三年級作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我炒股了！怎么，你是不是感到非常驚訝？甚至懷疑自己的耳朵有沒有聽錯？我要告訴你，千真萬確！我炒股了！相信你肯定要問：你才上五年級怎么會炒股？不急不急，聽我慢慢道來。
我的老爸是位資深股民，炒股少說也有十幾年歷史了。受老爸的熏陶，我對股票有了一種特殊的“熱愛”。去年以來，炒股之風愈演愈烈，強似臺風，猛過海嘯，把我的心也吹得蠢蠢欲動起來。我沖破老媽的重重阻撓，順利成為億萬股民中的.一員。
我拿出一半的壓歲錢交給老爸，買了一只股票——中國寶安。沒想到初戰告捷，沒多少日子，中國寶安就從10多元漲到了12元，我一共買了200股，凈賺400元。這給了我極大的信心。
可是好景不長，大盤進入了調整，股市大跌，中國寶安從12多元跌到了8元。我灰心喪氣，嚷著“不做了，不做了！”準備就此撤離股市。這時爸爸幫我耐心分析了虧損的原因，繼而又說：“一般情況下，大跌之后必有大漲，你再試著補倉看看，怎么樣？”聽了爸爸的話，我決定將剩下的壓歲錢全部投入中國寶安，決定過兩周再看股票。
兩周后，我看了看中國寶安，令人驚喜的情況發生了！中國寶安又從8元漲到了14元！我非常高興，隨即將中國寶安拋掉，凈賺了一千余元！
兩個月后，我偶然看了看中國寶安的行情，沒想到此時的股價已經漲到了20多元，我禁不住扼腕嘆息：“好后悔呀，要是此時拋掉，我的壓歲錢數目可是翻番了呀！”
正巧爸爸從我身邊走過，對我說：天天，咱們不能太貪心。其實，在炒股時，只有耐住性子，等到大盤大漲時，適可而止的人才能賺錢，在生活上也是如此。聽了爸爸的話，我若有所悟……
三年級作文 篇2
我愛音樂，愛大自然富有詩情畫意的音樂，這音樂是多么引人入勝：春雨滋潤著大地，牛毛般細的雨絲灑落在萬物之上。它們就像是一群歌手，又像是音樂演奏者，在這上面“淅瀝瀝”的演唱，將無聲的音符演奏成悅耳動聽的樂章，這悅耳動聽的歌聲魔術般地唱開了花兒，唱綠了小草，唱活了大地萬物......
我自音樂，不僅愛大自然的.音樂，也愛流行音樂。
流行音樂，它那富有節奏感的旋律讓我禁不住隨著節奏搖擺。我最喜歡的一首流行歌曲就是《稻香》。聽這首歌時，就仿佛看到一個小孩子，打著赤腳在稻田邊或追蜻蜓、蝴蝶，或捉蛐蛐、甲蟲，或摘小花、小草，在偷摘水果時被蜂兒釘著、嚇怕了。這首歌仿佛把我帶回了童年時代。
我愛音樂，當然也愛古典音樂。那優美的音韻，那背后的故事，同樣能讓我沉醉不已。古典音樂中，不管是中國俞伯牙的《高山流水》，還是歐洲莫扎特的《土耳其進行曲》，都是我喜歡的。每當我聽到它們的旋律，都會情不自禁隨著節奏輕叩小拍，陶醉其中。古典音樂不僅能帶給人們愉悅，還可以解除、消散人們心理不安或煩躁的情緒......
