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游三年級(jí)作文（匯總8篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級(jí)作文 篇1
早就聽說海口著名的景點(diǎn)——東寨港紅樹林了。在我心里，紅樹林就是紅色樹木組成的樹林了，顧名思義嘛。于是，我和同學(xué)們懷著激動(dòng)與好奇的心情坐上了去紅樹林的旅游大巴。
經(jīng)過差不多一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了東寨港自然保護(hù)區(qū)。一下車，潮潮的海風(fēng)就迎面撲來，輕輕地，柔柔地拂過每個(gè)人的臉龐，使人頓感輕快涼爽。隨即映入眼簾的便是一大片郁郁蔥蔥的海上森林，在碧海藍(lán)天的映襯下，分外青翠。遠(yuǎn)處的海面上，有幾只漂搖的小船，緩緩地駛向前方。漾起一層層水浪。
我們走在木棧道上，欣賞著這如畫的風(fēng)景，心里別提有多美了。可我們看到的樹木都是爬滿白色小點(diǎn)的棕色樹干，樹葉也都綠得發(fā)亮。奇怪，紅樹林在哪兒呢？后來經(jīng)過了解才知道，在古代，人們砍伐下這種樹裸露在外的部分就會(huì)變紅，砍樹的刀也會(huì)變成紅色，提取里面的物質(zhì)竟可以作紅色染料。所以稱作紅樹林。它們最與眾不同的'地方是能在海水里生存。
飽覽了無限的美景后，我們又觀看了精彩有趣的演出。當(dāng)時(shí)我們時(shí)而高歌，時(shí)而被逗得捧腹大笑，時(shí)而和演員積極互動(dòng)——那場面熱烈、愉快。我們?nèi)熒拖袷菤g樂海洋里的小浪花。
這次秋游不僅豐富了我的課外知識(shí)，還讓我多了一份快樂美好的記憶。我喜歡這樣的秋游活動(dòng)。
游三年級(jí)作文 篇2
只有失去了才懂得珍惜，但只要可以意識(shí)得到，就不算晚，哪怕從現(xiàn)在做起！
——題記
好不容易的假期，日盼夜想終于來到了身邊。今天，我決定放下所有的壓力，去看看這石窟有何出眾。
雖然烈日炎炎，但始終阻擋不了游客的熱情，亦或者這本身就是對(duì)游客的一種挑戰(zhàn)。剛剛步入這旅游勝地便已是人山人海，不過，大家卻依舊井然有序，絲毫沒有帶給人任何“亂”的感受，也沒有像城市里面汽車一般的嘈雜而又刺耳的聲音。
一切是那么的和諧，隨著這美妙的旋律，我終于抵達(dá)了目的地。
第一個(gè)映入眼簾的便是是石窟內(nèi)的雕像，盡管我在這方面是一個(gè)完全的大外行，但我仍可以看出那一個(gè)個(gè)、一尊尊石像是多么的`栩栩如生。石像大多為神佛，長耳垂、大眼睛、身披袈裟古袍，有的在笑，笑的十分自然。與之對(duì)視，仿佛對(duì)方看到了遠(yuǎn)道而來的客人，正在一笑為禮，上千接待。
遺憾的是，它們似乎遇到了點(diǎn)兒小麻煩，不方便施以全禮。
這些堪稱完美的五A級(jí)景區(qū)中的“藝術(shù)品”如今卻收到了時(shí)光老人的嫉妒，一個(gè)個(gè)飽受著時(shí)光的滄桑。曾經(jīng)多么完美的、毫無瑕疵的作品，經(jīng)過多年來歲月的摧殘，如今大多已是殘破不堪。一想到這兒，我想無論是我，還是來這里游覽的旅客們都會(huì)為此而嘆息吧。
