三年級的作文

三年級的作文[通用10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　我的學校是鄭州市金水區文化路第三小學，我的學校可與眾不同啦。

　　我們學校的校訓是勤，勤奮的意思，希望我們能夠勤奮的學習，通過學習來彌補我們的不足。今年我們學校又在教學樓正前方的雕像上，刻上了一個醒目的'大紅字——勤。每每從它旁邊走過我都會多看兩眼，感覺好像是在鼓舞我。

　　教室也煥然一新了，整齊的桌椅、烏亮的黑板和潔白的書柜。簡單但看起來很整齊，圖書角里放著同學們帶來的書，我們都很喜歡看，所以每天都來借書。

　　操場也重新休整了。原來的硬地現在變成了柔軟的人工草坪，踩上去很舒服，連操場正前方的主席臺也煥然一新了，兩邊加了兩個潔白的圍欄，圍欄上還雕刻著精美的圖案，就連操場旁邊的圍欄，都換了。感覺不是我們的學校一樣，看著也不像我們平常見的學校這次變化，連上課鈴都變了，原來的音樂變成了另一個音樂，當然，換過的比原來的要好聽的多，不過也不是非常好聽。

　　好像我一開始沒有介紹到吧，我們學校整修，就連學校門前的金水區文化路第三小學都換了，換成豎牌了，挺直的立在學校門口的左側。

　　牌子上邊掛著我們學校的榮譽，你還別說，我們學校的榮譽還真不少呢。那些我就不一一再說了。

　　總而言之，我認為我的學校很大，我也認為我的學校是很好的學校。

三年級的作文 篇2

　　我的老師，他沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩，一聽到“這就是瘋子精神！”就知道是我們現在的作文老師——馮老師來了。因為他就是這么與眾不同。

　　他年近四十，個子中等，胖胖的身體，戴著一副黑邊眼鏡，一雙不大的眼睛炯炯有神。他穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺他的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“我們要有瘋子一樣的精神！”

　　馮老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習作文的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對作文學習有了興趣，課上經常積極發言，因此我們班的作文興趣如芝麻開花般節節高。

　　我們每周六上一節作文課，每當馮老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，同學們像麻雀一樣嘰嘰喳喳的'，馮老師便說：“你們要把瘋子精神用在學習上！”過了一會，馮老師又開始認真的以他獨特的方式開始講課。在我的印象中，馮老師每次上課都能惹得同學們哄堂大笑。之后我才明白，這是馮老師在吸引學生們的注意力，使得我們更好地接受知識。

　　馮老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作文，他都認真批改。同學們遇到不懂的地方，馮老師總是耐心講解，直到給我們講明白才放心。有一次，我因為貪玩，作文寫的很爛，馮老師就把我單獨留下，給我講解學習作文的重要性，如何打好寫作基礎。他說在以后的考試中作文占的分值會越來越高，如果作文沒寫好，語文成績就可能會不及格。另外，如果作文寫作水平提高了，閱讀理解能力就也會有很大的提高。我們現在剛上四年級，正是作文打基礎的好時候，要利用參加作文輔導班的有利機會，認真學習寫作的要領，老師講解的知識點，平時認真完成老師布置的習作，多閱讀課外名著，豐富自己的知識面。

　　我聽完老師的教導，又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您！”可不知為什么，卻沒說出來。

　　因為參加了馮老師的作文輔導班，我現在寫作興趣有了很大的提高，學習也有了很大進步；因為參加了馮老師的作文輔導班，讓我明白了該如何做人；因為參加了馮老師的作文輔導班，我才能有今天的進步。我感激馮老師，是他帶給我鼓勵的微笑。每當我取得好成績時，總忘不了馮老師對我的諄諄教誨，激勵著我勇往直前。

　　這就是我與眾不同的老師——瘋子老師！這個人還真是夠特別的！

三年級的作文 篇3

　　秋天是菊花盛開的季節，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊??有的我連名字都叫不上來。菊花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的.，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛。

　　大廳中間有兩座寶塔形的花臺，共有三層菊花，更是朵朵奇妙，千姿百態，使人目不暇接；有的瓣兒上短下長如同無數小手伸出的“千手觀音”，有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫繡球”??最惹人喜愛的還是“羞人答答”，片片細長的花瓣一齊一垂，真像一個做錯了事的小姑娘那樣低著頭。

三年級的作文 篇4

　　這幾天，我天天吃北極甜蝦。

　　甜蝦頭部有籽。籽是一粒粒的，很小很小，一個蝦的頭部有很多粒籽。籽的顏色和咸鴨蛋的蛋黃差不多。每個甜蝦都彎著身子，像馬上要沖過來似的。

　　吃甜蝦很方便。媽媽從冰箱里拿出來，解了凍就可以直接吃，因為買來就是煮熟了的。

　　甜蝦非常好剝殼。頭部是一整塊殼，殼一剝開就可以看到蝦籽。吃完了籽，把蝦頭擰下來，再捏著尾巴上的殼，輕輕一扯，整個蝦的殼差不多就剝下來了。

　　甜蝦的.肉非常好吃，有甜甜的味道，吃起來軟軟的。我一口吃一個。

　　我真愛吃甜蝦呀!

