實用的三年級的作文9篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
夜已經很深了，我躺在床上，腦海里還不斷回放著剛剛看到的關于五十年后的地球的科幻片，我想，如果我能到五十年后的地球生活，那該多好啊！
“主人，起床了，起床了。”耳邊不斷響起催我起床的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“咦，怎么有個機器人？”機器人一臉迷惑地看著我，說：“主人，你怎么了？我是你的`超級管家可莉啊！”我四處張望，發現自己正躺在一張很奇特的床上，我問可莉：“現在是多少年啊？”可莉驚奇地說：“現在是20xx年呀！主人，你忘了？”20xx年？哇，太好了，我居然來到了五十年后的地球，可以好好地玩了！我得趕緊刷牙洗臉，好出去玩。于是，我興奮地走進廁所，柯莉也跟著我進來，很熟練地幫我刷牙洗臉。洗漱完畢，該吃早餐了。我坐在餐桌上，心里盤算著可莉會給我準備什么美味的早餐，誰知，可莉居然端著一小塊餅干上來了。我一看頓時傻眼了。我問可莉：“早餐怎么只吃這一點？”可莉解釋道：“主人，這可是高營養的壓縮餅干，吃了它，可以滿足你一天的能量，保證讓你精力充沛。””我一口吃了下去，真是美味。吃飽了，我興高采烈地跑出去玩。出到外面，我才發現我住的居然是一棵大榕樹！我還在發愣時，一艘飛船主動走到我的面前，問：“您好，請問您要去哪？”我脫口而出：“叔叔家。”飛船尾部立刻點起了火，往太空飛去。
半個小時，我到了一個很大的星球。我換好了太空服，下了飛船。叔叔老遠就看見了我，急忙過來迎接我。我問叔叔這是什么地方，叔叔說是木星，還告訴我木星出了一種新生物，叫地石，問我想不想去看看。對于什么東西都好奇的我當然要去一飽眼福了。叔叔立刻把我帶到地石的棲息地，我看到一堆很像石頭的東西在滾動，它們長得毛茸茸的，圓不溜秋的，可愛極了！回到家，我走進臥室，想把今天神奇地經歷寫下來，正在四處找日記本和鋼筆，它們居然主動跑到我面前來。我拿起鋼筆和日記本的說明書看了起來。原來鋼筆叫萬能鋼筆，它能自動接收人的腦電波，把你心中所想的事流暢地寫下來；而日記本叫密碼日記本，只有主人的指紋才能打開。太好了，有了萬能鋼筆，我就不用擔心寫太多字而把手疼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲聲如催命似的鬧鐘聲響起。“該死的鬧鐘，我剛睡下啊，怎么那么快就響了啊。”我生氣地說。我睜開眼睛，咦，怎么我睡得床還是20xx年的床？哦，原來我剛剛做了一場奇妙的夢，真希望夢是真的。不過我相信，只要全世界的人共同努力，就一定會成功。
三年級的作文 篇2
我現在要說一說咱班的“衛生委員”小杰，他的年齡和個頭都是最大的，說話幾乎變音了，身大力不虧，做起事兒來有模有樣，大家平時都叫他“小大人”。
小杰在全班乃至全校學生中是最大的，但他不欺負人，相反還常幫助人。別看他平時不怎么說話，但一開口就是干脆的“好”“可以”“行啊”。有一次，班里衛生大掃除，掃地、抹桌子我們都能做好。只是擦窗戶就不行了，就算站在板凳上，踮起腳尖兒，伸手也夠不著最上面的玻璃。正為難的時候，班長喊了小杰。小杰放下手中的大笤帚，來到我們這里，說了句“小菜一碟”，然后登上板凳，很輕松地抄起抹布擦起來，不一會兒就把最上面的玻璃擦完了。擦完后，他說：“你們看看，不干凈我再來一遍！”我們連聲說：“行了！行了！”
學校里大家最不愿意做的，就是清理垃圾池了。這任務由張老師負責，張老師是我們學校的.“衛生委員”。垃圾多了，張老師處理起來很吃力，于是就請小杰來幫忙，張老師早知道小杰勤勞能干。每次兩人配合著，把垃圾池里的垃圾撮進小筐子里，再搬運到外面適合的地方。夏天，那些淤積的垃圾發出難聞的氣味，很多同學看著都受不了了，不禁跑開。可是，小杰依舊幫老師忙著，好似一對鼻孔感冒了。
小杰干了這些粗活，但他也是心靈手巧的人。班級里的黑板報，很多期都是他與別的同學合作著出的。小杰畫的畫很逼真，得到了美術老師的贊賞，于是他就成了黑板報的“常務美編”。小杰畫了好看的畫兒，有些家長來看了，還發出疑問：“這是學生畫的嗎？老師畫的吧！”
