【精華】三年級作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
左一個彎，右一個彎，一路上都是上坡。經過幾十個彎道，我和爸媽終于到達了目的地——中沙鎮(zhèn)高紫水庫。
下了車，我一下被這美麗的景色迷倒了：水庫被群山環(huán)抱著，水碧綠碧綠的，像一塊巨大的翡翠。碼頭上停留著幾只游船，我迫不及待了，像一只兔子蹦上了船，船一下子傾斜了，嚇了我一大跳。在電瓶船上，我們有說有笑。哇，水面上冒著一層薄薄的水霧，我們往前面開去，好像在仙境中，踏著白云飄來飄去，我就是仙境中飛翔的王子，自由自在。氣溫慢慢上升，水中的霧慢慢消失。此刻，一陣微風輕輕地吹拂著，湖面上起了密密的波紋，仿佛一千萬條銀色小魚向我們游來。我開著船左拐右拐十分好玩，有時忍不住彎下腰用手拍打著水花。郁郁蔥蔥、婀娜多姿的竹林倒映在水中，好似一群少女在梳妝打扮。媽媽拍了一張又一張的.照片，我們看得應接不暇。看，一只只水鳥，從翠綠的竹林中飛到了木樁上，它們一動不動地盯著水庫中的一個地方，我想它們是在捕魚吧！
船停了，我們閉上眼睛，不知從哪兒傳來一陣清脆的鳥叫，鳥鳴聲時兒長，時兒短，如果可以把船停留到這兒，我會美美地睡上一覺，享受著大自然的沐浴。
爸爸看了看表，十二點了，吃飯時間到了，我們依依不舍上岸了。中午我們吃著水庫中鮮美的魚肉，一個個都說：“好吃，好吃。”
三年級作文 篇2
一天，我剛準備上床睡覺，忽然發(fā)現自己正身處一幢陌生的房子里。咦？怎么不像我家啦？難道我穿越到了未來。我東張張西望望，發(fā)現了一本《通風電話發(fā)明書》，打開來看了看，嘿，這么書居然是我寫的哎，要不我就將這個通風電話成為現實吧。我看看四周，哇，材料都準備的好好的：3D手機卡，液晶顯示屏……太好了！快點開工吧！螺絲釘拿在手上，其他零件也一起找來拼裝……“砰—砰”呼，制造完成！
它身穿彩色“襯衫”，功能和手機差不多，液晶顯示屏占全身的二分之一。要接聽電話，沒問題，只要你在家，話筒就會自動延伸到你面前；無聊時，還可以與好友互動游戲，讓您輕松度過每一天！后來，我通過自己的`努力開了很多家連鎖店，每個月賺很多很多的錢，等到這個電話在全球風靡的時候，已經生產了九十多萬部了。
“砰”，不是橡皮筋段了，而是我從床上滾了下來。原來是一場夢，但我還是希望能夠夢想成真！
三年級作文 篇3
周日，我們公司組織一起去爬紫金山。
一大早陽光明媚，我們就向著紫金山出發(fā)了。一路上有說有笑很快就來到了山腳下。紫金山好高啊！今天來爬山的人也好多呀！一開始，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走。走著走著，我看見一群大哥哥大姐姐在爬一個小山坡，我覺得很好玩，就讓某同事也帶著我爬上去。某同事看了一下，覺得不是很危險，就拉著我的手帶著我爬上去了。我覺得這樣爬山更有意思了！后來，珊珊也加入了我們爬山坡小隊。
我們爬的山坡一次比一次驚險。最后一次，我們爬到了天文臺的.后山。那里有一塊靠近山邊的大石頭，站在上面可以看見南京城最美麗的風景呢。某同事扶著我站了上去，剛站上去的時候，我有點害怕。站了一會就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情，好半天都不敢站起來。我覺得珊珊的膽子好小哦！哈哈！
今天雖然很累，但是我們每一個人都非常開心！今天真是快樂的一天！
三年級作文 篇4
星期三，我和爸爸去詩文島玩，在路旁看見幾個小孩子在賣水。他們有的大聲吆喝著、有的害羞地低下了頭、有的在聲嘶力竭地向路人推銷……而我從小到大都沒賣過東西呢！于是我也買了一箱水，體驗一次做商人的感覺。