不論是大自然的音樂，還是流行音樂，也不論是古今音樂，還是中外的音樂都能讓我陶醉其中，流連忘返，這就是音樂的美之所在啊！
怎么樣？音樂神奇吧！我非常喜歡音樂，常常崇拜于它的魅力之下。你呢！
三年級作文 篇3
上課時，從門外走進了一個新老師，只見他左手端著裝有珠子的盤子，另一只手里拿著幾個杯子和幾雙筷子，同學們感到十分驚訝。新老師說：“今天我們來舉行一場夾珠子比賽。”同學們聽了歡呼起來。
老師把我們分成四個組，第一組叫必勝組、第二組叫無敵組、第三組叫飛虎組、第四組叫野象組。
老師說了游戲規則就開始比賽了。第一場心勝組PK無敵組，打頭陣的兩個同學心想：這還不簡單，不就是夾一個珠子嘛！隨著一聲哨響，兩個同學開始比賽了，第一個同學夾了好長時間也沒有夾到，頭了滿頭大汗，他急得手都發抖了，過了好長時間，第一個同學終于夾了一個珠子，大家歡呼起來。第二個同學急得抓耳撓腮……
當到我時，我心里非常緊張，不知道該怎么對付這玻璃球。我夾起一個珠子準備運到杯子里去的'時候，卻在半途中掉了，我很惋惜，但是我并不灰心，又夾起一顆珠子，小心翼翼地送到杯子里去，這次我終于成功了，大家都為我歡呼雀躍起來。我也十分高興。
第二場飛虎組PK野象組，飛虎組贏了。
到決賽的時候，大家開始緊張起來，生怕自己的組會輸。決賽開始了，大家都為他們加油，最后飛虎組贏了，飛虎組的同學們高興得一蹦三尺高。我們必勝組雖然輸了，但是我們還是很高興。
今天真是快樂的一天。
三年級作文 篇4
在一個莊園里，樹枝上掛著金絲鳥籠，里面住著一只稀有的百靈鳥。鳥兒整天無憂無慮，飲食和衛生都不愁，有專門的女仆來照顧她。天冷了，女主人會給她穿上暖和的衣裳；熱了，籠子里就會有空調幫她解熱。這只百靈鳥過著幸福的生活。
一天，莊園里飛來另一只百靈鳥。她展開優美的翅膀在大樹間飛來飛去，她停在一棵樺樹上，深情地唱著動聽的歌。籠中的鳥聽呆了，她從來沒見過那么優美的舞姿，沒聽過那么美妙的歌喉，心里充滿嫉妒之情。
她回過神，擺出一副自己是上等鳥的態度說：“哼！不就是跳個舞唱個歌嘛，有什么好得意的！”
山外的.百靈鳥笑笑：“你見過遼闊的大海嗎？去過密綠的森林嗎？看過湛藍的天空嗎？不，你以為自己過得幸福嗎？這跟井底之蛙有什么區別？”
籠中百靈鳥還想反駁下去，被山外百靈鳥的眼神嚇住了。“算了，和你這種鳥說也沒用！”山外百靈鳥在空中畫出一個圈，邊唱邊走了。
三年級作文 篇5
夏天來了，我家門前的小花圃里開滿了好多好多的花兒，有魚腥草、鳳仙花、石榴等。 它們在風的挑逗下歡快地談笑著。有的手拉手，好像在跳著優美的舞蹈；有的緊貼耳朵，好像在說著各自的小秘密；有的蹦跳著、戲鬧著。 看那魚腥草，花兒多像一個個穿著白裙子，跳著芭蕾舞的小姑娘，那寬大的葉片不正像是她們的.舞臺嗎？那鳳仙花多像一只只美麗的鳳凰，它在輕風的吹拂下輕盈地跳著優雅的舞蹈。而石榴呢？真像一盞盞燈籠，在夜晚為路人照明。 這里的景色美嗎？歡迎你們來參觀。
三年級作文 篇6
我的學校是一個幸福的大家庭，她教給我知識，還有許多做人做事的道理，她給了我五彩繽紛的童年，讓我在這里快樂、自由地成長。我愛我的學校。
我愛學校里優美的環境。早晨伴著升起的太陽，同學們像只快樂的小鳥來到了校園，一張張歡快的笑臉，一聲聲親切的問候，開始了嶄新的一天。教室里傳來了朗朗的讀書聲，校園里的一切都顯得那么清新，那么明快。數不清的花草和樹木盡情地生長和綻放，高高的教學樓，寬大的操場，明亮的教室，碧綠的草坪…。這里的一切都繪成了一道美麗的風景，在這樣優雅的環境中學習，我們真是幸福極了！
我愛學校里可愛的同學。這是一群活潑向上的`少年，學校組織競賽活動，我們踴躍報名；培養藝術特長，我們積極參加。課堂上我們認真聽講，盡情遨游在知識的海洋；課間，校園的每一個角落都留下了我們追逐嬉戲的身影和歡樂的笑聲。
我愛學校里辛勤的老師，她們不僅傳授給我們知識，還給予我們親人般的關懷和愛護，正是老師們辛苦耕耘，才使我們變得更加懂事，更加向上。
