三年級花作文

三年級花作文精華(8篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級花作文9篇，歡迎大家分享。

三年級花作文 篇1

　　今天是母親節，我早早地起床了。我高興地拿起錢和媽媽興沖沖下了樓梯，來到了買花的地方。我看見了兩支粉紅色的玫瑰花，就對媽媽說：“媽媽，我給你買一朵，再給奶奶買一朵，好嗎？”媽媽微笑地點點頭說：“囡囡，當然可以啊！！”我掏起口袋的錢，問叔叔：“兩朵玫瑰花要多少錢？”叔叔伸出了四個手指頭，回答：“這兩朵玫瑰花要4元錢。”說完，我給叔叔了5元錢，叔叔找我了1元錢，我拿起玫瑰花，仔細地看了看，發現它們都是含苞欲放的，一朵朵花瓣緊緊的把自己的花心藏在了里面，好像它倆是個小姑娘，十分害羞呢！再加上嫩綠的葉子，給那兩朵粉紅色的.玫瑰花變得更美麗！我放到鼻子上聞一聞，好香啊！我送給媽媽了一支含苞欲放的，另一支呢？我就叫媽媽把我買的還有一朵送給了我和藹的奶奶了。“囡囡，你真是越來越懂事了！”媽媽和奶奶異口同聲地說。“那當然啦！”我高興地說。我感謝了我的媽媽和奶奶，感謝她們對我的辛勤付出，媽媽和奶奶看著我，臉上露出了滿意的笑容。

三年級花作文 篇2

　　今天是個陽光明媚的日子，我和爸爸一起去公園看牡丹花。

　　一進公園大門，看到所有的牡丹都開了，我禁不住欣喜地雀躍。爭奇斗艷的花兒讓我眼花繚亂。啊！好一片花的世界，好像五顏六色的云朵，有紅色的`，有粉色的，有黃色的……真是美不勝收！它們在陽光的照耀下競相怒放。眼前的這片美景好像一幅活的畫，描繪這幅畫的畫家真是了不起呀！忽然，我覺得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿著潔白的衣裳。一陣風吹來，我就迎風舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動。小鳥飛過來給我唱它剛學會的歌，小蜜蜂飛過來告訴我它昨夜做的好夢。后來爸爸喊了我，我才知道原來我不是牡丹花。

　　牡丹花啊！你真不愧是“花中之王”，我非常喜歡你！

三年級花作文 篇3

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說的就是荷花。

　　夏天的時候，荷花開得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個寧靜的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請了金魚小姐、鯉魚公子來參加他們的舞會。

　　舞會開始了，王子邀請公主來跳舞……青蛙自然也不會少啦！它就是樂手。蝌蚪就是大名鼎鼎的`鋼琴家。

　　公主用優美的舞姿跳著舞。我在看她的時候，她仿佛對著我俏皮地眨眼，對著我說：“來吧，我們一起來跳舞！”我沉醉在美麗的荷塘中，與他們一起翩翩起舞。

　　我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風吹過，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風飄動，風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對我說你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……

　　過了一會兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。

　　如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那畫家的本領可真的是了不起！

　　你是不是覺得這些荷花很美呢？

三年級花作文 篇4

　　春天來了，風是輕輕的、暖暖的，吹在臉上舒服極了。春姑娘吹綠了路邊的`梧桐，染綠了河邊的柳芽兒。

　　媽媽說春天是帶著陽光來的，是帶著溫暖來的，是帶著人們的希望來的。春天是播種的季節，所以我決定在春天親手種下幾顆種子。

　　我找出一個小花盆，在里邊放上泥土，然后從科學實驗袋里找出幾顆鳳仙花種子，挖了一個小坑，把它們埋了進去，再輕輕地蓋上土，澆上水，就大功告成了，我把花盆搬到了陽光充足的花壇邊。

　　一天，兩天，三天……一個星期過去了，可是種子一點兒動靜都沒有。直到有一天，媽媽大叫一聲：“琦夢，快來看，你種的種子發芽了！”我馬上沖過去一看，真的發芽了！花盆里探出了一個個小腦袋，翠綠翠綠的，有幾棵居然還戴著小帽子呢！我興奮極了，又過了一天，嫩芽已經慢慢地張開了，像一只只翠綠的蝴蝶在翩翩起舞。

　　我看著鳳仙花一天天地長大，心里美滋滋的，我下決心一定要好好地照顧它，讓它和我一起健康茁壯地成長。

三年級花作文 篇5

　　說到櫻花，爸爸告訴我，日本人非常喜歡櫻花，因為櫻花的生命短暫，但是她卻很美，她總是在有限的生命中，向人們綻放出她那最美麗的容貌，日本人喜歡這種“干一件事，就要干好”的精神。我真想去看看櫻花，于是，我和姐姐懷著好奇之心，踏上了去贛縣的旅程。

　　一路上，花兒向我們點頭，樹木守護著馬路，美麗的景色從窗前掠過。我和姐姐在車上說說笑笑，不一會兒就到了客家名人公園。

　　走進櫻花園，一棵棵櫻花樹引人注目，遠遠望去就像一片櫻花的.海洋。一朵朵櫻花像一位位害羞的小姑娘，不愿意抬起她那羞澀的臉蛋；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的；有的綻開了笑臉，露出了粉嘟嘟的臉龐。櫻花有的潔白如雪；有的粉里透白，真像小朋友的臉蛋；有的粉紅粉紅的，像抹了胭脂一般。櫻花樹是一個大家庭，櫻花孩子們在樹媽媽的懷抱中茁壯成長，像姐妹一樣一朵挨著一朵；粉色的櫻花一層層的，像一條條百褶裙，要是我穿上了這條裙子，一定會是一位美麗的公主。

