三年級學生的作文

三年級學生的作文（精品）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級學生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生的作文 篇1

　　父愛如山，母愛似水。從我出生，父母就給了我很多愛，今天我要寫一寫媽媽給我的愛。

　　媽媽的愛是溫暖的毛衣

　　一個春天的早晨，我一起床就打了一個噴涕，媽媽見了說：“來，穿一件毛衣。”我好不容易穿上身，“好緊啊！”我忙脫下一看，太小了，我對媽媽大喊：“衣服太小了！我不穿。”媽媽滿臉微笑著說：“寶貝，你長大了，衣服都變小了！”放學回家，我看見媽媽在織毛衣；吃完飯后，媽媽又馬上坐在沙發上認認真真地織起來。當我晚上起來上廁所的時候見媽媽房間里的燈開著，我打開一條門縫，看見媽媽還在織毛衣。有時我勸媽媽說：“媽媽，您快休息吧！”媽媽總是回答說：“我馬上就休息。”不到一個星期媽媽就把毛衣織好了，我好喜歡粉粉的顏色和漂亮的圖案，穿在身上，好溫曖！媽媽的愛藏在漂亮的毛衣里。

　　媽媽的愛是清涼的.風

　　在一個暑假的中午。我在家里吹空調，忽然，停電了，空調停止了工作。不一會兒，家里簡直變成了一口大蒸籠，我熱得汗流浹背，真難受！這時來了一陣風，原來是媽媽在用扇子給我扇風。不一會兒，我就涼快了，媽媽的額頭上卻布滿了汗珠。媽媽的愛藏在這一縷縷涼風里。

　　我有一個愛我的媽媽，她愛我，我也愛媽媽。

三年級學生的作文 篇2

　　今天，我走在放學的路上，心情就好比天空一樣無比晴朗。當我走到一棵大樹下時，一片葉子吸引了我的注意。

　　這片葉子長得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個老師在維護一個乳臭未干的學生。因為都是新長出來的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時，卻被一個回憶打斷了。

　　那時，我還上一年級，去了一個叫珠腦心算的課后班，有個老師叫馬立新，還有一個叫馬麗蓉，她們很負責。有一次，我上課不聽講，畫自己的鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓斥了我一頓，放學還把我留下了，媽媽看我沒回來，就去學校找我，看見老師正在訓斥我，就問老師怎么回事，老師把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，結果，媽媽和老師來個女雙，一起訓斥了我一番。但我走時，老師卻溫柔的`對我說：“陳朋，下次不要溜號了。”我也只好說聲再見。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完后說道：“恭喜啊，你全部都做錯了，并幽默的還給了我。我當時都呆了，心想：怎么能全都錯了呢，不可能的啊。便把老師手里的題了回來。

　　這時，我才緩過神來，心想：我怎么會想起她呢？于是就向家走，結果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我說了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問我現在怎么樣，。我如實回答后，便說了再見。老師也和我說了句再見，我就走了。

　　我想對大家說，即使我們離開了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們在大街上相遇，你還會和他打招呼嗎？

三年級學生的作文 篇3

　　記得去年，我英語考了100分，數學考了98分，語文考了95分，媽媽為了獎勵我，給我買了一個布娃娃，它可以說話，也可以唱歌，我非常喜歡它。

　　我每天都會跟它玩，我傷心的時候，我拿著它，它唱歌給我聽，我就不傷心了；我開心的時侯，我拿著它讓它和我一起跳舞，它帶給了我許多的`快樂。

　　一天，媽媽帶我去游樂園玩，我把布娃娃也帶上了。我們來到游樂園，我拿著布娃娃去玩旋轉飛機，我把手伸了出來，我不小心把布娃娃甩了出去，我哭了起來，連忙跑下來，我找到了，我卻拿不下來，一會兒，有位好心的叔叔走過來，幫我把布娃娃拿了下來，我便不哭了我向那位叔叔道了謝，他便走了。然后，我又去玩了旋轉木馬、碰碰車、火車等，就和媽媽回家了。

　　在生活中，布娃娃就是我的好朋友，因為它懂我的喜怒哀樂，每天都能讓我開開心心的，我非常喜愛我的布娃娃。

三年級學生的作文 篇4

　　書，是人們的“長生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛讀書，我的好朋友都親切的叫我“小書蟲”。什么？你不相信，那好吧，我這就說說我和書的故事。

　　夜，深了。一輪明月像玉盤嵌在深藍色的天幕中。許多人都準備睡覺了，我也不例外。當我看到爸爸媽媽都在洗漱時，我踮起腳尖，悄悄地走到書房，挑了本中意的書，快速地把書放在被子底下，然后裝作什么事情都沒有發生。

