三年級學生的作文

三年級學生的作文9篇[熱門]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級學生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級學生的作文 篇1

　　我的同學叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學生。

　　有一天發生了一件意想不到的事。早晨，我來到學校開始寫早自習作業。我拿出本子，突然發現我忘帶筆袋了，我向三個同學借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了，此時我的'心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧。”他說：“你用吧，我用鉛筆寫。”我感動地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫。”

　　從這以后，我還發現他還主動幫助了很多同學，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學習！

三年級學生的作文 篇2

　　丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢中叫醒。哦，原來是我床頭邊上的那只小鬧鐘在催我起床呢！

　　床頭的那只小鬧鐘整個身子都是一種金黃的顏色。臉盤又大又圓，還在邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊。在陽光的照射下，它發出燦爛奪目的光芒。圓圓的小臉上寫著１到１２這十二個數字。在白色底盤的襯托下，這十二個數字醒目極了。小臉的中央有一片片用黃金打成的花葉。鐘面上還有三個人在賽跑。那是三個不同樣子的人，它們有高矮之分，胖瘦之別。這三個人在日夜不停地跑著，誰也不愿意單獨休息。它們你追我趕，跑得不亦樂乎。，同時，那鐘還不住地發出了“滴答滴答”的響聲。小鬧鐘的頭上有一對大眼睛。眼睛的中間有一個鼻子。眼睛和鼻子一旦動起來就會不停地歌唱。

　　別看這小鬧鐘是那么小，但它在我的生活里面卻給了很大的幫助。每當我貪睡時，小鬧鐘就會響個不停，好像在大聲說：“小主人，快起床！要不然就要遲到了！”這時，我會馬上起床，趕緊穿衣、洗漱、吃飯、上學。在學習上，小鬧鐘也給了我很大的`幫助。每當我學習走神的時候，小鬧鐘那滴答滴答的聲音好像在催促我趕快學習，別浪費時間，也好像在對我說：“時間如流水，一去不復返，你一定得抓緊呀！”這時，我會排除雜念，認真學習。這時，我再看看那只小鬧鐘，它仿佛正在對我笑呢！于是，我從心里感謝它。我會用抹布，再擦擦它的身子……你看我和小鬧鐘是多么好！

三年級學生的作文 篇3

　　爸爸是船 ，媽媽是帆，載著小小的我駛進愛的港灣，為了讓我在這里幸福的快樂的生活，他們用那崇高的愛撫慰著我，他們只有給予沒有索取。 在我的記憶的長河里，怎么能忘記這個殘酷的日子。由于自己的不小心讓左腳跟腱嚴重斷裂，也就是人們常說的大筋斷了。回想起那慘痛的一幕，我只尖叫了一聲，也不知道疼在那傻站著。只見媽媽的表情只能用兩個字形容—傻了。還好爸爸比較鎮定連忙把我背到急診室，又轉到手術室，折騰了一個多小時，我才從那陰森的手術室里出來，看見媽媽那哭紅的眼睛，還強作笑臉的安撫我，不讓我害怕。由于是夏季，病房里特別熱，他們為了能讓我每晚都能睡個好覺，他們就每人半宿地扇扇子，不讓我有一點汗。每當我早上醒來，看見他們連打哈欠，問睡覺了嗎？他們都會異口同聲地說：“寶貝女兒睡好了，我們就睡好了�！辈蛔屛夜苓@些事情。他們由于天天熬夜都廋，每當我看見媽媽那憔悴的臉，我的心好痛。我真的想說，不聽話的女兒讓您們受苦了。俗話說：“傷筋凍骨一百天，”我與家人在醫院熬了一個月，終于要回家了。

　　在家做康復練習的日子，您們為了能方便照顧我，舍棄舒服的床而選擇了硬幫幫的地板為床，與我同住一屋照顧我。康復練習是一個慢長的`過程，每天做必要的練習還要用熱水泡腳，為了讓血脈貫通，媽媽每天做著重復的事情，媽媽每次看到我的腳變得有血色了，都會露出甜蜜的笑容。媽媽每天陪我艱難地練習走步，此時的我就像一個剛學走步的小孩，而每當我邁出一步時，都是那么的痛苦加疼痛，都會使媽媽的手臂上留下深深的指甲印，可媽媽重來不抱怨，反而經常鼓勵我，女兒要堅強勇敢，不要著急，慢慢來。在媽媽的耐心陪同下，我終于能邁步了，我高興地抱住媽媽說，我能走了，媽媽也開心的說，女兒要堅持，努力練習恢復到從前。從那以后我一步一步的練習，從一步到十步在到更多的步子，日子一天天的過去，我也慢慢的好了起來，媽媽手臂上的印子都結痂了。媽媽看到我又回到從前的樣子會心的笑了。而我多想告訴媽媽，是您偉大的母愛讓我變得堅強，媽媽，我愛您！人生的磨練不要多，只要一次就足夠了，它讓我懂得了有愛的港灣必將是父母的懷抱。

三年級學生的作文 篇4

　　高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。

　　記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的'期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

　　我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!

