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三年級快樂作文

時間:2024-02-15 15:57:43 三年級 我要投稿
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三年級快樂作文(4篇)

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級快樂作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級快樂作文(4篇)

三年級快樂作文 篇1

  傳說,每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記

  有一個小精靈,整天在森林里瞎轉,他總想著去要幫助別人,但是......他覺得為一些小事兒幫忙,自己不會被人知道多少,他總想著干一些大事讓自己美名遠揚。

  這一天終于來了,不過不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕,小羊即將被大灰狼吃掉時,小精靈心想:幫小羊吧,自己也不會出名,說不定自己會受傷。于是,小精靈若無其事的走開了。不過還好,小樣羊被另一只精靈救出來了,這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人,只要別人快樂,自己也快樂她永遠都這麼想。在離這兒不遠的前一只精靈看見了這一幕,他不但不感到羞愧,反而嘲笑起她;你這個傻子,這這樣的事你做什么呢?做了你還不是和以前一樣,徒勞!

  可是有一天,第二個精靈卻獲的`了愛心獎,第一只小精靈聽到這個消息以后,他終于明白了自己的錯誤。

  從此,他接受教訓,爭做好事,每一屆的'愛心獎'他都獲得,因為他懂得了——-幫助別人,自己就快樂。

三年級快樂作文 篇2

  “啊!!啊!”從奔馳的駿馬上傳來一陣陣我的震耳欲聾的喊叫聲。那正是我第一次在大溪谷騎馬的驚呼聲。

  在一個風和日麗的星期天,我參加了大溪谷游,其中最讓我映象深刻的便是第一次騎馬。我來到馬場,只見兩匹駿馬出現在我的眼前,一匹是黑色的',還有一 匹是棕色的,兩匹馬都挺著身子,精神十分飽滿,像一匹即將上戰場沖鋒的軍馬。似乎已經及不可待地要馱人們快速地跑他一圈兩圈。教官先跟我們講解怎么騎馬。 教官說:“上馬時,不要從后面、左邊、右邊上去,要從正前方偏后面踩馬鞍上去,上去后腳踩住寧一只馬鞍。注意,不要去摸馬屁股,不然他會用腳踢你。大人自 己騎,小孩跟我一起騎!”經過短暫的等待,終于輪到我了。我沖上馬匹,感覺暖暖的、癢癢的,還是感覺到馬的心在跳動。用腳蹬蹬馬的肚子,馬便以風馳電掣般 的速度飛奔起來,嚇得我緊緊抓住馬鞍,剛開始我還穩穩當當地坐在馬背上,覺得自己像古代一個高官正在準備視察各各縣的途中,不一會兒馬又以迅雷不及掩耳之 勢飛奔起來,我又覺得我像一位正在沖鋒陷陣的將軍,馬越來越快,我人抓緊馬鞍,結果就變成馬蹄在下面沖,我人在馬背上面坐著跳,我越跳越高,似乎要一下子 “搜”地一聲飛出去似的,我那時真想高喊一聲:“啊,太可怕了,我要下去,我要下去,太可怕。”那是我的尿都差點嚇出來了,心臟頓時加速,而后風嗖嗖的飛 過,有一種如雷貫耳的感覺,終于到達終點,我的心跳也慢了起來。

  現在回顧起來,我還心有余孽呢。

三年級快樂作文 篇3

  討厭的雨,早不下晚不下,偏偏今天下了起來。我要去參加伙伴快樂成長營的游學活動——真人“cs”活動,大部分活動項目都是戶外活動,下雨就增加了很多麻煩。

  我們來到了紹興大香林,那里風景優美、樹木茂盛、小橋流水,不知名的野花開滿了草地、樹叢、河邊。遠處,隱隱約約能能看見三五座塔樓,以及可數的一幢幢的精致的小別墅,風景奇好。

  我們在老師的帶領下來到了一座塔樓上,那里的教官把我們分成了紅、藍兩隊。接著,教官又給我們講了實戰中應該注意的一些問題,然后,我們穿上了各自的'軍裝,迅速跑到了塔樓的隱蔽處,開始了戰斗。

  我躲在墻角邊,等待“敵人”的出現。只要出現紅影,我就會拿著槍“噠噠噠”一陣亂射,感覺很痛快。等到時機一成熟,在我的號令下發起了猛攻,“沖啊,殺!”的聲音震耳欲聾。突然,我發現沙發后面躲著一個“敵人”拿著槍正對著我的一個戰友,我趕緊扣動扳機,只聽“嘀嘀嘀”,“敵人”被我擊中了,好開心!

  雨越下越大,看來我們今天的野外活動不能進行了。老師把我們帶到了一個制作糕點的作坊,讓我們做桂花糕。我們拿著面粉,像玩橡皮泥一樣玩了起來,捏呀、搓呀,桂花的香味真好聞。在老師傅的指點下,我終于做成了幾塊桂花糕。

  雨停了,活動也結束了,真人“cs”活動拉上了帷幕。

三年級快樂作文 篇4

  每次練字時,我都很快樂。

  這還要從一年級時說起。一年級時,我寫的字很難看,老師在班上點名寫字好的總是沒有我,我下定決心一定要好好練字?墒,我今天說完,明天早就拋到九霄云外去了。爸爸很無奈,只好把我送到寫字班。進了寫字班,我看見很多同學的字寫得都比我好,我不服氣。每當同齡的孩子在玩耍時,我在練字;每當他們睡午覺時,我也在練字;每當他們吃晚飯時,我還在練字……就好像我的生命里除了寫字,還是寫字。就這樣,我的字從以前亂糟糟的,變成了現在的干干凈凈、工工整整。老師現在經常表揚我說:“德思德,你的字寫得真好看。”我聽后美滋滋的,老師把我的'字貼到墻壁上,我更是高興,F在我的作業本上不僅是字跡工整,而且還有數不清的紅鉤鉤。我的字也在全省、全市、全區多次獲獎,我的心里這個樂呀,真是比吃了100塊巧克力還甜!

  寫字使我快樂,我喜歡寫字,因為它能使我快樂!

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