現象就會做出提醒，他還可以管理衛生和環保。它的肚子是一個分類管理的垃圾箱。只要正確地把可回收的垃圾放入垃圾箱。經過它的回收加工，就會出一件你需要的東西。要是投放錯了。它就會生氣地彈回來。如果你能自覺的`把垃圾扔進垃圾箱，他就會在你的課桌上獎勵一朵美麗的花。它還可以把空氣中的二氧化碳轉化成美好的空氣，為我們提供了好的環境，它真是我們的好管家。
每天的作業，老師只要放在一個作業檢查儀上，一分鐘就把合格的作業和不合格的作業分類放好。這樣老師就不用那么辛苦地改作業了，多給我們講一些知識。
這就是我們未來的教室。
三年級未來的作文 篇3
現在的教室給我們帶來了很多麻煩，如冬天冷夏天熱，眼睛近視的學生看不清黑板等，但是未來的教室和現在可是大不相同。未來的教室是神奇而有趣的！下面就跟隨我一起去參觀下未來的教室吧！
未來教室里的每張課桌上都有一個平板電腦，老師出示在黑板上的東西都會在那個電腦上顯示出來，這樣，近視的同學就不用擔心了。每個桌斗里都有一個機器手臂，它會根據你的需要幫助你取放學習用品，這樣，就會減少因學生隨意開關桌斗給老師帶來的麻煩了。教室里的黑板也是很神奇的，老師需要記錄重要東西時，只要一說黑板上就會出現了，這樣，老師就不用再費力氣寫字了。
未來教室里的窗戶也是很特別的，這種窗戶可以根據天氣的變化而變換顏色，還可以根據需要變化出各種各樣的形狀。教室里的墻壁會隨著季節天氣的變化來調節室內溫度，冬暖夏涼，學生坐在這樣舒適的教室里，怎會不好好學習呢？未來的教室也不需要老師再安排值日生了，打掃工具都是全自動的，只需按動按鈕，眨眼間功夫教室里就變得干凈整潔了。
未來的教室還有一個特殊功能，發生地震或火災時，它會對教室里的學生和老師自動進行保護，這樣就會減少傷亡了。最后，我想說的教室的特殊功能，也是現在的`學生最不想面對的考試，在未來的教室里考試，不需要試卷，每個教室前邊都裝著一個考試測評機，它會根據每個學生頭腦中存儲的知識，給出合適的成績，這樣，老師和學生都輕松了，學生也會因為這樣的考試而做好平時的學習了。
看了這個神奇教室，是不是感覺不可思議呀！沒有做不到的，只有想不到的。在這個科技越來越發達的時代，相信不久的將來，我們一定會坐在這樣神奇而有趣的教室里學習的！
三年級未來的作文 篇4
大街上，汽車在平坦寬闊的馬路上飛奔，就像離弦的箭一樣。可是，碰到堵車，各色的汽車就像一條長龍蜿蜒在馬路上，人們要等很長很長時間才能行駛，于是科學家就開始了研究。
20xx年，一種新型的汽車出現了，它的顏色更加絢麗多彩，功能更加完備，車上配有導航系統，車子兩邊隱藏著一對翅膀。當行駛途中發生交通堵塞時，它會提醒你“請按紅色按鈕，這時車子兩旁會彈出翅膀，然后載你飛向藍色的天空。如果想降落在地上，就按黃色的按鈕;如果失控了，車輪就會出現一個彈簧或從車頂上打開一個降落傘，來保護我們。要是落在湖里，車輪就變成了一個小風扇，使車繼續前進，不一會兒，就會到岸。而且這種車最優越的是，“加水等于加油”，排出來到的.氣體對環境沒有任何污染。
未來的汽車，不僅可以在天上飛、在水中游，而且對環境沒有污染，我喜歡它。
三年級未來的作文 篇5
時間過得很快，一轉眼二十年過去了，現在是20xx年。我已經是一名偉大的科學家了，我發明了許多東西。今天，我給你們介紹其中一件物品——未來的汽車。
未來的汽車，它的外觀可和現在的汽車幾乎一模一樣，可仔細研究，區別可大了。
未來的.汽車，它的外觀可以自動調節，你喜歡什么，它就會變成什么，如果你喜歡熊貓，它就會變成熊貓。它是五顏六色的，可以根據速度變換顏色，要是速度慢，顏色就會變成藍色，如果速度快，就會變成紅色。甚至大小也和現在的有所區別，如果人多，汽車就會變成長方形，如果人少，汽車就會變成正方形。
未來的汽車，它可以自動駕駛。如果你開累了，汽車上就會出現自動駕駛這四個字，只要你點一下，汽車就可以不用你操作，自己就能行駛。
未來的汽車還可以不用油，能用太陽能驅動，如果陽光充足的情況下，汽車可以不用油，就能開動。
未來的汽車，最神奇的地方就是能穿越時空，如果你去上班，可是你起晚了，怎么辦呢？你就可以按一下汽車上的一個按鈕，它就可以幫你快速穿越到某個地方，這樣你就可以不用發愁起晚的問題了。
怎么樣？這就是我發明的汽車，你想不想用一用呢！
三年級未來的作文 篇6
哈哈！我新發明的一座升降橋成功建成了！今天進行剪裁儀式。遠遠地就看到一大群的記者早早的等在那里。哈！我一下車，記者們一窩蜂地將我圍了個水泄不通，有的記者拿著照相機，有的拿著筆記本，還有的拿著話筒對著我。他們一直在給我拍照，都在問我有關新大橋的事，大家都想見識一下這座新大橋的神奇魅力。“那就來吧”，說著，我請大家站在橋上，拿出一個像遙控器一樣的東西，“這是大橋的遙控器，別看它不大點兒，作用可大著呢！它上面有三個像紐扣似的圓按鈕，一個紅色，一個綠色，還有一個是黃色，紅色的能讓大橋上升，綠色的能讓大橋下降，黃色的則能讓大橋恢復原樣。”說罷，我按下了紅色按鈕，橋面就帶著大家自動升入到了高空，讓大家盡情飽覽空中的美麗景色；接下來，我又按下了綠色按鈕，橋面就自動下降，深入地下，帶著大家去探索地下的奧秘：找尋石油、探索地下水的來源、研究地質構造、尋覓煤炭、捕捉玻璃魚的蹤跡、看地下河道是怎樣形成的'……