不過，顯然，現(xiàn)代人與當(dāng)時(shí)的人還是有著不同之處的。
雖然當(dāng)初人們不懂得重視，沒有對(duì)它們進(jìn)行定期的“體檢”導(dǎo)致了這樣的“慘”狀，可現(xiàn)在不同。人們只有在失去后才會(huì)懂得珍惜，才懂得它們的價(jià)值，才知道它們的寶貴。如今，許多的物品已經(jīng)被放進(jìn)了厚厚的玻璃之內(nèi)，使得游客們“只可遠(yuǎn)觀，而不能褻玩焉。”即使不可碰觸，我也依舊很開心，因?yàn)槟軌蚩吹竭@些比自己爺爺?shù)哪昙o(jì)還要大的物品，倒也不虛此行。
壞時(shí)光，度年入日，好時(shí)光，度日如年。在這里的時(shí)光，我努力挽留，可依舊會(huì)逝去，我無能為力，只能將這些永遠(yuǎn)的刻畫在我永久的回憶。我伸了一個(gè)懶腰，依依不舍得離開了這里，離開了這個(gè)令我留戀往返的地方——龍門石窟。
游覽完畢，生活講求勞逸結(jié)合。大隊(duì)的作業(yè)書本正靜靜地呆在我的書桌上，與我對(duì)視。我頓時(shí)怒了，心理大聲的怒罵道“看什么看！再看本主分分鐘“滅”了你們……”
游三年級(jí)作文 篇3
各位旅客：
大家好!歡迎您來到谷城南河小三峽觀光旅游。我姓姚，大家就叫我姚導(dǎo)吧。
南河小三峽人文景觀和自然景觀共80多處，古景“粉水澄清”、“文龍書院”聞名遐邇。被稱為“小武當(dāng)”的山峰在懸崖絕壁之處，相傳是周文王跑馬遇險(xiǎn)的地方，至今馬心、馬肺、馬肝還懸掛在懸崖之上，仍然清晰可見。“香爐石”酷似香爐，高聳河心，水漲石漲，水落石落。相傳是娘娘為文王燒香用的香爐，至今還保存在南河中間。
有人說：看山一定要看黃山，看水一定要看漓江，其實(shí)也未必，來南河看看，你一定會(huì)獲得意想不到的感受。南河的水清澈見底，仿佛一條綠石玉帶，在崇山峻嶺中蜿延盤旋，山環(huán)繞著水，水擁抱著山，河道時(shí)而寬，時(shí)而窄，河水時(shí)而緩，時(shí)而急，湖光山色交相輝映，真是讓人流連忘返。
南河兩岸大大小小的`山峰有600多座，千姿百態(tài)，令人神往。什么金棺山、臥牛山、偏頭山、蠟燭山、筆架山、蘑菇山等等，無奇不有。最奇的一座山叫五龍山，海拔1100多米，形似五龍，巍峨壯觀，晴天可觀武當(dāng)勝景，霧天可賞群山云海，清晨可看五龍日出，夜晚可見五龍捧月。相傳神仙太乙真人、呂洞賓曾在此漫游，真武大帝在此修煉……
南河的山簇?fù)碇虾拥乃虾拥乃h(huán)繞著南河的山，此情此景，美麗無比。請(qǐng)大家在游覽的過程中細(xì)細(xì)品味。歡迎大家下次再來游玩。
游三年級(jí)作文 篇4
暑假，我懷著激動(dòng)的心情，來到了期盼已久的地方——萬盛石林。
走進(jìn)大門，便看見許多大小不一的奇石。那些奇石，遠(yuǎn)看，猶如千萬匹在草原上嬉戲，奔跑；近看，有的像仙人掌指路，有的像猴子撈月，有的像亭亭玉立的少女，還有的像年邁的老爺爺。這是怎么形成的呢？原來，在遠(yuǎn)古時(shí)代，這里是一片汪洋。大部分海底生物尸體沉積在海底。隨著海水的退去，沉積物就裸露出來了。經(jīng)過雨水的不斷侵蝕，石頭就變成奇形怪狀的了。