　　過了一會兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書，一邊聽外面有沒有動靜。接著就拿起書，津津有味地看了起來。

　　我害怕被爸爸媽媽發現，每當我覺得當時的`環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣放下書。當我再看鬧鐘時，才發現我已經讀了一個多鐘頭了。

　　有一回，我正在津津有味地看課外書:《彼得·潘》，當我看到“影子”的時候，我的腹部莫名其妙痛了起來，我想：忍一忍就過去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來，我無可奈何，只好把書一同帶進洗手間。

　　書已經陪伴我十一年了，我對書的感情好像大海的水一樣深，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。

三年級學生的作文 篇5

　　“上有天堂，下有蘇杭”！如果把杭州比作天堂的話，那么，西湖就是天堂里最璀璨的那顆明珠。就象一幅活動的風情畫，西湖一年四季有著各自的美麗。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”！春天的西湖象一位俏美的少女，剛剛脫去冬裝，別樣活潑可愛。最熱鬧的去處要數蘇堤了，游人們聚集到這里。青青的草坪上星羅棋布地分布著許多桃樹、柳樹。桃花開的正盛，讓人目不暇接：雪白的、粉紅的，鮮紅的……柳樹也不甘示弱，被春姑娘喚醒的它們形態各異：有的彎著腰，好像在鞠躬；有的垂下長長的辮子，似乎在梳理自己的頭發；還有的挺直了身子，真像一個英武的大將軍……

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！夏天的西湖，又是另一種風情。曲院風荷是人們賞荷的好去處。連片的荷葉遮天蔽日，已經完全看不到水面；荷葉中點綴著盛開的荷花，泛出粉色的光澤，紅紅的荷花和嫩綠的荷葉搭配起來真是讓人流連忘返！柳浪聞鶯則是納涼的好地方，成片的楊柳樹遮住了太陽的烈焰，帶給人們絲絲清涼。那兒的楊柳和湖邊的可不一樣，一個個都筆挺筆挺，似乎是在全神貫注地聽老師講課呢！成群結隊的楊柳連在一起真像綠色的海洋。到了晚上，湖邊的音樂噴泉前面更是擠滿了人，一個個水龍頭噴出來的水隨著音樂上下擺動，有時會噴得很高很高，然后落下來；有時他會停一會兒，然后突然噴出來；還有時，他會惡作劇地突然改變方向，濺你一身。

　　“人閑桂花落，夜靜春山空”！秋天到了，杭州的市花——桂花，也盛開了。她展開自己嬌小的身體，散發出濃郁的香氣，這個時節的杭州，絕對是“滿城盡飄桂花香”。杭州城最好的觀桂花地點就是滿隴桂雨。走入滿隴桂雨，最大的感受就是香。聞著濃郁的香氣在園中散步，微風吹來，一粒粒小巧玲瓏的桂花從樹上掉下來，調皮地落在你的`頭上、身上，讓你感受一場桂花浴。聰明的杭州人，更是把芬芳的桂花做了特色美食：桂花糖、桂花糕都是杭州有名的特色小吃，如果你有機會來來杭州，一定要嘗一下。菊花，則是秋季的另一位主角，在杭州植物園，每年秋天都會安排菊花展，那里的菊花形態各異：有的花瓣呈絲狀，還有的綻開時就象一張小臉……

　　“遙知不是雪，為有暗香來”！冬天，自然少不了雪。因為緯度的關系，杭州冬天冷是冷，雪卻是不多，斷橋上的雪更是難得一見，站在寶石山上望去好像一條白帶子，連接著白堤和蘇堤，又仿佛蘇堤和白堤手拉手，成了好朋友，雪把大地都變成了白茫茫的一片。元旦過后，靈峰的梅花露出了笑臉，散發出淡淡的清香，雖然沒有桂花的香氣濃郁，但卻也有自己的風骨：歷經酷寒，傲雪開放。粉的、黃的、紅的、白的，那淡雅的顏色，似乎是在告訴我們：“我沒有菊鮮艷，但我就是我！”

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！西湖，無論四季變遷，還是氣候的變化，每一天都是如此美麗！作為一個杭州人，生活在一個如此美麗的城市里，我們不用象白居易一樣感嘆“何日更重游！”實在是太幸福了！

