小學三年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
暑假里，媽媽不僅帶我去了海南，還帶我去了浙江玩漂流。
那天我們坐著大巴車來到了漂流地點，按照規(guī)定只有一米三以上的人才可以玩漂流，但是我還是渾水摸魚偷溜了進去。
我們坐上了皮筏艇，我的`心情既興奮又緊張，興奮是因為很快就能感受到漂流的刺激了，緊張是因為我害怕漂流太驚險。峽谷里水勢洶涌，坡道又窄又長，當小艇滑下第一個坡道時，濺起的水花把我的全身澆個濕透，我難受極了。水流沖擊著小艇，不斷地撞向周邊的礁石，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，也更加害怕，可是小艇卻停不下來，一個坡道接一個坡道的往下沖，我嚇得大叫起來，拼命地喊：“我不要玩了。”小艇終于漂到了平灘，工作人員把我們拉上了岸，我深深舒了一口氣，心里想：“漂流真是太刺激了”。
這是我第一次漂流，雖然半途而廢，但還是一次寶貴的經(jīng)歷。
小學三年級的作文 篇2
我的弟弟今年六歲，他有一張白白胖胖的大臉。他還有一雙又大又圓的眼睛。一對彎彎的眉毛鑲嵌在圓圓的臉上，非常可愛。
我的弟弟有些胖，最喜歡吃飯，一個人比我吃的還要多。寒假我去姥姥家玩。每當吃飯的時候我說；‘‘開飯了！”弟弟的`臉上就會露出甜蜜的笑臉，飛奔著上了餐桌。
弟弟一坐到飯桌上就不說話了，不管別人吃沒吃，自己就先伸手抓起一個雞大腿往嘴里放，"啊嗚，啊嗚“吃得可香了！接著，他狼吞虎咽地吃肉丸、蝦球、扣肉和排骨。弟弟剛想吃第四塊排骨的時候，我姥爺用筷子"啪"的一聲打在了弟弟的手上“你吃了太多的肉，多吃點菜。”姥爺大聲地說道。弟弟還生氣地說：“哼，我還沒吃夠呢！”在弟弟生氣的時候，我已經(jīng)吃完了。我和氣的對弟弟說：“你要快點了，我都吃完了。”接著妹妹也吃完了。弟弟的臉色很不好，一邊吃一邊生氣，等他吃完了以后，我說：“你最后了吧！”弟弟不服氣地說：“我才是第一呢！”我們都很驚訝地看著他。他慢悠悠地說：“倒著數(shù)啊！”“哈哈哈······”都得我們?nèi)液逄么笮Α?/p>
你們說我的弟弟可愛嗎？
小學三年級的作文 篇3
泥土的芬芳告訴我春天在哪里，鳥兒的歌聲告訴我春天在哪里，我迫不及待地去尋找春天的足跡。
春天在小區(qū)里，小草睡醒了，伸著懶腰偷偷地從泥土里鉆了出來，探出尖尖的小腦袋四處張望，好像在呼喚冬眠的小伙伴們快來感受春天的氣息。
春天在校園里，一場春雨過后，細細長長的枝條上泛出一層新綠。沉睡了一個冬天的柳樹終于吐出了嫩黃的小芽，毛茸茸的小芽在和煦的春風中打著哈欠，舒展著身體好像在說“春天來了，春天來了。”遠遠望去，柳枝隨風擺動，仿佛是春姑娘在梳理美麗的長發(fā)。柳樹是 春的信使，每當春回大地柳樹最先感知春的訊息，它那暗綠色的柳條從僵硬慢慢變得青綠，只要有風就可以搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)。
春天在廣場上，桃樹上掛滿了花骨朵，有的.含苞待放，半藏半露；有的迎風初綻，嫣然含笑。它們互相簇擁著，像一群羞澀的小姑娘在綿綿春雨中舞動纖細的腰肢，跳起曼妙的舞蹈。
春天邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，它像一個魔術師，變出小草給大地鋪上綠毯，變出鮮花點綴枝頭，它把冰封的河水變得歡騰起來，它讓孩子們手中的風箏高高地飛上藍天。我發(fā)現(xiàn)春天不知不覺地來到我們身邊。
小學三年級的作文 篇4
秋天雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣雖然不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機可它卻以誘人的果實吸引著我們。為了這誘人的果實老師于本周星期二帶我們?nèi)チ送瑢W吳曉鳳家的`茶園。
那天天氣晴朗陽光燦爛我們興高采烈的來到了茶園展現(xiàn)在我們面前的是一篇綠油油的茶場。員工叔叔告訴我們：采那種有一根芽旁有兩片葉或一片葉的一片葉的更好些。我說：“知道了！”于是我們就認真摘起茶葉來。時間過得很快不一會兒就到了中午近兩個小時的勞動我們還真感覺餓了在那里吃午飯感覺特別的香我們都奇怪為什么同樣的食物感覺比在學校要好吃些呢？老師說那是因為我們辛勤勞動的結(jié)果。
在去橘園的路上我看見了狗尾巴草它毛茸茸的像把小刷子。來到橘園我看到句子掛滿了枝頭就像一盞盞小燈籠。我忍不住想摘來嘗一嘗。
這快樂的時光過得真快啊我們戀戀不舍地離開了農(nóng)場這真是一次有意義的秋游。