我輕輕的按了下黃色按鈕，我們又回到了最初的位置。
經過此番親身體驗，在場的人無不對我的IQ所折服。不約而同地向我豎起了大拇指！沒過幾天，電視上、報紙上、廣播里到處都在播報我和我的升降橋，接下來，我真正成了名人，很多人邀請我給他們設計這樣的升降橋！
不久，一座座美麗而神奇的橋拔地而起，為城市增添了一抹亮麗的色彩！我驕傲地咧開嘴哈哈大笑！
三年級未來的作文 篇7
如果，未來的房子可以移動，像蝸牛一樣那多好呀！
春天，我想把房子移到百花叢中，從明亮光滑的透明玻璃上可以看到百花盛開。一打開門呀，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，真是美不勝收啊！一大早，新鮮的空氣從窗外涌進來，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如我們的房子安置于百花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥語花香。
夏天，我想把房子移到海邊的沙灘上。清晨，我可以在大海中快樂地游泳，因為大海就是我媽媽。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿的多了，我可以用它們擺出各種圖案；另外我想在海邊釣魚，應該是別有一番樂趣吧！晚上，我在床上睡覺，涼爽又溫順的海風很快吹得我們進入了甜甜的夢鄉，海浪拍打岸邊的'聲音還能讓我們做個好夢。
秋天，我想把房子移到金燦燦的田野上。秋風吹來，飽滿的稻谷搖晃著腦袋，就像和我在打招呼。不遠處，茄子穿上了紫色的“皮衣”，玉米里一層外一層，被包裹得嚴嚴實實。遠遠望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫，點綴著這豐收的季節。
冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在那兒，我可以欣賞到純凈潔白的雪花快樂地舞蹈，而且還可以在白色的童話世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日特有的禮遇。過一個白色而又有詩意的冬天！
假如我的夢能變成現實的話，那該多好呀！
三年級未來的作文 篇8
開學了，我懷著激動的心情進入了教室。呀！課桌何時變了樣子：一排排整齊的床上架著一個個淡藍色的小桌子。這時，一個聲音傳來：“劉亦秦，我是你的小課桌！”只見一個靠著窗的'小課桌正在向我揮手，我趕忙過去坐下。
這個小課桌一見我坐下，就說：“以后你就是我的小主人了，我會幫助你的。”我開心地摸了摸它。咦？小課桌下面好像有好幾層，我一拉，天吶！一共有三層。“每一層都是放不同東西的呦，至于是什么，嘻嘻，以后你就會知道了。”這個小課桌還挺愛買弄呢！
課桌上有八個動態的氣球圖案，我禁不住問：“這是干什么的呀？”“這個是管理你上課紀律的，如果你上課紀律不好，它在下課就會爆炸，如果你在放學前一個也沒爆炸，那么老師在快放學時，就會獎勵你一張芯片，把它插在我的身體里，你的電腦里就會存下一塊碎片，得到所有的碎片，就可以打開知識的大門，換得禮品。”
“呀，要上課了！”我叫道。“沒事，按一下那個紅色的按鈕，再按下你想上的課程按鈕，就可以開始上課了。”我按下“語文”按鈕，電腦屏幕上就開始講《生命 生命》這一課了，只見墻縫中的香瓜子，探出頭來，好像在看周圍的環境，這樣上課一點也不累，太好玩了！
“砰砰砰。”小課桌的氣球突然全爆炸了，我大叫：“不要。”一下子驚醒了。啊！原來是一場夢，不過我希望，未來真的可以出現這樣的課桌。
三年級未來的作文 篇9
在7001年，地球變得很美，地球人在月球，火星……居住，有些仍然居住地球，因為人太多，不得不去別的星球住。
地球上，幾十個藍眼星人(與人長的一樣，不過它們長有藍色眼睛和藍色皮膚，智商比地球人低一級，一般與地球人的壽命相同，在這個時代地球人能活200歲左右)，正坐在教室里與地球人共同學習。
教室外，一群土星人(土星發現的生命，不管有沒有氧氣都能存活，頭是和人一樣的，膚色也是，但它們只有一只手而且伸縮自如，壽命在150歲左右)正在進行飛球運動(地球人與土星人共同發明)。
看，馬路上人們都用飄浮的海綿汽車(不會排尾氣)和飄浮太陽能代步器。咦？人們的`衣服似乎也變了，衣服上裝有1000塊體積1立方微米的太陽能充電板，每天衣服上的電回家后會自動充滿家庭電池。
太陽也發生了一些變化，原來的太陽只能燃燒100萬年，現在，人們把垃圾通過機器轉化成燃料，之后再注入太陽，這樣一來只要地球人和外星人還存在，太陽就永遠不可能毀滅。
在月球，人們不用怕沒有氧氣，因為月球上有一臺相當于面積500000平方千米，高263970米的巨大型制氧站，人們像生活在地球一樣，不用擔心外出是否要穿宇航服。
這雖然是我想象出來的，但我希望在幾千甚至幾萬年后，宇宙能比我想象的還美麗 ，同時我也希望，地球人能愛護地球環境，共同創造出美好的未來。