三年級小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
某日，記得一位朋友問我：“你喜歡大海嘛”？我說：“我不知道，但我知道我的童年是聽著大海的潮聲長大的”。小時候，家里很窮，沒有飯吃，有時也是正常的。飯也許沒有，但只要有海，窮人家的孩子就不會餓死的`。
起個大早，穿個背心、短褲，拿個麻袋，騎個單車，來到海邊，抓些魷魚，約么半小時的時間，整個麻袋就裝滿了。要是再有時間，就去淺灘，彎下腰，隨手撈些海蜯，一并帶回家。
到家后，找個大點的盆，先洗好魷魚，再拾一點柴火，點上火后，在鍋里加好水，等水熱了一點后，再把魷魚加入鍋里，慢慢的煮熟，而自己此時在抽空洗個澡。一個小時后，滿鍋的魷魚全是紅艷艷的，隨意抓一條向自己的嘴里塞，怎么吃怎么香。我童年的魷魚喲，你們才是我童年生活中不可缺少的糧食呀！
童年的回憶是清冷的，童年的回憶是幸福的，童年的回憶是美麗的，童年的回憶怎么就有那么多值得我回憶的回憶呢？讓我一生都在回憶著你的快樂！
三年級小學作文 篇2
今天，數學老師說：“下節課要考試。”鈴聲響了，數學老師就把考試的卷子發下來了。我認認真真的做，終于做完了，我又檢查了幾遍，才把卷子交上去了。
過了一天，卷子發下來了，我考了98分，我欣喜若狂，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，那天我想吃了蜜糖一樣。臉上帶著笑容，吃飯在笑、喝水在笑、看書在笑…… 放學了，我像離弦的箭一樣飛奔到家，把試卷給爸爸媽媽看了，他們可高興了，鼓勵我說：“這次考得好，希望下次在努力，考到一百分......”還帶我去商店買禮物，吃肯德基。
老師說：“下星期一要考試，希望星期六和星期天在家好好復習一下。”我卻把老師的.話當成耳邊風，我想我上次考的那么好還用復習嗎？于是就瘋玩了兩天。星期一考試了，由于沒復習，我連長方形的公式都忘了，考得一塌糊涂。隔天，試卷發下來了，我發現計算題十題錯了八題，我無精打采的把試卷收了起來，眼淚都快流出來了。真想削尖腦袋找個地縫鉆進去。那一天我回家后，把試卷拿給爸爸，爸爸一看只考了89分，壓住火氣，語重心長的對我說：“看嘛！
這就是你驕傲的教訓，記住爸爸的話：虛心使人進步，驕傲是人落后。”聽了爸爸的教誨，我非常羞愧。
是呀！爸爸說得對，虛心萬事能成，自滿十事九空。我要永遠記住這個教訓，這個深刻的教訓。
三年級小學作文 篇3
我哥哥今年10歲了，上五年級。他的個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來好精神。同學們都叫他小帥哥。
平時哥哥對我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會把大盒的`讓給我，吃水果也是一樣；他還經常幫媽媽做家務，而不用我插手。
哥哥還很知道節約。有一次，我和哥哥去商場買筆，有兩元的圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說要二元的圓珠筆，可哥哥就說要一元的圓珠筆。
哥哥學習也很認真，每天做完作業才出去玩。有時我碰到不會的問題，我就問哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學習到很晚才睡覺，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺，早上媽媽叫我也不愿起床，實在不想起床。
哥哥還有很多優點，我都說不完。
今后，我一定要向哥哥學習，做一個好孩子。
簡評：本單元習作訓練以寫人為主。本文小作者從對我好、節約、學習認真三方面，寫出了“哥哥”的優秀品質，使“哥哥”可愛、帥的美好形象更深入學生的心中。同時對“哥哥”外貌的描寫，也為“哥哥”的形象起到了美化作用。