三年級小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
隨著現在有錢人越來越多，車子也越來越多，馬路上的車子川流不息，因此道路上的紅綠燈也多了。
我們每個人都要遵守交通規則，我們上幼兒園老師就教過我們；紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。不管是機動車還是非機動車還有行走的.都要看紅綠燈這樣才安全，不然就很危險。聽我爸爸說開汽車的人闖紅燈的人要罰款的，還有車子不要亂按喇叭，車速不能快。
有一天，我上學時看見一位老奶奶在過馬路時有一輛車子飛快的開過來把老奶奶撞倒了一會兒圍了一大群人也有人報警了警察來了一調查，原來是那個人車速太快，來不及剎車才撞倒了老奶奶的，這樣的人就是不文明行車。
我認為亂闖紅燈的人也不文明。我媽媽接送我上學從來不闖紅燈。
嗨！告訴大家紅燈千萬闖不得，寧可等一秒，不可搶一秒，否則害人又害己啊！
為了家人的幸福我們大家都要文明行車，每個人遵守了交通規則這樣就避免了交通事故。
三年級小學作文 篇2
星期天的下午，天上沒有太陽，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？為什么它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問題便在我腦中浮現出來。
我走到床邊，向爸爸問了這些問題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無力地說：“這么簡單的問題還不如去親自實驗一下。”我先采用了食物的這個方法，把它放在一張菜葉上，過了一會兒，發覺菜葉上出現了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲，接著，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的`，還有著一些小粒的東西，后來我一查書，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。
通過了這個實驗，我真是受益匪淺！我不但知道了蝸牛的秘密；還明白了一個深刻的道理：無論做什么事情，都要動手去做一做，實驗一下才能得出正確的結論啊！
三年級小學作文 篇3
理想是人生的導航，它每時每刻都指引著我們向前駛去。我的理想就是當一名老師。
粉筆、黑板、黑板擦是老師傳送知識的工具；教案、字典、教科書上常常停留著老師思考的眼神。這些簡簡單單的物品，已經看了幾百遍，也無怨無悔。即使生病了，為了我們的學業，也堅持來上班。周六周日，還能看見老師在桌子旁認真的寫著教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學習，將來成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么偉大。
也許會有人認為，當老師有什么好的.，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒有老師，我們上哪里去學習知識我們怎么會了解祖國的燦爛文化我們又怎么會懂做人的道理正因為這樣，所以我要做一名老師。
作為一名老師一定要有文化才行。所以，我要勤看書，多思考，遇到難題要不恥下問，不斷的激勵自己努力向前。讓我的學生從我這里學到更多的知識來建設祖國。
三年級小學作文 篇4
今年正月初二，我和爸爸媽媽一起去外婆家拜年。我舅爹自從當兵后38年沒回家過年了，好不容易回來一趟，我們興高采烈的回家和他們團聚。
我媽媽的故鄉在廟河。白云山是那很出名的山，它緊挨著廟河水庫，它從正面看像一個剛從地里長出來的竹筍，常言說：“白云山，離天只有三尺三，人過要摘帽，馬過要下鞍。”在白云山的腳下就是廟河水庫的大壩，大壩像一條巨龍橫臥在水庫和白云山之間的空地上。大壩上有許許多多的像大門的石橋洞，一字擺開，遠看像一條均勻的波浪線，或者是連著的“m”。兩個壩之間有一個大的高高的拱橋，下面是溢洪道，是為了漲水的時候把水庫里多余的水排走。連著大壩后面的是長
滿郁郁蔥蔥樹木的、連綿不斷的山脈。有的像躺著的大象，有的像騰飛的老鷹，有的像初生的'太陽……山和壩把水庫圍成了一個大大的碧玉盤。偶爾在水上還能看見一兩只小船在水面上游蕩，小船劃出的水波在陽光下閃閃發光，就像漁民在播灑金色的希望。每當夕陽西下，白云山就倒映在水庫的水面上，簡直是一幅無與倫比的山水畫卷 。
想著那次我和爸爸媽媽坐在大壩腳下的草坪上，摘著剛剛長出的“巴茅草”，把它從中間平均分成兩半，再用一根五寸長的小棒夾在中間，相互交疊，編成一個等腰三角行。拿著“馬尾”可以當“矛”，還可以當母子馬……我們在一起快樂的嬉戲。可現在的“巴茅草”已經枯萎了，快樂的往事一直浮現在我的眼前。
我也愛媽媽的故鄉，那里有媽媽快樂的童年，我也愛廟河山和水。