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三年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)豐都江池，是一個(gè)美麗的小山村。那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀，樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)很大的荷塘，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，好看極了。
每每放學(xué)回家后，我先把書(shū)包放在家里，然后去找我的好朋友向清，一起去池邊看荷花。走到半路就聞到一陣陣清香，我們趕緊往池邊跑去。哇，好漂亮的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了。“我們摘一片荷葉來(lái)做雨傘吧？”我說(shuō)。“好哇”。向清也很開(kāi)心。我們就摘了兩朵，一人一朵。我把荷葉頂在頭頂上，真涼爽啊。這時(shí)，下起雨來(lái)了，我說(shuō)：“向清，在下雨了，你不把荷葉頂在頭上嗎？”向清說(shuō)：“哇！”雨過(guò)了，我們身上沒(méi)有一滴水，可真好呀！
我和向清在池邊坐著，我看著荷花，仿佛自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在池里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那里，過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在看荷花。我說(shuō)：“向清，我們回家吧！”我念念不舍的回到了自己的.家。
有空你也到我的家鄉(xiāng)來(lái)看看美麗的荷葉、荷花吧！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)迷人的景色！
三年級(jí)的作文300字 篇2
高天滾滾寒流急，寒風(fēng)卷起漫天飛雪。一時(shí)，大地銀裝素裹。西石島山，層巒起伏，宛若銀蛇起舞。馬路兩旁是玉樹(shù)瓊枝。東海浪濤波涌，激起千堆雪；船只歸港避風(fēng)。整個(gè)港城是一幅潔凈的冬雪圖。
石島的冬天
石島地處黃海之濱，冬暖夏涼，四季宜人。石島受季風(fēng)氣候的影響，嚴(yán)冬寒流一來(lái)，一時(shí)非常寒次冷，寒流一過(guò)，又是溫暖宜人。
嚴(yán)冬一到，寒流一來(lái)，高天滾滾寒流急，寒風(fēng)卷起漫天飛雪。一時(shí)，大地銀裝素裹。西石島山，層巒起伏，宛若銀蛇起舞。馬路兩旁是玉樹(shù)瓊枝。東海浪濤波涌，激起千堆雪；船只歸港避風(fēng)。整個(gè)港城是一幅潔凈的冬雪圖。
寒流一過(guò)，嬌陽(yáng)艷艷照，天氣融融暖；冰雪退去了剛強(qiáng)，漸漸地化成柔柔之水，水蒸成暖暖的氣，空氣溫暖濕潤(rùn)，人輕松舒適，山漸漸露出題斑斑駁駁的蔥綠。馬路兩旁退去了玉樹(shù)瓊枝，顯出了生命的'綠容。大海平靜地像一面明鏡，又張開(kāi)了那寬闊溫暖的胸懷。漁子開(kāi)足馬列達(dá)，駕馭著飛舟，競(jìng)相撲向大海的懷抱。一切都在暖融融中輕輕松松地動(dòng)起來(lái)。
石島的冬天是溫暖宜人，是歡騰奔放的蓬勃景象。
三年級(jí)的作文300字 篇3
她，瘦小的個(gè)子，穿著一套粉紅色的運(yùn)動(dòng)服。一頭烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。白皙的臉上嵌著一雙透亮靈活的眼睛。小巧秀氣的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂(lè)的'歌聲。
雖然她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是她的心靈卻很美。一次語(yǔ)文測(cè)試，教室里很安靜，只能聽(tīng)到鉛筆沙沙沙的聲音。突然，有一道題做錯(cuò)了，想找橡皮擦。打開(kāi)鉛筆盒一瞧，鉛筆、鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨(dú)沒(méi)有橡皮擦。正當(dāng)我六神無(wú)主時(shí)，她毫不猶豫地把自己的橡皮擦推過(guò)來(lái)。萬(wàn)分感激，拿起來(lái)把錯(cuò)答案擦掉，重新做題。試卷發(fā)下來(lái)看到鮮紅的“92、5”，我無(wú)比感激我的同桌，是她在我困難的時(shí)候向我施以援手。