三年級學生的作文 篇5

　　有一首歌如此寫著：“有一首歌在歲月中輕輕唱過；有一個夢，在我們心中靜靜溜過……”年少的我，或許還沒有經歷太多的滄桑血淚，也沒有多少光榮歷史，但“生命”這個抽象名詞對我而言，始終是一個最大的問號；因為，我常常想著，也努力思索著，究竟二十年后的我會在哪里？過得怎樣？做些什么？

　　不過這個疑問，有時似乎也會遺留一些線索。在我的記憶最深處，就藏著那一段忘也忘不了的快樂時光，應該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前，我隨著父母到美國讀書，克服了語言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經在生日時許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機會，讓我可以再續美國夢……

　　我喜歡在美國，那個崇尚自由自主，無拘無束的教育環境，學校也沒有成堆成疊的參考書與測驗卷，我也不須被緊湊的補習與作業簿壓得喘不過氣來，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的'夢，那個夢的一撇一畫，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無時無刻在腦海中盤旋！

　　我不是盲目無知，只會作夢空想的小男孩，未來存在著多少困難與危險，正虎視眈眈地在前方險阻著我，準備考驗著我。追名逐利也不是我的終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢想”未必能一五一十地成真，但我會努力以赴，繼續往前走去，因為那多年前許下的夢想引領我，那是我心的方向。

　　二十年后的我，將在異地落地生根，實現我的夢想，發光發熱，成為華人之光！

三年級學生的作文 篇6

　　春姑娘!快點!我們南京人在等你呢!

　　南京的春天來得比較遲。一般要到3月中旬或下旬，才能吹起春天的號角，才能看到那五彩繽紛的花兒，才能看到燕子從南方趕來了……

　　有人說昆明“四季入春”，而南京的春天卻是“春如四季”。南京的.春天像一個調皮的小男孩，一會兒冷，一會兒熱，很不穩定。

　　熱的時候，大家滿頭大汗，上體育課時，石凳都快成了“衣服店”了，堆了好多;在街上，有人把春天當夏天，穿著長袖T恤衫和一雙長長的絲襪。冷的時候，上體育課時，有人帶著手套上課或者放進口袋里，在他們的腦海里只有一個“冷”字;在街上，春天變成了冬天，大家都穿著棉衣，戴著帽子。

　　現在天氣一冷一熱，很容易感冒，多吃點含維C較多的食品!

三年級學生的作文 篇7

　　現在的房子不太安全了，要是可以更加安全，這樣，人們也會感到舒適。為此，我想設計一所房子，叫—多功能房子。

　　來到房門口，有一個密碼門，即使你知道密碼也無法將大門打開，因為只識別主人的`指紋，只有主人開門才進的去。

　　進了房門，來到大廳，看著整潔的房子，心情一下子舒暢起來。來到廚房，再也不會擔心煤氣中毒了，因為設計了無煤氣生火功能，不會做菜的人更高興，因為那里有中餐、西餐、日本菜、韓國菜的菜譜，做出美味佳肴。來到浴室，只要一按按鈕，就會給你調好你想要的水溫。來到臥室，一張床、兩把椅子、一張桌子和衣柜，如此簡單，要是你仔細看看，被床罩罩到的地方有幾個按鈕：紅色按鈕是調節室內溫度；黃色按鈕是隨著人有多有少而變；藍色按鈕是遇到地震，洪水，暴雨（沒有風）就會開啟安全系統，有時還會飛起來，直道災難過后便下降到地面；紫色按鈕遇到各種風都會啟動防風系統

　　未來的房子是不是很安全，你們也來參觀一下吧！

三年級學生的作文 篇8

　　人們的生活總是離不開汽車，可現在的汽車常常給人們帶來一些煩惱，比如，汽車尾氣污染環境，造成全球氣候變暖，讓地球媽媽不再美麗；交通事故，給無數家庭帶來災難；過度使用汽油，造成能源危機，還會引發戰爭……

　　怎么解決能源危機呢？我發明的.智能汽車可以通過特殊裝置，將水、光、空氣轉化為能量，供汽車使用，也不產生尾氣。晴天，它吸收陽光，轉化為能量；晚上，它能將月光轉化為能量。雨天嘛，它還會將雨水轉變成能量；陰天，有該怎么辦呢？它可以把空氣變成能量，而空氣無所不在，多方便啊。

　　怎樣阻止交通事故的發生呢？我在汽車上設置了應急按鈕，這樣你就不用擔心堵車、撞車了。遇到堵車，你就按一下紫色按鈕，它就立刻飛過去。必要時它還會自行拐彎，避免撞車。

　　我設計的汽車還有很多特殊本領，如果你覺得開車有點累了，就按一下紅色的智能按鈕，告訴它你想去的地方，它就會自動帶你去。它還會潛水，你只要按一下藍色的按鈕，它就會像一艘潛水艇，帶你到海洋世界去逛一逛。

　　你想擁有這種智能汽車嗎？請和我一起去開發，讓心中的夢想飛翔吧！

三年級學生的作文 篇9

　　在我七歲的生日時，爸爸給我精心挑選了一只“小豬”儲蓄罐。

　　“小豬”全身金黃，只有幾處帶著紅。它的耳朵向上伸起，卻沒有耳洞，難道是不要人打攪它嗎？它長著一雙黑里透亮的'小眼睛，眼睛上面長著五根又細又長的眼睫毛，長得快要碰到耳朵哩！那個鼻子使勁向外凸出似乎聞到了什么味呢！鼻子中間的小黑點也顯得烏黑發亮。他的肚子特別大，像是吃飽了似的，背上的兩個銅板要往里面放，可“小豬”說：“我吃不下了，你不要再給我吃了！”到現在這兩個銅板始終沒有“吃”下去。它的兩側各有一個福字，是不是祝我幸福？

　　“小豬”的作用可大了，可以給我存硬幣，讓我學會了存錢。有一次，學校舉行捐款活動，我一回家就把儲蓄罐的蓋子打開，“嘩啦啦”硬幣如流水般地涌了出來，第二天，我拿著錢交給了老師。

　　每次我有了零花錢，就給它吃。它好像在說：“主人你對我太好了！”