三年級作文300字

三年級作文300字

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的三年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　今天我們來到了建德，它在美麗的富春江邊。我們先去吃了一條美味的大魚，象小娃娃一樣大的.魚！它養在千島湖里，我和我的爸爸走在養魚的田字格上，那些木板是靠泡沫浮起來的，我走在上面，搖搖晃晃，心里很害怕，恐怖極了！

　　然后，我們來到了富春江邊，看到很多人在游泳，還有幾條龍船從江上開過，我們用小石頭去扔它，卻怎么也扔不到，爸爸用石頭在水上扔，我感覺他砸中魚了，在水上跳跳跳，后來爸爸告訴我，那不是魚，是石頭跑得太快了，在水上漂。那種石頭要又薄又圓，就能漂得更遠了！

　　后來發現旁邊有一條很淺的小溪，不會把腳淹沒。只是高到我們的腳跟處，我們本來想造一條大壩，后來造出了兩條小路。我們先鋪一排大石頭，又鋪了兩排大石頭，最后用小石頭把縫隙堵滿，我們用腳踩在上面過去，雖然石頭有點輕，我們還是走過去了，但是丁丁沒有那么幸運，他踩到一塊石頭摔了一跤，整個人躺在了小溪里，我們只好回酒店了。

三年級作文300字 篇2

　　一定有許多人都夢想環游世界，但是心有余而力不足。終于，在20xx年，我發明出了一座海上小區，這個小區可以隨意行駛，環游世界。

　　小區里建有陸地小區的設施，樓房、健身器材……讓人根本感覺不到自己在旅游，而是感覺自己就在家里游覽了許多景點。

　　小區呈長方體，?望艙分布在小區四周的邊上，共四個。?望艙里的人會把通過?望口得知的.情況傳入駕駛艙里的導航系統，由導航系統作出綜合判斷，自動行駛。

　　小區兩側分別有一座“停船場”。到達某個景點后，小區的人就來乘坐“停船場”里的游船觀賞景點。

　　雖然小區周圍的欄桿之間都有縫隙，但是小區絕不會進水。小區欄桿上裝有伸縮板，遇到大一點的海浪時，伸縮板會自動伸開，把小區封閉，浪潮退了以后，伸縮板又縮回原處。

　　你也許會問，平時怎么供電?平時吃什么?這你不用擔心，小區里有一個電力儲存庫，用來供電，電快沒有時，駕駛艙里的人就會向附近的碼頭求助，讓他們派船來充電。至于吃的問題，人們都是撈現成的魚，當作每天的食物。如果你不想吃魚了，可以去小區食堂，那里每天都有船來運送食物，這樣高科技的小區夠厲害吧?

三年級作文300字 篇3

　　今天，就發現平時安靜的教室，今天卻是鬧哄哄的。看著空空的講臺，我恍然大悟，原來今天高老師沒來，我依然按部就班地回到座位，清書包的速度卻比平時慢了許多，交作業也是漫不經心，靜室的時間到了教室里卻亂成一鍋粥，不時還能聽見收本子同學的催促聲于對桌子同學的口令。

　　上課鈴悄然打響，可教室里卻是人聲鼎沸，大家吵得不可開交，互相討論高老師為什么沒來，可數學老師卻冷不丁從門后竄出來吼了一聲：“就你們班吵哄哄的，高老師不在就變成這樣了！”也許是被這聲音恐嚇到了教室終于得到了片刻安寧，可不久以后由于高老師遲遲未來，教室又被蜜蜂的嗡嗡聲覆蓋了盡管當家人在講臺上嘶聲力竭地大喊：“高老師要來了或是在黑板上計上幾個典型用來殺雞敬候，可完全是無用之功就在這時，三班的語文老師風風火人地趕來了，大步流星的'走上講臺：“高老師病了，我來帶課。”聲音在驟然間靜止，同學們四目相對，驚愕無比。然而，同學們在短暫的安靜以后，更加變本加利，吵鬧此起比伏，難以停歇。真是山中無老虎，猴子稱霸王。沒了高老師這根定海神針，班上竟變成了這樣。

　　我望著這吵鬧的教室，不禁沉思起來，難道高老師不在班上，班上就只能是一盤散沙嗎？

三年級作文300字 篇4

　　當金秋的陽光灑滿大地，當沉甸甸的水果壓彎了樹梢，我和媽媽還有外婆迎著徐徐的秋風，走進碩果累累的果園，品嘗摘柿子的樂趣。

　　柿子是生長在樹上的，它原產于中國，有一千多年的歷史呢！成熟的柿子紅彤彤的，像一盞盞小燈籠，我特別喜歡吃。一進柿子園，就看見一個個柿子掛滿了枝頭。有的仍穿著青色的衣裳，像個羞羞答答的小姑娘，不肯露出它美麗的面孔呢！下面就開始摘了。

　　我仔細盤算著，這個看看，那個看看，就是找不到一個好的'。突然，我眼睛一亮，發現一個又大又紅的柿子，一直在陽光下發亮，好像在說：“快來摘我吧！我可好吃了！”我也就不客氣了，拉起這個柿子拔呀拔呀，拽呀拽呀，可就是不下來。只聽“撲通”一聲，柿子倒是下來了，我卻差點摔倒了。下面我和外婆一起合作，我用拉鉤把樹枝拉下來，外婆把柿子摘下來。很快摘滿了一籃。

　　我們沐浴著金秋的陽光，提著沉甸甸的果實，滿載而歸地回家了。