小杰畫畫，有時把自己想的事情畫出來。一次留守兒童之家的繪畫展，他畫了一幅宣傳畫：藍天白云下，美麗的校園里，一個“衛生小衛士”正在撿垃圾，手中的垃圾簍空空的，地上一個紙片也沒有。圖的上面寫著一行字：希望每天的垃圾簍都是空空的，祝愿每天的“衛生小衛士”都白跑一趟！其實，這是我們的心里話啊，每個學生都養成了講究衛生的好習慣，我們的校園就更美了。
不怕吃苦、不怕吃虧的小杰是我的好伙伴，有這樣的伙伴我真高興。如果給我一個機會，讓我為他點贊，我就送他一個美譽——我們的“最美校園代言人”。
三年級的作文 篇3
我的姥爺可是一個確確實實的老棋迷。在他年輕時，就對下棋非常著迷。現在，姥爺年齡大了，別的干不大了了，下棋就更成為他的`重要“工作”。
我記得有一次，我和媽媽爸爸一塊回姥姥家，當時是晚上才到的，農村因為沒有路燈，伸手不見五指，可怕極了！回到了家，結果沒看見姥爺，一問才知道，原來姥爺中午就出去下棋了。可是我們等到了7點30分姥爺還沒回來，姥姥和我就挨家挨戶地找，找了老半天，終于找到了。一看，差點沒把姥姥給氣暈過去！姥爺在和我的另一個姥爺（不親的，和我沒血緣關系的）邊喝茶，邊下棋，還認為才4點多鐘呢！看，我的姥爺下棋那可真是一絲不茍呀！
我的下棋本領都是姥爺教給我的。在四年級四班的時候，我可能還是棋藝水平較高的呢！一般我回姥姥家時，都要和姥爺“殺一盤”。有時，我還能贏上姥爺一盤棋呢！
我愛我的姥爺，是他教給了我下棋的本領！
三年級的作文 篇4
小明是一個非常聰明且相當懶惰的男生。他喜歡風兜打鬧，不愛學習。所以學習成績在班上是倒數第一。
有一天，小明突發奇想，他想把自己變成一頭豬。因為豬每天吃了睡，睡了吃，不用動腦筋想問題，也不用寫作業，背書……更不會挨批評。于是，他就祈求上帝將他變成一頭豬，上帝見小明竟有如此笨拙的想法，一氣之下就把它變成了一頭豬。
變成豬的小明可高興了，整天吃吃睡睡，除了和小伙伴瘋瘋玩玩外，無事可做，真是快哉！但過了一段時間后，他發現他的小伙伴少了一些，經過調查得知，它們都被殺了，原來豬長到一定程度就會被殺呀！他還發現豬是最下等的，什么雞、鴨、狗、貓在人們的眼里都比豬強，而且人們還編出什么笨豬、蠢豬、懶豬、豬腦袋……一些侮辱豬的話，人們對豬一點也不好，動不動就把豬給殺了、賣了……我以前總認為豬很自由自在，現在才知道做豬一點也不好，除了遭人臭罵外，還要被殺了食肉……太可怕了。小明想起昔日在學校時的情景，不由心生悔意，嘆道：“早知今日，何必當初呀！”接著就流下了悔恨的淚水，他越哭越傷心，越哭越覺得屈辱，恨不得馬上返回校園，重新做人。于是他就厚著臉皮再一次祈求上帝：“請上帝給我一次機會吧，我一定會好好學習的`……”上帝見小明醒悟過來了，就給了他一次悔過自新的機會。
從此以后，小明不再怕苦怕累，每天都認真學習，勤于思考，最終取得了良好的成績。
三年級的作文 篇5
當別人喊她“假小子”時，她照應不誤。為啥？她會這樣回答：“‘假小子’有什么不好呢？這就說明我比女生強！”
的確，她不僅比女生強，她還比一部分男生強多了。不是嗎？我記得在五年級的夏季田徑會上，她在槍聲回跑的路上，突然扭傷了左腳，摔倒在路上，老師走過去，讓她放棄比賽，她困難的站起來，倔強的對老師說：“我是不會放棄的，我不是一個半途而廢的人！”然后，便一步一步的走開了。雖然她是最后一個到達終點，但校長卻表揚了她，說她像是一個十足的男生。
紫琪的心中有一個這樣的格言——永遠不做半導體。她認為世界上有三重人：一種是能干出一番轟列的、有利于人民的'事業的人，這樣被稱為導體；半導體就是為人平庸、沒有作為；而絕緣體，相信聰明的你一定會想到。
她為了做3個導體而努力學習著。這個叫紫琪的人就是我，一個“樂天派”加奮進派的“假小子”。
三年級的作文 篇6
我爸爸的外貌看起來非常嚴格，因為他是一名軍官，在人民武裝部上班。他的個子雖然不高，但是很英武，眼睛不大卻炯炯有神，一張國字臉由于長期的訓練，被曬的很黑。穿上了一身軍裝的爸爸，顯得更加英俊。
我爸爸的.工作非常繁忙，經常出差值班、加班。很少有時間陪我，每當節假日的時候，看見那些孩子的爸爸都能陪自己的孩子玩，我非常羨慕。于是，我生氣地問爸爸：“你為什么不能陪我出去玩呢？”爸爸說：“正是因為有了像爸爸一樣的人加班加點的工作，那些家庭才能更加放心地去游玩。”聽了爸爸這句話，我還能說什么呢？所有的委屈都煙消云散了。
