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實(shí)用的小學(xué)三年級的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我在黃岡實(shí)驗(yàn)小校讀書，我愛我們的學(xué)校。
我們的校園十分美麗。春天，校園里迎春花開了，那一朵朵小黃花開在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵綴滿花朵的嫩綠色綢帶在風(fēng)中輕輕擺動。夏天，火熱的太陽照在大地上把地面烤得滾燙，知了在操場邊的大樹上叫著，好像在說：“熱死啦，熱死啦!我快被烤熟啦!”所有的樹木都變成了翠綠色。秋天，一片片樹葉飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。冬天，寒風(fēng)像刺刀一樣刮在人的臉上，在花壇的一個(gè)不起眼的角落，一枝梅花挺立在寒風(fēng)中，這種精神多么可貴啊。就這樣，伴隨著我們的讀書聲，校園變化著四季。
我愛校園里的風(fēng)景，更愛校園里的'老師。我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且教導(dǎo)我們做人。就在前幾天，陳老師給我們講解《語文單元自測》上面的題目，最難的一道閱讀題講了整整一節(jié)課，而且老師采用講一題，讓我們改一題的方式。可是，班里有部分同學(xué)還沒弄懂，陳老師又把著道題再講一遍，她和氣地對同學(xué)們說：“不懂就問，不要不懂裝懂。要做一個(gè)既好學(xué)又誠實(shí)的孩子。”
我還愛我們的同學(xué)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。學(xué)校開運(yùn)動會時(shí)，我在跑道上比賽，他們當(dāng)啦啦隊(duì)，為我加油，為我拿衣服端水。還有一次，我的手被教室門上的玻璃劃破了，同學(xué)們主動把我送到醫(yī)務(wù)室去包扎。同學(xué)們互相關(guān)愛的事兒多著呢。
我們學(xué)校有美麗的校園、可敬的老師、可愛的同學(xué)，你說，我能不愛我們的學(xué)校嗎!
小學(xué)三年級的作文 篇2
我家的小區(qū)綠化設(shè)計(jì)的很美麗。有石板鋪成的小路、可愛又漂亮的蘑菇亭、綠油油的草地、清澈的.小河、美麗的花壇、籃球場、弓形橋……
我最喜歡的就是那綠油油的草地。以前草地的周圍長滿了粗壯結(jié)實(shí)、挺拔的柳樹。小草一個(gè)個(gè)都挺著身子，風(fēng)一吹，小草就隨著音樂翩翩起舞。小區(qū)里的一些人為了讓草地更加鮮艷，就在草地的中間修了幾條石板路，一個(gè)星期往草地里撒一些花種，不久花就開花了，給綠色的草地增添了一些顏色。
自從草地有了幾條石板路以來，我一到星期六或星期日就抽空到草地上去欣賞草、樹、花。有一次，我又到草地上去欣賞，可我聞到了一種臭臭的味道，我沿著味道向那個(gè)地方走去，我來到草地的西南角，看到有許多垃圾。我想：以前有那么多人愛護(hù)草地，現(xiàn)在為什么要破害草地呢？我剛剛想到這兒，有一個(gè)人就把垃圾給扔到草地上了。
我是多么想讓草地回復(fù)原來的樣子呀！希望像以前一樣去欣賞草地啊！第二天，我和爸爸做了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，立在了草坪上。我在心中默默的高喊著：我們?nèi)w小區(qū)人員行動起來吧！讓草地回復(fù)原來的樣子，讓我們大家在回到以前一樣的美好生活環(huán)境吧！
小學(xué)三年級的作文 篇3
做過很多家務(wù)，我覺得洗碗是玩做的。
洗碗的.時(shí)候，我可以一邊做事，一邊玩泡泡，又能泡在涼涼的水里。所以，我有時(shí)候會主動去洗碗。
吃飽飯后，要洗的碗很多，我們每天都要幫碗洗澡，如果碗沒洗干凈的話，就會把細(xì)菌吃進(jìn)去，身體就會不舒服。
一開始，我還不會洗，媽媽教我說：“洗碗的第一個(gè)步驟就是先放熱水，然后再放洗碗精進(jìn)去，記得要戴上手套來保護(hù)手喔！接著拿起菜瓜布，把里面和外面刷干凈，然后用清水沖洗，最后，把碗放進(jìn)烘碗機(jī)去烘干，這樣就大功告成了。
雖然做家務(wù)很辛苦，但是很有成就感，又可以減少家人的負(fù)擔(dān)。爸爸、媽媽每天工作，忙到腰酸背痛，還要做家務(wù)，太辛苦了，我以后要常常幫忙做家務(wù)。
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天，天氣格外的暖和，陽光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公園欣賞美景。
公園里的柳樹已經(jīng)變黃了，樹葉有的落在地上，有的躺在湖面上，還有松樹傲然挺立，好像沖峰的戰(zhàn)士。一眼望去，東邊有一座石頭橋，走進(jìn)一看湖面的水像一面大鏡子。小魚在湖里游來游去和同伴玩耍、捉迷藏！最吸引人的是花壇里的野菊花。五顏六色的野菊花紅的如焰火，黃的如閃閃發(fā)光的金子，粉的如天邊的晚霞，紫的如樹上掛的葡萄……它們當(dāng)中我最喜歡白色，它純潔的`如白雪，散發(fā)出淡淡的清香。