第一次做商人的.我有些害羞，不敢大聲吆喝，所以“生意”不好。這時來了一位叔叔，他問我：“小朋友，這水多少錢一瓶呀？”“不貴，只要……兩元錢。”我有些吞吞吐吐地答道。“那好，”叔叔邊說邊給我四塊錢，“我買兩瓶。”我一手接過錢，一手將水遞給叔叔。我緊緊地握住那四塊錢，心里十分激動，因為這對于我來說，不僅僅是四塊錢，更是我人生中第一次靠自己的勞動掙的錢。
經過這次成功的交易后，讓我信心倍增，也變得大膽起來，開始主動向路人推銷我的礦泉水，語言也流暢了許多，推銷時顯得更加從容冷靜。一瓶、兩瓶、三瓶……我的生意開始好了起來。到最后一瓶賣完時，我已經滿頭大汗，雖然很累，但我感到特別開心。
走在回家的路上，手里拽著我賺的錢，心里美滋滋的，今天真是非常有意義的一天啊！
三年級作文 篇5
中午十一點左右，我和爸爸來到了毛滸水鄉(xiāng)。
快到了，映入眼簾的是一大片油菜花，好似一片金黃金黃的天空。有的像一個小姑娘，害羞的低著頭；有的像一個大小姐，正享受著蜜蜂的伺候；有的非常開朗，抬著頭，舒舒服服地曬著太陽，好像一點煩心事都沒有。
不知不覺，我們走到了河邊。柳樹發(fā)芽了。芽非常綠、嫩，綠芽從柳枝凸起的地方長出來。柳芽外面有幾片小小的葉子，中間有一個毛絨絨的東西。呀！這兒也有芽，好小呀。我感覺腳下好像踩到什么東西了，軟軟的。我把腳移開，發(fā)現了一叢花。這些花都非常小，大概就小拇指那么大，白一片、紫一片、藍一片……小花們爭先搶后地介紹自己：“我有四片花瓣，我是藍色！”“我有五片花瓣，我是黃色！”“我有七片花瓣，我是白色！”……
我回過神來，看見了一株茶花樹。厚厚的葉子里藏著幾個“小公主”。有點很害羞，縮著頭；有的`展開了一點點，好像馬上就要破裂似的；有的全展開了，像一個活潑的小孩子。
我觀賞著風景，依依不舍的回家了。
三年級作文 篇6
冬爺爺匆匆地離開了，春姑娘悄悄地走來了。后面還跟著幾個五彩繽紛的顏料娃娃。
春姑娘淌過小溪，暖暖的陽光把冰雪融化，藍娃娃是個淘氣的孩子，它“撲通”一聲跳進水中玩耍、嬉戲，把溪水染得湛藍湛藍的。清澈的`溪水淙淙地流著，這時，森林里的動物們就會三個一群，五個一伙的飲水解渴。
春姑娘走過草地，小草們悄悄鉆出了嫩綠的小腦袋。綠娃娃跳到草地上睡大覺。一覺醒來，草地上綠油油的，一片嫩綠的生機。
春姑娘飛過花園，一個個美麗的顏料娃娃便迫不及待地跳下去，給花兒穿衣服。金黃色給了迎春花、白色給了水仙花、粉紅色給了桃花……無數朵五顏六色的花兒在春風中綻開了燦爛的笑臉。
春姑娘越過樹林，嫩綠寶寶飛落在每一棵蒼翠的樹上，淡淡的鵝黃寶寶還去給嫩綠寶寶幫忙。不久，一棵棵樹上都伸出無數的小手，它們不停地向人們招手，好像在說：“春姑娘來啦！春姑娘來啦！”
春姑娘走著走著，不知哪個粗莽的家伙把春姑娘惹生氣了，她嗚嗚地哭了起來，晶瑩的淚珠化作雨絲輕輕地飄灑下來。一場如牛毛般的雨絲過后，空氣變的更加清晰，到處散發(fā)著泥土的清香。
春天是美好的季節(jié)，是充滿詩情畫意的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始，我愛春天！
三年級作文 篇7
我坐在窗前，看著窗外。雨中的大樹伴隨著風的呼嘯瘋狂的招搖著，本來很陰暗的天，被參天的大樹遮住了，從密密麻麻的樹葉中只照射進兩三縷暗暗的亮光。樹枝上的綠葉微微的蜷曲著，盡情地享受著雨的恩惠。掛滿了雨水的樹葉沉甸甸的，一個個笑開了顏，他們渴望這難得的雨。樹下空曠的道路偶爾匆匆地走過幾個行人，偶爾飄落幾片樹葉。
我忍不住了，想嘗嘗雨中漫步是什么滋味，為何葉子那么渴望雨的到來？我撐起雨傘，走上了街。我抬頭望望天，天空布滿了烏云，雨像接連不斷的針，迫不及待地沖落到地上，濺起了更多的小水珠。飛馳過去的車濺起的水又平靜地回到了地上，“水過無痕”這個詞映入我眼里。路旁打著雨傘的小販吆喝著，看他們急切的表情就不難猜出他們也不太喜歡這雨。
走進了公園，漫步在沒太多光的林蔭道上，時不時的有幾滴雨珠落到傘上，再濺起落到地上，仿佛一個個愛蹦愛跳的水晶娃娃。河邊，雨漸漸地變大了，瓢潑大雨落進湖里，泛起的小水暈一個連著一個。從樹中透進的.光映在河面上，變幻出一個又一個不知名的影象。雨動著也美，靜著則更美。