這就她，一個(gè)聰明可愛(ài)，樂(lè)于助人的女孩。她就是張艷婷，我喜歡我的同桌。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我有一位樸實(shí)無(wú)華、樂(lè)觀向上、耐心細(xì)致又深?lèi)?ài)著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。
她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來(lái)到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉！
張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來(lái)非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的'聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說(shuō)“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績(jī)。
生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們，無(wú)微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……
在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！
三年級(jí)的作文300字 篇5
五月的晚上，我們家小區(qū)的莫奈湖中，青蛙開(kāi)始叫了。叫聲此起彼伏，在靜悄悄的夜晚顯得格外響亮，這讓我想起了去年夏天捉蝌蚪的趣事。
那也是五一放假的時(shí)候，我們一家去綠博園玩。天氣比較熱，我們邊走邊喝水，不一會(huì)兒兩瓶礦泉水都喝完了。我剛準(zhǔn)備把瓶子扔了，媽媽說(shuō)：“別急，我們留著捉蝌蚪！”“太好了！”我高興極了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。媽媽不肯走到塘邊，也不讓我去，怕在濕漉漉的石子上會(huì)滑倒。于是，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給了爸爸。只見(jiàn)爸爸兩只手各拿一只瓶子，一只用來(lái)裝蝌蚪，另一只用來(lái)捉蝌蚪。不一會(huì)兒，兩只蝌蚪就敗在了爸爸的手下。出了綠博園，我一直在觀察蝌蚪。它們有兩只很小很小的眼睛，嘴巴一張一合的，很可愛(ài)。到了我們的'小區(qū)后，我把兩只小蝌蚪放到了莫奈湖里。湖中已經(jīng)有很多蝌蚪了，都是小區(qū)里的人捉來(lái)放養(yǎng)的。蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，一到晚上，整個(gè)小區(qū)可熱鬧了，呱呱的聲音響成一片。
現(xiàn)在回想起來(lái)，說(shuō)不定今年叫的青蛙就是我去年捉的蝌蚪的后代呢，這可真有趣啊！
三年級(jí)的作文300字 篇6
上幾個(gè)星期，我家抓來(lái)了兩只小兔子。只見(jiàn)它們的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子不停地動(dòng)著，就像裝上了一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)。還有那肉丸似的尾巴，“粘”著兔子身上，真可愛(ài)！
這對(duì)兔子真奇怪，除了我，誰(shuí)也不能碰它。有一次，我的`一個(gè)朋友到我家來(lái)玩。他輕輕地摸了一下兔子，兔子兇狠地把他手上抓了幾條深深地爪印，害得朋友哭笑不得的。
兔子的食量可大了。昨天摘來(lái)的一大袋葉子，到第二天我一看，籃中已是空空如也，我也只得第二天重新去摘了。我真是感到奇怪，那么小的肚子，怎么吃得下那么多東西呢？
時(shí)間長(zhǎng)了，我跟兔子更是形影不離了。只要一回家，我都要摸一下它們，它們也總會(huì)探出頭來(lái)盯著我，好像在歡迎我。兔子休息的時(shí)候更可愛(ài)，兩只靠在一起，好像在細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)些什么，它們一聊就是幾個(gè)鐘頭，我都看得不耐煩了。
有一天回家，我驚奇地看到我家的兔欄里竟然有五只兔子。我想：是不是別人的兔子跑到我家來(lái)了。我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)胖涝瓉?lái)兔子已經(jīng)當(dāng)媽媽了。看著兔媽媽與兔寶寶，我越發(fā)喜歡它們了。我想：這些兔子是不是會(huì)越生越多，把他們的家給擠滿(mǎn)了，那真是太好玩了，我期待著！
你們說(shuō)，我的兔子可愛(ài)嗎？