三年級作文10篇【優選】
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
她，是我的朋友。
她高高的個子，長長的腿。五官精致，有著烏黑的長頭發，明亮的大眼睛炯炯有神。她一一就是鐘博藝。我的好朋友，一個老實而樂于助人的朋友。
雖說鐘博藝高高的個子，長長的腿，可并不是運動健將！運動會上，她像服務員一樣為運動員們遞水送吃的，哪個運動員要比賽了，她會去喊加油。可惜，今年的運動會上她當寫鼓勵我們運動員的.人了。
鐘博藝運動不好，但是她對勞動這項工作做得非常認真負責。星期四她是值日組長，她下課會按時讓擦黑板的值日生擦黑板，可是擦黑板的值日生有時候有點偷懶。我們做眼保健操的時候，她會在值周生還沒來之前就把教室地面仔仔細細地檢查一遍。
每個人都有自己喜歡跟朋友做的事。我也有。我喜歡跟鐘博藝一起在晚上吃飯的時候做拌飯。這樣我可以把一天不愉快的事情給忘掉。
1、先盛一碗飯，在盛一碗湯。
2、把自己喜歡吃的菜放進飯中，（如果喜歡的，還可以把菜湯放入飯中）拌一拌。
3、拌完就可以吃了。（雖然有時候放了醬茄子的汁和茄子，雖然看上去有點惡心，但是很好吃哦！
嗯！可是等我們快吃完的時候，食堂里就剩下沒幾個人了。甚至有時候等我們吃完，食堂里已經沒人了，就我們兩個人。（要我姐姐的話說就是老太婆慢速度啊！）
我跟她有時候聊著聊著就會鬧出笑話來的。中博一永遠都是那么做事負責任真、大方……
三年級作文 篇2
不知何時，我家的花盆里有了一個螳螂巢。中午，我像往常一樣去觀察它們的變化。我蹲下來一看，巢左邊長出了一個小嫩芽，可仔細看，不對！嫩芽怎么會動呢？我急忙拿來放大鏡，哎呀，是小螳螂出世了！我興奮地喊奶奶一起來看。
過了一會兒，巢上出現了兩個小綠點兒，看來是螳螂的腦袋和眼睛。綠點越來越長，突然，一只小螳螂把頭猛一抬，拔出了一對像鐮刀似的前足，隨后又拔出了后足。這一連串的動作，使我腦海里浮出了一連串問題。最后，小螳螂往下一使勁兒，從巢里掉下來。我連忙去接，誰知小螳螂后邊還有一根細絲，絲的'另一頭栓在巢上。噢，原來它還系著安全帶呢！接著，小螳螂爭先恐后地爬出來，花枝上爬得到處都是，它們那么活潑、威武，真像戰場上的將士。奶奶說：“室內是養不活螳螂的。把它們放回大自然吧！”于是，我和奶奶抬著花盆，小心翼翼地來到室外……
望著它們一只只消失在草叢中，我似乎看見小螳螂慢慢長大，它們在草叢中消滅害蟲呢！
三年級作文 篇3
這學期開學不久，老師告訴同學們，班級要競選班干了。
聽到這消息以后，我在思索，我競選班級什么職位呢？競選班干我有我的優勢：我當過兩年的學習委員，學習成績優異，有一定的組織能力，在班級有很好的親和力。在學校微機、書法、演講比賽中均獲得獎項。并且多次主持過班會，在班級是老師得力的.小助手。經過思前想后，我終于決定競選班長。
在班會上，我宣讀了競選宣言，希望得到老師和同學們一如既往地支持和鼓勵。接下來等待宣布競選結果的日子，十分難熬。我想，即使我落選了，我也沒有什么遺憾的，畢竟我努力爭取了。溫室里的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我要經得住各方面的鍛煉和考驗。老師曾說過班長和中隊長是平級的，中隊長是負責少先隊的事情，所以當老師宣布我當選為中隊長時，心里別提多高興了。
如今當上中隊長的我，學習更加努力了，我要給同學們做出榜樣，帶動我們中隊的全體成員共同進步。每天午餐，我都站在講臺前，協助老師管理班級，為同學們服務，總是最后一個吃午飯。每天早自習，我都為同學們在黑板上抄題……這一切我做得津津有味，我一定當好中隊長！
三年級作文 篇4
陽春三月，萬物復蘇，鳥語花香，本來是美好的，卻被一個比賽搞得十分緊張，那就是希望杯。