三年級學生的作文 篇6

　　我最喜歡的老師——我的媽媽。因為是她教會我走路和說話，還有哺育我成長。

　　我的媽媽個子不高，體形微胖。她愛吃面食，因為她是北方人。她愛勞動，每天把家里收拾的干凈整潔。她膽子很小，尤其怕老鼠、蛇和蟑螂。

　　在我很小的`時候，媽媽很注重我的學習。每次媽媽抱我出去玩，都會指著路邊店牌上的字教我怎樣讀，比如：“中百超市、中國銀行、大冶市人民醫院”等等。因此，我很早就學會了說話，而且認識了很多生字。

　　我的媽媽是個快樂的天使，一直表現得很樂觀，她不管遇到什么困難，都會勇敢的去面對，并且保持愉快的心情。還有每次我在外面被人欺負的時候，她都會耐心的安慰我，開導我，教我做個好孩子。每當我考試成績不好的時候，媽媽從來不打罵我，只是給我講怎樣學習；還鼓勵我要好好學習，才能取得好成績。在媽媽的精心輔導下，我的學習成績提高了很多。

　　媽媽是我人生的第一個老師，是我的啟蒙老師。我感謝我的媽媽，也更愛我的媽媽。

三年級學生的作文 篇7

　　星期天，我坐在家里的椅子上，正認真地寫著老師布置的作業，忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來的呢？

　　我走出去一看，原來是外面一輛汽車正按著喇叭，突然想到這個時候有多少輛汽車正按著喇叭，發出刺耳的聲音，有多少個像我在認真學習的同學被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學習的'有關環境保護的知識。現在我們身邊存在著噪音污染，樹木被砍伐，水資源被污染、被浪費等等環境問題，那么我們要怎么保護環境呢？

　　做為一個小學生，我們可以做的就是：

　　1、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。

　　2、我們要節約用水，定時檢查水龍頭是否關好。

　　3、不要大聲叫喊，減少噪音。

　　4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

　　同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會更美好。

三年級學生的作文 篇8

　　我的愿望是當一名宇航員，去探秘宇宙中的未解之謎。

　　我要去解開月球之謎，去探秘月球的火山運動是什么時候開始的？月球是怎么形成的？為什么月球上的塵土種的玉米和在地球上差不多，水藻種在月球上的.塵土卻顯得格外鮮綠？

　　我還要去探秘太陽，想知道太陽是怎么形成的？為什么太陽會發光？太陽中的黑子是什么樣的？為什么會有黑子？黑子又是怎樣形成的？

　　我還要去探秘黑洞，黑洞是什么東西呢？黑洞有多大呢？黑洞是怎樣的？黑洞是怎樣吸東西的？如果有一天地球被黑洞吸進去了，我們人類應如何應對呢？黑洞的威力到底有多大呢？黑洞又是如何活動的呢？黑洞到底有多可怕呢？

　　如果要當上宇航員，我要學習許多天文知識，還要接受嚴格的體能訓練，而且至少得訓練十五年，才能當上真正的宇航員。有一種訓練是，教官要讓我們在缺氧的情況下坐在一種機器里快速旋轉。如果在里面轉十分鐘頭不會暈，才可以通過；如果出來頭暈目眩，就得當場退出，不管你前面多好，因為這是最難也是最重要的一關，如果這關沒過，你再喜歡也當不了宇航員。

　　我的愿望就是當宇航員，我要從現在做起，每天鍛煉身體，多學習天文知識，爭取早日實現這個愿望。

三年級學生的作文 篇9

　　對于我這個二胎家庭來說，每次都有一個小不點和我爭東西，我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹，我覺得這就是阻礙我未來美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來，其實不然我每天都要和她吵架。

　　我還記得以前我五歲的時候，媽媽只買了一塊糖，媽媽把糖給了我，就沒給妹妹。妹妹當時很傷心，吵著要吃，我就不給她，用舌頭舔啊舔，勾起了她的味蕾。終于她再也受不住，跳下來就跑到我腿上抱著，賴著我。那塊糖快吃完了，她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本來我是好心要給她了呢，誰曾想，這三歲小孩懂這么多。

　　我們一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我們沒見過的東西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我們會賓館，我就先下來了。妹妹就留在上面，沒敢下。我只顧自己，沒想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來已經九點半了，那時的我們聽不得重話，性格還比較叛逆。媽媽一說我，我就去外面叫了一輛車就頭也不回的走了，回樂山。乘車騎了大概六個小時就到竹園了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的.打開門，鉆到臥室就躺下睡了。

　　很多天了吧，我突然有點想我的妹妹，每時每刻好像都在盼她回來。我沒有主動打電話，就這樣僵持了一個多星期左右，很讓我開心的是我的妹妹終于回來了。我謝謝上天給我這樣一個妹妹。