啊，秋天是金色的！是五彩繽紛的！我喜歡秋天的公園！
小學(xué)三年級的作文 篇5
在大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過年了，山羊爺爺給他們送來了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢寐以求的'麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說，山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會體會您的辛苦。他們沒有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動獲得了大豐收。一天，三個(gè)小伙伴又來找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來給山羊爺爺，而小豬卻又來問山羊爺爺要麥子吃，這時(shí)山羊爺爺表揚(yáng)了小牛和小猴，批評了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應(yīng)該不勞而獲，而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該懂得感恩。
小學(xué)三年級的作文 篇6
在我的心目中，一直有位好老師，她就是我的啟蒙老師—李老師。在我的班級里，很多同學(xué)都認(rèn)為李老師是“兩面派”。因?yàn)槔罾蠋熆偸且粫䦟ξ覀儨厝幔灰粫䦟ζ渌瑢W(xué)嚴(yán)厲，以前我們什么都不懂，都覺得李老師很好玩，所以叫他“兩面派”。還記得以前，以前我跟李老師有一個(gè)小故事：
那時(shí)，正在上中班，我和李老師家只有一步之遙，又一次，我的作業(yè)不會寫，媽媽也不知道，就在這時(shí)，我想起了離我家只有一步之遙的李老師的家，于是就鼓足了勇氣走去李老師家，一開始我不知道李老師的家，后來經(jīng)過幾番打聽，我終于找到了，小心翼翼的敲了門，“誰啊？”門內(nèi)傳說一個(gè)悅耳的聲音。“李老師，是我。”我回答道。“哦，是張婉怡啊，找我有什么事嗎？”李老師邊開門便說道。“李老師，我有一道題目不會做，你可以幫我解決嗎？”“好啊，進(jìn)來吧。”我進(jìn)去了，李老師帶我進(jìn)了她的.臥室，我變開始向她提問。最后，問題解決了，我高高興興的回家了。
直到現(xiàn)在，李老師的身影和這件事我還記憶猶新。其實(shí)在我的心里還有一番話想對李老師說：“李老師，我深深地感謝你在我哪有的心田里播下了文學(xué)的種子，我并沒有讓您失望，現(xiàn)在，一個(gè)文學(xué)的種子已生根、長葉、開花，并已結(jié)出累累碩果。”
小學(xué)三年級的作文 篇7
奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓，叫“咪咪”。“咪咪”長著一個(gè)皮球一樣的圓腦袋，上面有一雙水靈靈的大眼睛和雙只尖尖的.耳朵，它的嘴上還長著幾根胡須。“咪咪”全身毛茸茸的，毛是一塊黑一塊白。要是它把身子扭成一團(tuán)，真像個(gè)花絨球。
“咪咪”愛吃的食物有牛奶、小魚和老鼠。每到星期天，我都會打電話叫奶奶買幾條小魚給“咪咪”吃。在奶奶的精心照料下，“咪咪”越來越可愛，越來越乖巧。每次只要我到奶奶家去做客，“咪咪”就會跑到我腳邊“喵喵”叫著，好像在對我說：“歡迎，歡迎！”。
“咪咪”還是捉老鼠的高手呢。一次，我看見“咪咪”正在追趕一個(gè)黒乎乎的東西。那黒家伙長著尖尖的嘴巴，后面拖著一條又細(xì)又長的尾巴。當(dāng)“咪咪”追得那個(gè)黒家伙上氣不接下氣的時(shí)候，那個(gè)黑家伙猛地往上一跳，敏捷地躲開了貓爪，躥到了床底下。“咪咪”十分鎮(zhèn)定，放慢了步子，輕輕來到床邊。那個(gè)黑家伙剛從床腳邊探出頭來，“咪咪”立即向前一撲，便捉住了那個(gè)黒家伙，—只可惡的老鼠。“咪咪”把它摔過來摔過去，直到老鼠筋疲力盡了，“咪咪”才美美地飽餐了一頓。
因?yàn)樾∝垺斑溥洹碧蓯哿耍以絹碓较矚g它了。
小學(xué)三年級的作文 篇8
今天，我和天臺的小伙伴們還有媽媽們一起來到了天臺的后岸游玩。
我們來到了美麗的后岸，那有清清的河水。我和小伙伴們迫不及待的來到了河邊，開心的玩起了“打水漂”，比賽誰的水漂打的多。在河邊媽媽還給我們幾個(gè)小伙伴拍了合影留念。
接著，我們爬上山來到了一個(gè)大大的'山洞里，里面供奉著好幾尊的佛像。我和小伙伴們都虔誠的拜了拜，我的愿望是希望媽媽和爸爸今年回來臨海陪我，還有就是全家人身體健康。小伙伴的媽媽還給我們講了這個(gè)山洞的來歷——傳說有位祖先，為了躲避戰(zhàn)亂，就來到了這里。發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且環(huán)境幽雅，于是就在這里按了家，潛心修行。后人為了紀(jì)念他就在這修了一個(gè)山洞，供奉他，祈求能保佑他們的子孫后代。聽了阿姨的解說，我們更覺得這個(gè)山洞很神秘了。
中午時(shí)分，大伙都餓了，我們來到了一處農(nóng)家樂，美美的品嘗了一頓午餐。最后我們依依不舍的離開了后岸。