我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這里的一草一木，更愛洋溢在校園里的一種精神，那就是“做事求實，做人求真”。
三年級作文 篇7
在一個風和日麗的下午，周老師帶我們去婺州公園，讓我們尋找秋天的美。這里的.秋天五彩繽紛，也是個游玩的好去處。
從學校出發到公園有一點路程。我們排著整齊的隊伍，走過了三四個紅綠燈后，來到了公園。走進大門后，我們來到假山，假山旁邊有幾棵樹，像燃燒的火把。
假山上長著很多青苔，給低調的假山化了些綠妝。這座山是由泰山石搭成的，山下還有兩個山洞。我們可以爬上這座山，在山洞里鉆來鉆去真好玩。我們喜歡在這里玩。
樹林里靜悄悄的。一條彎彎曲曲的小路在樹林里延伸著。小松鼠從一棵樹上跳到另外一棵樹上，安靜地呆在那里。樹林里安靜極了，可是這個安靜很快就被打破了——我們歡聲笑語地唱著歌。
接著我們走到了斗牛廣場。兩頭金光閃閃的金牛相互抵著，好像再加一把勁就可以把對方頂倒。但今天的游玩很快就結束了。
當我們回到教室時也到了放學時間，今天可真的太好玩了。
三年級作文 篇8
我不是藏書之家，當然題目也并不是這個意思，只不過是小時候對讀書的熱切使我有此舉動，因此不過適合大家分享以下小時候與書的故事罷了。
記得以前小學時代，中午睡覺老是閑著，于是躺下后蓋上被子，胸前留一點空間便是一個很好的讀書場所，一到睡覺時間，問左鄰右舍借一本漫畫，躺在床上蓋上被子，胸前多留一點被子，一手撐起，便成了一個帳篷了。帳篷雖小，但我卻在里面風雨無阻地看了兩年書。只要生活老師一來到門口，撐起被子的手一放，握書的手把書往身體下一塞，書就安然無恙了。
那時，我的藏書技術已是出神入化的地步了，以至于騙過了老師一次又一次的突襲，但也有例外。
那天，我買了一本很熱門的漫畫，有個同學問我借，他是我不太喜歡的那類人。平時有好吃的，就只給些碎末，又吝嗇又自私，所以我狠狠地回絕了他，留給他一個壞臉色。
又到睡覺的時候了，我照常搭起小帳篷，把書往里邊一藏，便開始津津有味的看了起來，沒想到有一雙悲恨交加的眼睛直盯著我，正找機會報仇。
我依然安心地看書，心想：之前都沒被抓到，這次也一定躲得過的'。但很快，事實就證明我失敗了。我看看書又看看門口，正自夸自己謹慎，忽然生活老師就闖進來了。我純熟地把書藏在身下，用一種既無辜又疑惑的眼神看著老師，好像我從沒見過老師從門口進來似的。老師環視了整個睡室，然后轉身正準備走。我暗自高興：這次我又成功了。我卻沒料到，就在這時，一把討厭的聲音傳來：“老師，XXX在看書呃。”一聽那把裝嫩的聲音就全身發毛，扭頭一看，果然是那個同學（前文），我繼續裝無辜。他又補上一句：“藏在他身子下。”這時老師向我伸出手，示意我把書給他，我也無可奈何了。明槍易擋，暗箭難防呀。
這就是我和書之間的故事，書伴我成長，我愛讀書。
三年級作文 篇9
今天，媽媽帶我參加學校的小記者團，這個是我第一次參加小記者團的活動，剛好我的同學云帆也一起報名了于是我們就一起出發了。
到了蓮板肯德基，我們就迫不及待的走進去了。一進門，就看見了我們學校三年級三班和三年級四班的.同學在哪里等，有一位服務員姐姐走過來跟我們說地點是在二樓，于是，我們就來到二樓，哇！二樓布置的可真漂亮呀！這里有滑滑梯，還有服務員的工服，最引人注目的是那些展示架，那里介紹了上次小記者團的活動。
終于時間到了，我們準備開始了。我們穿上肯德基的員工服，帶上了帽子，集體拍了一張美照。拍完了之后一位男老師和幾位服務員姐姐帶我們去參觀了廚房讓我們知道漢堡和薯條等等是怎么做出來的。參觀完以后回到了二樓。又來了一位外教女老師來教我們讀英語，教我們漢堡。 薯條。 牛奶。等英語是怎么講的，讓我們互相扮演角色顧客和服務員。之后讓我們用英語自己去點餐和充當服務員，終于我們點完餐了，我們這下可以大飽眼福啦！大家都吃的津津有味很滿足。
這次活動中我體會到工作人員的辛苦，活動的時候我深刻的知道了漢堡和炸薯條等等是怎么做出來的。這是個很有意思的活動。