三年級作文300字

三年級作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文300字 篇1

　　秋天來了，推走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽。

　　今天的天氣很冷，烏云滿天，微風不斷，我猜一定是要下秋雨了。現在，天空是銀灰色的，仿佛是雨姑娘把天空涂成了這種顏色，懶懶的太陽不愿出來工作，躺在烏云里睡起了懶覺。雨姑娘說變臉就變臉，一會兒就下起了毛毛細雨。站在雨中，抬起頭，頭發絲般細的雨從臉上滑落下來，天空中的云正在慢慢地向東移動，此時的云像馬戲團的馬在跳火圈，一會兒，就跳了過去。一陣風刮過來，使人感到絲絲的涼意，一會兒，又一陣風來了，連帶著地上的沙土，一齊得意地卷過來，刮得人睜不開眼睛。雨姑娘似乎生氣了，豆大的'雨點從天空中落下來，落到房頂匯集成水珠，一滴、一滴的從檐上落下來，好像是誰在畫省略號。這場雨越來越小，天空中像布滿了密密麻麻的五線譜，把人們框在里邊，使人進退兩難。這場秋雨停了，天空被洗了個澡，連路上的灰塵也被洗了個一干二凈，空氣特別新鮮。

　　一年四季中，有各種各樣的雨，但是我唯獨喜歡秋天里那一場有情趣的雨。

三年級作文300字 篇2

　　我最喜歡我的小弟弟廷廷，今年他上小學一年級了。是個聰明、調皮、會搞笑又愛發脾氣的小家伙。因為他總愛發火，所以我給他起了個外號叫“狗包包”，這個外號只有我才能使用，別人叫他就發火，而我叫他“狗包包”時，他不但不發火，還高興地回答呢。

　　廷廷的個子長得比較小，有一雙瞇瞇的小眼睛，好像隨時都會發火似的`。他喜歡留小圓頭，額前留一小撮頭發，不時地甩甩小頭頭，嘿嘿，還真俊！可是呀，他是個饞貓，零食就數他吃最多了。

　　有一次，我在教妹妹滑汗冰，當我正教得起勁，妹妹學得有趣時，“狗包包”突然跑過來大聲嚷嚷：“我來教，我來教嘛。”他真的有榜有眼地當起了教練，妹妹學得不認真時，他還用兇兇的樣子教訓妹妹。你看到他那調皮樣，真令人捧腹大笑呢。

　　請看看！他那貪吃勁兒，還不讓你大吃一驚。姍姍小姨結婚時，讓當花童的弟弟、妹妹跳床（本地風俗），他們正蹦得高興時，看見一個姐姐端進一盆好吃的零食，他馬上跳下床，一個箭步沖到桌子前狂吃起來。

　　這就是我的小弟弟“狗包包”，挺搞笑的一個“狗包包”吧

三年級作文300字 篇3

　　未來的世界多么美好啊！各種東西都是全智能的，就連衣服也不例外。我就來介紹介紹未來的衣服吧！

　　未來的衣服有許多功能，在夏日炎炎的時候，它會自動調節溫度，只要穿上它，你便會感到一陣涼意襲來，讓人舒服極了！在皚皚白雪的`時候，它會把冷能量轉化成熱能量，就算在寒冷的冬天也會感到很暖和。這種衣服不怕火也不怕水，因為它里面裝了一種特殊的芯片，那種芯片可以起到保護衣服的作用，讓衣服不受到傷害。這種衣服很實惠，和普通的衣服價格一樣，既實惠又實用。穿這種衣服還能環保呢！

　　這種衣服最重要的功能就是能給人治病了。看！那里有一個老爺爺，老爺爺生病了，家里很窮，買不起藥，正在那里哭泣呢！我連忙跑過去，遞給他一件衣服，老爺爺把它穿上，過了五分鐘，老爺爺的臉色慢慢紅潤起來了，因為饑餓而消瘦的身體漸漸壯了起來，不出一會兒，老爺爺就變得像年輕人一樣了，他開心地走回了家。

　　未來的衣服多好啊！

　　我相信我們只要認真學習，就能發明這種衣服！

三年級作文300字 篇4

　　我的家鄉在漳州平和縣，而我卻住在平和縣一個叫“頂大厝”的小村子里。

　　我的家鄉到處都是山，只要看見一座山，滿山遍野都是柚子。那些柚子開花的時候是白色的`，而且還能發出沁人心脾的清香。山里也種著一些香蕉樹，稀稀疏疏地散落著，不像柚子樹那般隨處可見。站在山頂往下看，山腳下是一片片農田。每到春天，整座山放眼望去，便是一片綠意盎然。

　　我的家鄉最有名的一座山是 “靈通山”。那座山又高又大，很難爬上去。記得有一回，我們一家人一起去爬這座山。早上8點，我們從山腳下出發，到了中午1點半才到達山頂，累得大伙兒是筋疲力盡，動都不想動了。但是山中的美景一下子吸引了我們，讓我們將路途的艱辛拋擲腦后，大家靜靜地坐在草地上欣賞著山里的美景。

　　我家鄉的美景還有很多很多，有空的話，歡迎到我的家鄉看看哦，非常美麗一定會讓你流連忘返的！

　　教師點評：平和是一個山清水秀、物產豐富的好地方，透過文中樸實的語句，能夠讓我們感受到小作者對于家鄉那片深深的熱愛之情。

三年級作文300字 篇5

　　日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫助的人，應當心存感激。不過，如果要我說出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。

　　我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當的和藹可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。

　　從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的'繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺。

　　每次去上作文課時，老師那極具意義的指導與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使現在上了六年級，我也不曾想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。