爸爸雖然工作很辛苦，但是他也很愛我，每次我過生日的時候，爸爸無論在哪兒，都會給我送來生日的祝福。每次出差回來都會給我帶禮物。現在，我長大了，漸漸地理解了爸爸，我也以爸爸為驕傲。
三年級的作文 篇7
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學問。我很喜歡我的老師，因為他在上課對我們要求非常的嚴格，但在下課時他又跟我們有說有笑的`非常的和藹可親。
記得我剛上小學時，我還是一個非常膽怯的小男孩，我根本無法像別人那么地自信，但是現在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學們快樂地交談了，我可以常常舉手發言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語鼓勵了我，是您用生動有趣的講課方法感染了我。
謝謝您，林老師！感謝您為我所做的一切！我要用我的好成績來報答您。
三年級的作文 篇8
在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。
他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現在已經很大了，但是依然十分的調皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質。只要他做了錯事就一定會勇敢的.去承認自己的錯誤。那一種精神總讓我佩服得無話可說。
有一次，弟弟來我家做客。他一走進我房間就甜甜地說：“哥哥好！”我心中美滋滋的像吃了一盆甜甜的蜂蜜似的。他一走進我家就東張西望，像一只兇猛的老虎一樣，再四周察看獵物，有沒有好吃的零食。我邁著大步走出房間，我躲在房間門旁悄悄地盯著小弟弟的行動。小弟弟眼睛眨也不眨一下，好像在想什么。小弟弟東張西望悄悄地打開柜子，躲在里面，發出“吱吱”的聲音。我想：他有可能在里邊吃東西，過了一會兒，小弟弟才一步邁出柜子。我走進房間里，瞪著眼睛明知故問地說：“你在里面干什么。”小弟弟低著頭，紅著臉，主動承認了錯誤說：“我不應該偷吃零食對不起呀！我笑著說：“勇于承認錯誤的孩子就是好孩子”。
我喜歡這一個頑皮，敢于承認錯誤的弟弟。這值得我學習，你說對不對呀，同學們？
三年級的作文 篇9
“立下凌云志，敢去摘星星。”為什么我要說這句話呢？這件事還是得從頭說起。
“嗚——嗚——，媽媽我不想學鋼琴，我也不想學吉他。”這哭聲可把媽媽煩惱壞了。媽媽想：給兒子找個課余愛好怎么這么難呀！這個不愛學，那個也不喜歡。后來聽媽媽講小提琴是樂器中的皇后，聽了這個名字我就喜歡上了它。于是我和媽媽去了小提琴班兒。正巧有位大哥哥在拉名曲——梁祝。聽到小提琴能夠發出如此動聽的聲音，還有老師詼諧的話語，我一下子就決定小提琴我學定你了。媽媽看到我對小提琴的熱愛便對我說：“你有信心學好它嗎？你能做到堅持不懈嗎？”我自信地說：“放心吧媽媽，我一定行！”
一言既出，駟馬難追，從此就開始了我的學琴“路程”。可這條路彎彎曲曲的并不平坦。當我學了大概三個月的`時候，還把小提琴當做一個玩具，可是這個“玩具”卻怎么也拉不出動聽美妙的樂曲，而且還特別累。每天都得站著練琴，小提琴的琴弦還特別細，把我的手都按出了很深的印，非常的庝。當我出錯時，媽媽稍一說我，我就開始掉眼淚。心里還想：學小提琴可真難，我不想學了。媽媽看出了我的心思，就毅然決然地做出了一個決定——領我去北京國家大劇院，到哪里去體驗音樂會中小提琴的魅力。沒想到5歲小小的我真的走進了北京國家大劇院，在哪里我親身體會到了小提琴所發出的扣人心弦的美妙之聲。聽到這美妙之聲我羞愧萬分，同時立志以后一定要勤學苦練，登上國家大劇院的舞臺。
這個愿望一直激勵著我，當我遇到困難的時候，它是我的朋友；當我順利的時候，它是我的玩伴；當我煩惱的時候，它是我的一杯清茶；當我煩惱的時候，它是我的小鬧鐘。現在我8歲了，小提琴也陪伴了我三年，鄰居叔叔、阿姨們都說我拉的曲子一天比一天更棒了。我想：合抱之木，生于豪末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。只要我腳踏實地從頭做起，一定能摘下那顆屬于我的星星！