初賽三月二十日開考，我和謝文浩早早起床吃早餐坐車去，我拿起手表看了看，竟然是八點半，而會場只有一些人，我再看了一次表，原來現在才七點半，距離考試還有一個小時，可能是我太神經過敏了，看多了一小時。真正的開考時間八點半到了，爸爸來到我座位邊跟我說：“先做簡單的，最后再慢慢想難題，注意時間！”試卷已經發到我們的手上了，我們都知道只要裁判說開始，緊張的考試就拉開帷幕了！這幾個月做的練習，要么就前功盡棄，要么勢如破竹的沖進復賽。一開始，那些題目十分的.簡單，甚至有些題對于我來說就像小學一年級的題目，我的大腦飛速的運轉，把一個又一個的答案寫下來。考場上十分寂靜，連時鐘齒輪轉動的聲音都聽得見。可是，該死的題目的難度在以倍數遞增，才做到第九題就已經把我給搞糊涂了！考試是無情的，時間過半了，我只好放下那一題，去做別的，教室里漸漸有了細微的說話聲，我知道他們已經做完了，我的壓力劇增。時間只剩下十分鐘了，可我還有五道題沒做，那可是世界級難題呀，時間到了，再怎么掙扎也沒用只好認命吧。二十道題，五道沒做。如果做的那些題大部分都對的話那還有可能進復賽。
通過這次比賽我認識到了自己的不足，下一次我會做足準備繼續參加比賽！
三年級作文 篇5
一天，空中烏云密布，下起了暴風雨，我的心也如同天氣一樣，因為我的成績也出來了，只考了67分，唉！我知道我的屁股又要受苦了。
到了家，媽媽高興地問我：“今天考的怎么樣。”我一臉不高興地說：“67分。”“67分？喲，考得太好了！”媽媽對我說。我見媽媽一下變得不高興了，連忙說：“不好，這次考得一點也不好，下次，我一定考好。”媽媽狠狠地瞪了我一眼，關上門回臥室了。當時我的心如針扎一樣疼。
晚上，我寫完了作業，就拿起了書繼續復習，我比以前復習的更認真了，不僅把不會的都背下來，而且還都做了筆記，以后每天都這樣。到下次考試時，卷子上的題大部分平時我都做過，不會的題我認真思考，細心去做，只要不犯上次粗心的毛病，我想我可以考得不錯。果不其然，這次我考的稱心如意。到了家，媽媽又問我：“這次考得怎么樣？”我響亮的`答道：“99分，不錯吧！”媽媽驚奇地又問：“多少分？你到底考了多少分？”我依然回答：“99分。”并且把卷子拿了出來。媽媽一下又變得開心了，對我說：“兒子，不錯，我給你做好吃的去。”我高興地說：“行，下一次我還考好，讓你繼續給我做好吃的。”這時，樓下有個朋友喊我下去玩，我對他說：“我要復習，我要考出好成績。”媽媽對我會心地笑了。
啊，現在想起來還記憶猶新的這件事讓我懂得了：只要付出，就會有收獲，同時我的耳邊也響起了《陽光總在風雨后》的歌聲。
三年級作文 篇6
正月初八，聽外婆說有舞獅子看，本來睡眼朦朧的我一下子精神百倍，纏著媽媽帶我去看。媽媽只好答應帶我們去獅山公園去看。
到了那兒，我便聽到了一陣打鼓聲，一直往前走，就有一堵“人墻”，我急忙跑過去，鉆到第一排去看，那里有一群小伙子在敲鑼打鼓，中間有兩只獅子，一金一銀，頭非常大，眼睛又大又會眨，特別是它的血盆大口一張一合，全身毛茸茸的，還閃著亮光。看起來既美麗又萌。
舞獅子開始了，那只銀獅子跑到我面前，那雙銅鈴大眼和血盆大口對著我，我不但沒嚇到，還沖著它做鬼臉。那只獅子看沒嚇著我，灰溜溜地走了，我覺得這只獅子既好氣又好笑。繼續往下看，那只金獅子縱身一躍，跳上臺，銀獅子也像一只鳥一樣跳上臺。金獅子往前面一跳，叼住了一棵生菜，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，為什么要這樣呢？”“因為‘生菜’被人們諧音為‘生財’呀。”媽媽回答道。這時，那只金獅子向臺上的銀獅子炫耀，那只銀獅子在臺上猶豫著，所有人都為它吶喊助威，我也扯著嗓子為它加油。銀獅子聽到我的聲音，仿佛又添加了新的力量，它縱身一躍，“撲通”，那只銀獅子一頭栽了下去，我的'心都懸到了嗓子眼，突然，那只獅子安然無恙地站起來，哦，原來它在跟我們開個小玩笑。銀獅子跑到金獅子那，兩只獅子扭作一團，令人們捧腹大笑。