我們繼續(xù)向前走，就來到了“一線天”。從高處看，大地好像被切出了一道口子；從低處看，天空好像只有一條線那么窄。峽谷里十分涼爽，壁上也有許多小水滴，讓人神清氣爽。但“一線天”又是怎么形成的呢？媽媽告訴我，因?yàn)檫@里年年降雨量很多，經(jīng)過雨水的浸泡，土質(zhì)變得異常松軟，又經(jīng)過大暴雨的`襲擊，這一處突然崩塌，就形成了如今這樣的奇觀。
接著，我們來到了天門洞。據(jù)說，這里是整個(gè)景區(qū)最值得觀賞的地方。我們一踏進(jìn)去，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來。繼續(xù)往前走，被這美麗景象驚呆了：無數(shù)的石筍立在上方，有著各種各樣美麗的顏色：玫紅、菊花黃、蓮花粉、梅花紫……看得我們眼花繚亂。但是，石筍又是怎樣發(fā)出耀眼的光的呢？原來，在石鐘乳上有許多石粉，將太陽光吸收了，便發(fā)出耀眼的光芒。
大自然真是無奇不有，正等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
游三年級(jí)作文 篇5
今天下午，我和幾位同學(xué)在九院玩。可能院里的體育設(shè)施不多，大家都感覺有些無聊。我忽然機(jī)靈一動(dòng)，大聲說：“我們來玩老鼠偷油吧!”大家一致同意后，游戲便開始了。我們先用包袱、剪子、布的方式?jīng)Q出一名同學(xué)當(dāng)貓和老鼠，再根據(jù)各自的`角色，貓和老鼠的爭斗開始了，“老鼠的尖叫聲”，“貓”的喵喵叫，讓我們很快地興奮起來。
由于貓盯很緊，老鼠們一點(diǎn)兒油也沒偷到。看著這惡狠狠的“大花貓”。饑腸轆轆的老鼠們開始竊竊私語，討論如何對(duì)付貓。老鼠們終于想出來一個(gè)好主意。用一只跑得快的老鼠當(dāng)誘餌。其它老鼠跑到油廠。沒想到大花貓真的上當(dāng)了，，這時(shí)一群老鼠蜂擁而至，圍住油廠貪婪地灌油。可憐的貓，一只老鼠也沒抓住……
玩得時(shí)間差不多了，該回家吃飯了，同學(xué)們戀戀不舍地散開了。
游三年級(jí)作文 篇6
在二年級(jí)下冊(cè)的暑假，我去學(xué)游泳，在嵊州體育館學(xué)的。
學(xué)的.時(shí)候，我看見幼兒園和我一起上的同學(xué)也來學(xué)。他現(xiàn)在也是山山小學(xué)的學(xué)生，也在三年級(jí)讀書，還是在我們班的旁邊班的學(xué)生初中，也就是三（8）班的學(xué)生，她和我一起游泳。
第一天，學(xué)憋氣，先要吸一口氣，憋著，然后把頭全部沉到水下，看看誰憋氣憋得最長，不過不是我。有人已經(jīng)會(huì)把身體浮在水面上了，但是我不會(huì)。然后老師就教我們學(xué)浮在水面上了，學(xué)著學(xué)著學(xué)著，我覺得我已經(jīng)會(huì)了，就自己試了一下，哇！我真的會(huì)了，我很開心。第二天正式開始學(xué)游泳了，學(xué)了一種游的方法，腳不停的打水面，游去，這種很簡單，不過，我覺得很簡單，一定要學(xué)過才覺得簡單的。第五天，開始學(xué)蛙泳了，不過那一天我沒去。第六天我才開始學(xué)了蛙泳，但還有一點(diǎn)不會(huì)游，通過努力我終于學(xué)會(huì)了，那一天過后，我的皮膚，很黑了，媽媽叫我不要去了，我就不去了。
以后我還想去學(xué)。
游三年級(jí)作文 篇7
