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三年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
一天周末的清晨，我的“女王大人”媽媽對我說：“你留在家寫作業，千萬別看手機或電視�！彼唵蔚牧粝逻@句話，便轉身出門去了。
“女王大人”剛一走，我就急不可待跳下床，打開冰箱，準備喝一瓶牛奶，我走到陽臺上，太陽公公曬得我好暖。不料，討厭的太陽公公竟不經過我的允許，把我手中的牛奶一陣暴曬，早己饑渴的我，哪里還管三七二十一，直接喝了牛奶起來，可牛奶喝到嘴里是溫的。我連忙抽張紙巾，來到洗手臺旁，扭開水籠頭，把干紙巾變成了濕紙巾。我把剛浸過水的濕紙巾包住牛奶合，想使盒子里的牛奶變涼，可是效果并不大。這回我生氣了，指責牛奶盒說："你不是想哂太陽嗎？那你就去曬日光浴吧！"于是，我把牛奶扔到了陽臺旁，自己則躺在沙發上，一下子就在沙發上呼呼大睡了。
當我醒來后，渴得像個被吸吮水分的`葡萄干一樣。我終于忍不住了，拿起牛奶就喝，哇！吸到嘴里的牛奶是涼的，是涼的耶！
到底是什么原因呢？我想是牛奶盒被曬熱了，但里面牛奶溫度沒變，正好喝下去就覺得涼了。
我想，只要去探索事物，了解事物，我的知識就會更加多。
三年級作文300字 篇2
雖然鄉村的房屋沒有我們城市的房屋寬大，但是鄉村也有好的一面呀！讓我們走進鄉村，一起來看看吧!
鄉村環境優美，空氣清新，讓人感到很舒暢。春天，小溪叮叮咚咚的`彈起了鋼琴；縮在土里的小花小草不再畏懼，探出了頭；鳥兒在枝頭唱著歌兒，真是鳥語花香!鄉村真美！
夏天，樹葉茂密，大片大片樹蔭里，只看得見幾縷陽光射出來，時不時聽到這樣的叫聲：知了、知了、知了......樹蔭底下有人在玩耍，有人在乘涼，有人在下棋聊天.....鄉村真美！
秋天，涼風習習，樹上一片金黃色，落葉飄落在水中，像金色的小船在水中漂流，落葉飄落到地上，螞蟻圍繞在邊上轉幾圈，就像螞蟻的跑道，落葉落到蜘蛛網上，蜘蛛爬上落葉當床睡......鄉村真美！
冬天，小溪上面結了一層冰，地上、樹上、瓦上......都變得雪白雪白，像厚厚的棉襖，孩子們打著雪仗，歡樂的笑聲在雪中彌漫。鄉村真美！
鄉村真美！我們城市的美景沒有鄉村那么好，你們覺得鄉村美不美呢？
三年級作文300字 篇3
我的家鄉在沙縣，那是個依山傍水的小城，一條叫虬江的大河穿城而過。
說起家鄉沙縣，不僅山清水秀、風景秀麗，使人流連忘返，而且有兩樣東西更是聲名遠揚，一樣是特色的沙縣小吃，另一樣就是獨具風味的沙縣板鴨了。我最喜歡的就是板了，可好吃了。
家鄉的板鴨一般都是用家養的.鴨子加工制作的。首先，把鴨子宰殺后去毛，開膛破肚取出內臟后，把鴨子用清水洗干凈，然后把鴨子內外都撒上食鹽，腌一個上，喜歡吃辣的還可以撒上些辣椒粉，第二天再用竹簽把食鹽腌過的鴨子展開固定，在鴨脖子上系上繩子掛起來，放到太陽下曬，一般要曬上個把月，直到把鴨肉內的水分基本曬干，板鴨就算做好了。
每次我回老家的時候，都能吃到我最喜歡的板鴨。板鴨既可與大蒜等混合著炒來吃，也可以放到鍋里蒸熟了直接吃。吃在嘴里，感到鴨肉硬而結實，咸中帶辣，越嚼越有味。
我愛家鄉，也愛家鄉的板鴨。朋友們，如果有機會到我家鄉沙縣來，千萬別忘了去品嘗沙縣板鴨哦！
三年級作文300字 篇4
我走進樹林，盡情地呼吸著新鮮的空氣。啊！原來樹林的一切都是那么美好。
樹林是個很美的地方。天，藍藍的。那湛藍的天空漂著朵朵白云，真美�。〔莸厣嫌星嗲嗟男〔�，五彩斑斕的.花朵；清澈見底的小河；還有一棵棵參天大樹，多美的畫��！身處鬧市的你整日為學習、工作而繁忙。停下來吧！歇一歇。我相信只要你走進樹林一切學習上的壓力、工作上的煩腦都會沒有的。不信你可以試試。
樹林還是動物們的樂園�？矗⌒▲B們正在樹枝上舉行演唱會；青蛙正在編制美麗的樂曲；蟋蟀們則在瘋狂地敲擊著搖滾鼓點；河里的小魚們不時地游來游去，偶爾還跳上跳下地表演著優美的舞蹈。你聽，“嘰嘰”、“喳喳”、“呱呱”……
朋友們，現在你們應該知到樹林是個什么樣的地方了吧！那你們說美嗎？
三年級作文300字 篇5
春天是一個美麗的季節，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。
走進校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衛士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐后地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。
校園里一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風，風中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：“孩子們，你們在開舞會嗎?怎么不邀請公公我去呀。
【批改評語】
好!校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的.草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態的植物表現的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。