回家的路上，舞獅子的畫面一一浮現在我的腦海里，同時，我也感受到了中國傳統文化的無窮魅力，這次的舞獅子真好玩！
三年級作文 篇7
在書桌上盞樸素的小臺燈，雖然玻璃燈的華麗，水晶燈的典雅，生肖燈的俊俏，寵物燈的可愛，但是我尤其喜歡它。
說它普通一點不假，樣子平平，銀白色的底盤上面有好似“蹺蹺板”的按鈕。“蹺蹺板”往左偏，燈光有點強烈，但能把整個屋子照的和殿堂一樣，“蹺蹺板”往右偏，燈光稍微溫柔一點，有利于保護眼睛。“蹺板”平衡，那說明它休息。它有“長脖子”，既左搖右擺，又前俯后仰，瞧它的.燈泡，是乳白色的藏在燈罩里邊。
每天夜里，它都靜靜的蹲在書桌上，為我照明，睜大眼睛、不厭倦地看著我學習，而總借著它的光，伏在寫字臺上，如饑似渴地學習，它還很像我得好，當我又學習上的困難和煩心事都會向它傾訴，它想能聽懂似的。默默地盯著我、點著頭。我感到一絲絲欣慰，它是我學習上的好伙伴。
在我看來，它比玻璃燈更華麗，比水晶燈更典雅，比生肖燈更俊俏，比寵物燈更可愛！
三年級作文 篇8
我是一塊小小的石頭，生活在樹林深處的雜草叢中，我整天頭土臉，沒有事情做，只是呆呆地望著天空。我不想這樣子過下去，想出去闖闖，因為我知道我不是一塊普通的石頭。
當我準備出發時，聽到的不是送行的'歡呼聲，而是輕蔑地嘲笑聲，但我頭也不回地離開了。我一直不停地滾，被撞得鼻青臉腫，但是這沒有讓我退縮，我還是繼續向前滾。終于，我發現了一條小溪，高興地跳了進去，清澈的溪水洗去了我滿臉的灰塵。
有一天，我被一支地質隊發現了，他們把我帶了回去，仔細研究了我，發現我是一塊隕落石，就把我送到了博物館，在那里我認識了許多新朋友，好開心呀！我希望永遠這樣子。
三年級作文 篇9
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨，喜歡聆聽瀟瀟的雨聲，喜歡晶瑩的雨珠。每當下雨天，我都會一個人靜靜地坐在書桌前聽雨。雨滴就像斷了線的珍珠，剔透而美麗，從高空灑落下來，跳到屋檐上，蹦到葉子里，鉆入花瓣中，構成一道道靚麗的`風景線。
你聽，噼啪噼啪，雨珠已經來到了窗戶前，使勁地在透明的玻璃窗上蹦跳著，滾動著，留下了美麗的身影，濺起了一朵朵小水花，發出了動聽的聲音。它正演奏著一首最自然的樂曲，這首曲子唱出了我此刻愉悅的心情。
如此美好的雨天，如果不好好玩一下豈不是可惜！我和一個好朋友一起沖到樓下，用力地踩著一個個小水坑，雨水“啪嗒”地濺了出來，伴著一陣陣歡聲笑語濺到了我們的褲子上，膝蓋上，手上，臉上……雨越下越大，就像一大盆清水潑到了我們身上。
雨珠兒使勁地拍打著我們的臉頰，仿佛是想給我們洗個臉，我們的頭發這會兒全黏在了一起，沒想到雨水還是純天然的膠水。站在雨中，我深深地感受到了大自然的美好，覺得自己和大自然格外親近，我好想好想讓時間老人停在這一刻，停留在這雨的世界里。
三年級作文 篇10
一天，數學老師考了我一道題：一天，皇帝要將糧倉中的糧食點一遍，發現甲糧倉數量是乙的6倍，這時如果將甲糧倉中的糧食數拿走它的六分之五多一點，乙糧倉的糧食數拿走一半，這時乙糧倉比甲糧倉多10噸，乙糧倉的糧食數還剩下20噸，甲乙兩個倉剩下糧食共30噸，問甲糧倉糧食原來有幾噸，拿走了幾噸，并加了一句列一下線段圖哦！我腦筋骨碌一轉，我寫下了甲，而老師說：“從小到大會更好理解哦！”于是我就列下了這個線段圖：
我寫完后豁然開朗，在紙上飛快地寫下了幾個算式：
20+20=40噸
40x6=240噸
答：甲糧倉原來的'糧食數是240噸。
240-10=230噸
答：甲糧倉拿走的糧食數是230噸。
這時，老師夸我很棒，并告訴我：線段圖這道題中能讓我們理清思路，而且在復雜的和倍差等問題中線段圖也用的很廣泛哦！
看，線段圖真奇妙，在數學上，它真是個不可少的解題工具。