　　嘉銳媽那里買的蝦，開始沒怎么吃。這幾天吃上癮了。

三年級的作文 篇5

　　我的朋友很多，放假了，我找他們出去玩，星期六或星期天，他們也找我出去玩。

　　你知道我是怎樣認識袁博的嗎？一年級的'時候，我在回家用路上，看到一個小朋友，就問：“你叫什么名字？”他回答：“我叫袁博。”“你幾班的？”“一（三）班。”“我和你是一個班的呢。”袁博一聽開心地問：“你住哪里？”“我住鴻瑞花園。”“哇，你和我住一個花園的呢。”從此我們就成了永不分開的好朋友。

　　龔瑞峰也是我的好朋友，他經常借我的東西拿去玩，我和龔瑞峰的關系還不錯，我跟他的交往我就介紹到這。

　　陳銘浩是我的鄰居，他也是經常找我玩的人，星期六星期天他常到我家來玩。

　　我們每個人都應多一些朋友，朋友之間是為了互相幫助，互相學習，不是為了在一起搗亂，每個人都喜歡跟比自已強的人交朋友，學習好時朋友就會多，但是在朋友中有人學習不好時，我們也要盡力去幫助他。

三年級的作文 篇6

　　我最近很開心，因為我又多了一個小表妹。她叫果果，出生還不到一個月呢！

　　果果長得好小，只有我的洋娃娃那么大，臉圓圓的、紅紅的、皺皺的，象個起了皺的`紅蘋果。她的眼睛又圓又大，是個雙眼皮的小美眉。鼻子高高的，兩個鼻孔張得大大的，嘴唇有點厚，哭的時候嘴巴張開很大，可以塞一個小饅頭進去呢。不過她很少哭，不是喝奶就是睡覺。偶爾睜開她美麗的眼睛，我用手在她眼前晃，她眨都不眨一下，真不知道她在看哪兒。

　　她睡覺的時候，兩只小腿弓著，象個小青蛙，兩只眼睛閉得緊緊的，像兩條線。我想弄醒她，就用手捏捏她的臉，這下可把她惹火了。只見她臉漲得通紅，嘴巴一撇，想哭，但沒哭出來，只是把脖子一會兒伸長、一會兒縮短，很快又睡著了，真可愛。

　　我希望果果快快長大，看到這美好的世界。

三年級的作文 篇7

　　星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會”，說是讓我受受藝術的熏陶。

　　走進展廳，我看到的是一個五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術品中穿梭，仿佛置身于一個大迷宮，同時一個個大問號在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長？這個身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴里卻變成了一個個更為深奧的解釋：夸張、變形、想象、創意、寫實、抽象……總之一句話，這就是藝術。徜徉在藝術的`殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點把一個累了躺在地上的小孩也當成了一件藝術品。

　　我用相機拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術還行，算是有那么點藝術細胞。

三年級的作文 篇8

　　周一的紅領巾電視臺介紹了一些存在于我們身邊的科學知識，這不僅讓我們增長了見識，也學到生活中的一些竅門。

　　記得有一次，我用熱水瓶倒了一杯開水，等我蓋好瓶蓋，轉身離開時，突然聽到“咚”的.一聲，回頭一看，只見熱水瓶瓶口熱氣騰騰地冒著煙，而瓶蓋卻不見了。我四處尋找。原來，它躲在椅子下。我急忙拿起洗干凈，把它按了回去。可是沒走兩步，又是“咚”的一聲。我回頭一看，果然，調皮的瓶蓋又不見了。這回，它跳到了桌子上。我第三次把它牢牢地按回去后干脆不走了，守在旁邊，眼睛一眨不眨地盯著它。不多久，讓我親眼見識了。隨著一聲悶響，瓶蓋像郭晶晶10米跳臺從跳板上一躍而起，在半空中劃出了一道優美的弧線，落到了地上。我實在拿它沒轍了，就叫來了爸爸。爸爸對我說，這是熱脹冷縮的原理，只要多摁幾次就可以了。