不一會兒，雨不再落了。蜷曲的葉子和花兒不再蜷曲，慢慢地蘇醒過來，昂著頭，身上墜著更多水珠。這些大大小小卻一般透明一般亮的水珠泛著光，微笑著，似乎是向在人們訴說雨來時的美。雨的肆虐在我逛了一圈公園后可以說成是雨的光顧了。
三年級作文 篇8
沐浴著春天的陽光，我們踏著尋找春天的腳步，老師帶著我們來到了一望無際的田野。老師說：“這片綠油油整齊的哨兵似的麥苗里面還會有驚喜——小野花呢！”說罷，我們便以最快的速度沖到田野中去尋找春天的足跡。
抬頭，仰望著春天的天空，一片湛藍。上面還有小羊、小狗、老虎等各種形態(tài)的云彩呢！遠處整整齊齊的麥苗好像列隊歡迎我們的到來似的。麥田一旁的白楊樹的在那里站崗放哨。老師說的小花在哪里呢？我們低著頭尋找了半天也不見蹤跡啊！這樣生機勃勃的春天怎么會沒有小花呢？終于在我們仔細的尋找之下，美麗的小花現身了。圓圓的花瓣漂亮極了！零星的小鳥飛在天空，像一個個跳動的`音符，我也想隨著這些小鳥翩翩起舞，再踩上濕潤的泥土，真想躺下來舒舒服服的睡一覺，看來，春姑娘真的來了！日記大全
春姑娘，你好漂亮，你象征著春天的生機勃勃、春暖花開，所以，我愛這美麗的春天！
三年級作文 篇9
小猴一天到玩只知道三個字——玩玩玩！為此，猴爸爸費盡了心思想讓小猴子學些本領，可小猴一遇到爸爸讓它學些本領，它就說“我才不要學呢，我還要玩呢”！
一天小猴看見小狗開著個漂亮的車，就立刻跑去問小狗：“這車真漂亮，你會開車呀”。
小狗說：“嘿嘿這可是最新的.汽車，這是我考試得了第一名媽媽給的獎勵”。
“哇!真酷”!小猴兩眼發(fā)光:“借我開開吧”？
“才不要呢”。小狗摸了摸汽車“這可是我好不容易得到的，如果你弄壞了怎么辦，再說了你又不會開車”。小狗說
“那你教我開車吧！求你了”！小猴說
“那好吧！不過你要認真學呀”！
“嗯”小猴說。
“首先，開車前調好調好座椅位置到后視鏡位置，系好安全帶，打開點火鑰匙，不要啟動，等電腦自檢完畢（大約三四秒鐘），然后啟動，看一下各儀表是否正常，怠速熱車約半分鐘，即可行車，你來試試吧。”小狗說。
“嗯，哈哈，成功了，哦耶！”小狗說
“接下來，行車前確保放下手剎，腳跟著地踩踏板，起步時慢放離合輕踩油門。轉向或變道行駛時必須打轉向燈，減速轉向前一定要看后視鏡，左轉向時看左后視鏡，右轉向時看右后視鏡，暢通路上行駛時目光平視100米前方，不要盯著床頭前方停車時記得拉手剎，好了，我已經全都告訴你了”.小狗說“謝謝”!小猴說著慢慢地按照小狗教的方法學著開了起來，雖然中間也犯了一些小小錯誤,但是經過一天的練習,小猴已經可以很好的開車了，猴爸爸看見了覺得很高興,因為小猴總算學會了一個本領了。
小猴也明白了原來學習本領比玩更有意義呢！
三年級作文 篇10
我上一年級時，媽媽帶我去了書法班，在書法班上課三年了，讓我從書法里體會到了快樂。
那是我在20xx年下學期的一個星期二，我在書法班上課，老師正在一邊講課，一邊告訴我們書法的技巧，老師先告訴我們橫要寫大一點，而且要注意裹鋒以后再寫，這樣會寫的更好看，更能體會到書法的含義。講完課，我和同學們在老師的指導下，開始寫字。我發(fā)現老師說要裹鋒后再寫，我跑去問老師，老師說：“這是裹鋒，可是你裹鋒后，你再寫毛的筆鋒是側著的，寫出了側鋒，不能這樣寫。”我聽了老師的話心里豁然開朗“如果這寫法是錯誤的，那為什么還可以裹鋒呢？”這個問題在我腦海里浮著，也幾乎天天會想到這個問題，我向老師又問了一次，老師說：“這是因為你把筆立起來了，把筆鋒的一個中心裹住了才形成裹鋒的.。”我聽完才松了一口氣。
幾年的練習，我的書法技巧大大提高，從楷書提升到了隸書，這就是因為我心里一直有“勤好學問”的精神，不知道就問，才讓我的書法提高快快的，在我們學習的每一項特長中，只要記住“只有更好，沒有最好。”這樣你無論學什么將會越來越好！