今年暑假，看著奧運(yùn)轉(zhuǎn)播著游泳項(xiàng)目的精彩賽事，我看到各國好手正以標(biāo)準(zhǔn)的姿式，躍入泳池內(nèi)，朝著終點(diǎn)邁進(jìn)，現(xiàn)場觀眾莫不屏氣凝神的注視著每位選手，然而每位選手的臉上卻掛著自信的笑容，頓時(shí)令我佩服不已。
原來游泳不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種魔藥，可以使人放松，短暫擺脫緊張情緒和煩惱。這時(shí)，媽媽注意到緊盯著電視入迷的我，提議讓我和弟弟趁著暑假期間，去參加游泳館舉辦的“游泳訓(xùn)練課程”。聽到這個(gè)消息，我們姐弟倆不約而同齊聲歡呼，差點(diǎn)把屋頂給掀了開來！
從不會(huì)憋氣到會(huì)自由式，從基礎(chǔ)班到進(jìn)階班，這段時(shí)間我不停練習(xí)，努力向上。可能對(duì)很多人來說，游泳是一件輕而易舉的`事，但對(duì)我而言卻格外困難，因?yàn)槲液芘滤淮斡忠淮蔚木毩?xí)，一次又一次大口的換氣，終使我突破，度過重重難關(guān)，終于學(xué)會(huì)了自由式。
現(xiàn)在回想起來，我才深深的體會(huì)到面對(duì)困難與窘境，不是一句口號(hào)，需要真正落實(shí)在生活中，事情才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
游三年級(jí)作文 篇8
因?yàn)槲覀円デ嗲嗍澜绱河瘟耍栽缟希倚训锰貏e早，醒了以后就再也睡不著了。
我們背著小背包，一路上唱著歌兒來到了青青世界。剛走進(jìn)青青世界，好像進(jìn)入了綠色的海洋，那里綠樹成蔭，竹子與竹子搭在一起，組成了一個(gè)綠色的竹洞，竹子上面還貼著許多關(guān)于青青世界的介紹。走出竹洞，我們來到百草園，那里種著許多各種各樣的草，有紅的、黃的、綠的，我都叫不出名字來。
再往前走，我們走進(jìn)了一個(gè)小小的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有許多小動(dòng)物，有懶惰的小蒼鼠，可愛的小鹿，美麗的孔雀，比我想像中大10倍的.鴕鳥，還有張開翅膀想飛的大白鵝，可我最喜歡的還是聰明的猴子，它在籠子里的假山上跳來跳去，有人摘下一片葉子，遞給它吃，沒想到，它立馬跳到籠子邊上，不顧三七二十一，一把搶過葉子，津津有味地吃了起來，我馬上從小背包里拿出一包小餅干，遞給小猴子，它伸出手來，把我手中的小餅干拿走了，它在拿小餅干的時(shí)候，還捏了一下我的手指，我感到它的手軟軟的，摸上去特別舒服。
我們依依不舍地離開動(dòng)物園，這時(shí)十一點(diǎn)半到了，我們的肚子也餓了，于是，老師把我們帶到了草坪上，讓我們自己選一個(gè)地方吃東西，我們六個(gè)同學(xué)圍在一起把自己帶的東西全都倒了出來，互相分享，有說有笑的，可開心了！
吃完飯后，老師帶我們?nèi)コɡ璷K，不要唱的同學(xué)可以在旁邊玩，于是，我就到一旁玩去了。玩著玩著，突然聽見張祺函唱歌的聲音，我立馬跑了過去，他已經(jīng)被人群包圍了，我站在椅子上才能看見他，他從來都沒有唱得這么起勁過，在音樂課上，他還經(jīng)常搗蛋呢！
快樂的時(shí)光總是過去得那么快，我們不得不離開青青世界，唱著歌兒，坐上了回家的大巴。