　　于是，在我的堅持下，瓶蓋終于安靜了下來，我還是不放心，一步三回頭，生怕它又故伎重演。

　　看了節目，我才知道，只要把熱水瓶搖一搖，就能解決這個問題。沒想到，用科學的方法解決問題又方便又實用呢！

三年級的作文 篇9

　　背后的藍天。

　　眼前的黑不是黑

　　你們說的白是什么白

　　人們說的天空藍

　　是不是我記憶中那團白云背后的藍天

　　忙碌了一天、卻又開始懷念在校的日子。

　　想想有些好笑、記憶不好，也挺健忘的。如果不好好看看、或許那些學過的、遇到的又要遺忘了。

　　也許生命像是變成一場戲劇吧，它安排著我去追逐一個可能一輩子也無法實現的夢，在過程中我還不斷的檢視自己、推翻自己，然后再重新找到自己，如此循環，甚至重蹈覆轍，樂此不疲。

　　這些年來，我腦海中常常同時存在著兩個問題：我真正要的是什么？而我執著的又是什么？然后我才慢慢發現這兩者之間，其實有著很大的差異。

　　原來，人都是這般無奈的，可又不能怪罪上天是否在誰的眼前遮上了簾、總覺得人生應該盡其在自己的決定，許多選擇的路口，如果當初在右轉的地方左轉，現在眼前必然不是這樣一個風景。可是自己的決定是自己的眼睛、背后是在怎樣明媚的藍天、也只是我們沒有選擇的背面了。。。

　　但是，時間無法重來，記憶不能重疊，我們又何從去比較哪一個決定才能讓我們更好，或是更壞。一切，只有走下去才算數。這讓我稍稍松了一口氣，原來一心一意在等待未來結果的心態，學會懂得去享受過程與把握現在。

　　所以盡管知道：每一次跌倒都會痛，想流淚的程度不會慢慢減輕；這樣也好，至少證明自己還是活著的，只是療傷的期限將會越來越短，恢復的速度將會越來越快，因為實在沒有太多的青春可以揮霍與等待的了。我們還年輕、認清黑與白、走好自己的路、不要等老了的時候才發現自己是一片虛無。

　　最近、夜晚閑暇之余、和媽媽看了一個叫《野鴨子》的電視劇。那是一個因命運和誤會而陰差陽錯的流落到農村度過了二十余年的女孩的故事、他所經歷的殘酷和無奈的生活讓他變得很粗俗、可在他經歷的所有事情、我和媽媽看到了一個不簡單的女孩、雖然她很霸道、也很粗魯、可那卻是別于其他人的勇敢、而且——她的確比我勇敢。她所經歷的生活就像是一個方向、歧路也好、大道也罷、她走得很快樂、雖然有辛酸和悲苦，可在命運面前我沒看到過她低頭、她倔強的堅持著每一個她所做的決定，有時看到她會很好笑、可她又真的很可愛，她的路的方向不是富貴與榮利，而是——踏實的生活。這邊是她的方向吧、所以她從來沒有想過背后的藍天是什么顏色，她不在乎別人說的白是什么白、黑是什么黑，這應該是種——思想吧、普通卻也不平凡的'思想。她的方式也許比我們這個年紀的更直白、更坦蕩、可作為我們這個年紀的孩子也應該有個自己的方向和思想、為自己的前行之路而去學習、去分辨，找到自己。

　　經過了許多不論是命定還是方向的人生，在其中嘗到不同的酸甜苦澀，經歷了不管嗅覺、聽覺或是視覺的感覺豐收，或許我會愿意去相信：

　　“只要用心活著自己就是一個幸福的人。”

　　失去的當作禮物

　　眼前的叫做幸福。

　　努力吧，前面就是方向、不會再去在乎背后得天空是什么顏色、眼前的天空一定比那明媚的多。

　　加油。

三年級的作文 篇10

　　我是一輛自行車，年輕時我十分漂亮，車把是紅紅的，像一個紅蘋果，車筐是綠色的，像一片綠色的'樹葉，車座是黑色的，像灰蒙蒙的天空———總之，我年輕的時候可漂亮了！主人很喜歡我，每天高興地騎著我上學、放學、回家。

　　現在，我已經老了，車筐已經變形，扭扭曲曲的，顏色也不再鮮亮；車胎已經爆了，裂開得像一個大嘴巴，一副可憐的樣子；腳蹬子只剩下一個了，另外一個早已不知去向；車座的皮四分五裂，已經露出了海綿；車鏈不再完整，從中間折掉了；車閘也失靈了，沒辦法控制速度；車把已經生銹了，皮子也丟了，主人最討厭這銹沾在她 手上了。更可憐的是，我的鈴鐺不管你怎么按它，它就是不響。哎，這可怎么辦呢？我想：人們還能珍惜我的同伴嗎？能珍惜好嗎？