　　媽媽說日本人喜歡櫻花還有一個原因，就是每朵櫻花由很多花瓣重重疊疊抱在一起，就像緊緊團結在一個大集體中的成員，日本人最喜歡櫻花的這種團結精神。

　　我喜歡櫻花，更喜歡櫻花象征的那種團結向上的精神，因為這樣的精神也值得我們大家好好學習。

三年級花作文 篇6

　　“轟隆”隨著幾個炮竹的巨響，西客站的鐘聲也伴著聲音響起來了。這爆竹聲就像聲聲春雷，那么響亮。我大聲歡呼著：“新年到啦！”

　　我和家人拿著一大箱子的炮，懷著激動和興奮的心情沖下樓去。爸爸把最大的煙花——椰子樹，放到了地上，讓我放。我心想：“這可不是小炮啊！”

　　我戰戰兢兢地走過去，弓著身子，叉來雙腿，手拿一根香，湊了過去，但又縮了回來。反反復復幾次可還是沒點著。旁邊的爸爸使勁地喊道：“小心點，小心點！”他的叮囑又給我添加幾絲緊張。終于點著了，我竟顧著往后跑，連看都沒看，直到爸爸叫住我才回過頭來。“哇！真好看！”我驚喜地叫道“太像椰子樹啦！”“轟隆隆”火球在黑黑的夜空中劃過一道金弧，在空中炸開，宛如金菊的花瓣一般。而且火球一個接一個噴出來，上一個炸開散下來的金色火花還沒有熄滅，下一個火球就升起來了，那些金色的火花就和上一個交匯在一起了。如同一條條火龍騰空而起，翻轉龍頭，向大地灑下甘露，望著眼前一株株燦爛的火樹銀花，我激動地手舞足蹈。

　　這時，“刺砰”兩聲響，我回頭一看，原來是我的伙伴在放炮。“太新鮮啦！”我叫道。只見他把一顆小炮塞進墻洞，點著導火線，隨著一聲悶響，炮在墻洞炸開，像一把沒有傘布的.空傘把，插在洞口，洞口周圍黑黑的，太有趣了。

　　隨著人們的歡笑，隨著噼噼啪啪的響聲，節日的夜空真是五彩繽紛。時而有竄天猴飛入，時而禮花在空中綻放，有的似孔雀開屏，有的似金花四濺。伴著這歡樂的爆竹聲，新的一年已近來到了。

　　點評：文章精彩之處在于小作者將點煙花過程的緊張氣氛描寫的很到位，能夠與讀者產生共鳴，象聲詞的使用也增加了文章的色彩，細節描寫也很清晰，修辭方法的使用也讓文章更加精彩，特別是這句“如同一條條火龍騰空而起，翻轉龍頭，向大地灑下甘露，望著眼前一株株燦爛的火樹銀花，我激動地手舞足蹈。”結尾部分將主題升華。

三年級花作文 篇7

　　我除了中意藍玫瑰、百合以外，最鐘愛的就是桃花了。

　　桃花是一種木本植物，生長在桃樹上，粉紅粉紅的顏色使我愛上了它。每次去龍泉山賞花，我都會帶上數碼相機幫它拍照。

　　桃花只在春天開放，三、四、五、月份是賞桃花的最佳時期桃花朵朵都是單瓣的，桃花的花蕊分雄蕊和雌蕊它靠密蜂授粉來結果。桃花的顏色嬌艷中不缺樸素，素雅又不失艷麗。這正是我中意它的原因。

　　一天，媽媽帶我去龍泉山賞花，桃花一片一片的，非常美麗。一陣微風吹來，那粉紅粉紅的.花瓣簌簌落落從桃樹上飄落下來，像花仙子從天上降下來一樣，非常美麗。

　　啊，美麗的桃花，可愛的桃花，你一開花，一吐艷，春天就會生機勃勃。

三年級花作文 篇8

　　春光燦爛，萬物有了生機——小草就像剛出生的嬰兒，花兒再次顯現出她的美麗，小鳥們嘰嘰喳喳地叫，唱著歌跳著舞，多歡樂啊!我呼吸著新鮮空氣，享受陽光，真舒服!這時我聽見誰在爭吵著，便到處看了看。哦!原來是蘭花和桂花樹在說話。

　　蘭花目中無人地說：“我說桂花樹啊桂花樹，瞧你那丑相，花朵那么小，樹枝像幽靈谷里的樹妖怪，葉子到處長，沒規律，樹皮像老人的皮膚一樣，暗淡無光。總之你哪里都不好看。我是多么受歡迎，蝴蝶在我上空盤旋，時而采我花朵中的花粉，我開的花雖然不是很多，但是一簇一簇的，從遠處看，白得如白云一樣，花的'下面綠綠的，一絲絲，像棵榕樹，簡直找不到形容我美的詞了!”桂花樹說：“我雖不如你好看，但我的花特別香，十里以外的人都聞得到，有的人還用我的花做桂花餅吃，泡桂花茶喝，可你只能供人們觀賞，沒有什么重要意義。并且，我的根扎得深，不怕風吹雨打，一年四季都是綠郁郁的，到了夏天，人們還可以在我的樹蔭下乘涼。”第二天，突然下起了大雨，吹著大風，蘭花被雨水沖打得東倒西歪，狼狽不堪。從一個漂亮的姑娘變成了一個老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷后，葉子更綠了，花兒更香了……

　　這個故事說明了：驕傲只會讓人得到不好的后果，從外表不能判斷一個人的真正本質，必須通過事實才能證明。