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三年級學生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學生作文 篇1
你們一定去購物過吧？是自己去的嗎？我沒有自己去過，但是我自己去買過早餐。
早上，我醒了，推開房門跑進媽媽的房間，媽媽和爸爸正在商量早餐吃什么，媽媽說：“要不然去樓下買早餐吧！”聽完媽媽說的話后，我說：”我下去買吧。”媽媽同意。自己去買早餐可是從來沒有過的啊，我拿著媽媽給的錢，走下樓往賣早餐的.地方跑去。
我來到了賣早餐的地方，賣早餐的阿姨問我要點什么，我剛想回答，可不知怎么回事話到嘴邊又被我咽下去了。我突然想到：是我答應媽媽自己去買早餐的，就應該干的好。
于是我大聲對阿姨說：“要碗糕和饅頭�！卑⒁毯芸斓膶⑦@些東西打包好，我給了錢跟阿姨道謝以后就高高興興地走回家了。
在回家的路上，我遇見的爸爸。于是我走到身邊問：“爸爸，你怎么也下來了？ ”爸爸說：“我下來拿車鑰匙�！逼鋵嵨抑腊职植⒉皇窍聛砟密囪�匙，是因為我還小，爸爸不放心，所以他偷偷的跟在我后面，在暗中默默保護著我。
三年級學生作文 篇2
腦筋急轉彎是小朋友最愛玩的游戲，今天的作文課上男生和女生就進行了一場智力大比拼，一場驚天動地的“大決戰”。我把其中的精彩過程寫出來，讓你也樂呵樂呵吧！
開始出題目了，教室里靜的出奇，大家一動不動，豎起大耳朵聽老師說題。只見老師清了清嗓子，像主持人一樣用標準的普通話說：“陳老先生頭頂上只剩下三根頭發，有一天，他要參加重要盛會，為什么他還要忍痛撥掉一根頭發？開始！”有的皺起眉頭，一籌莫展，有的手拍著后腦勺，百思不得其解，有幾人舉起了手,有的`說陳老先生怕別人說他是“三毛”,還有的說：這次盛會只許年輕人參加,陳老先生是把一根白頭發拔掉。大家一聽都哈哈大笑。老師說出了答案：原來，陳老先生非常愛美，特別喜歡中分發型，所以他必須拔一根頭發。我一聽，傻了！
教師又開始說題，同學們個個腰板挺直，似乎做好了準備。我心想：要記住上次的教訓，一定會贏的。只見其他同學也摩拳擦掌，躍躍一試。老師說：有一艘船限載50人，船上已經有49人，再加上一個孕婦上了船，結果沉入海中，為什么？同學們個個得意洋洋的，手舉得老高，第一個人說：“孕婦肚子里有一個孩子，就超載了，才會落下去。這種說法似乎也合情合理，可是老師還是搖了搖頭，只見一個人站起來想也不想說：“因為這艘船是潛水艇�！崩蠋燑c了點頭，同學們聽了，高興地跳起來。
這次作文課訓練了我的思維，豐富了課余生活，積累了作文素材，還讓我們“開心”了一回，收獲真是不小��！
三年級學生作文 篇3
有的人會在自己的課余時間擲壘球，做運作，看電視，而我的課余生活是看書你可能會不耐煩地說：書有什么好看的！可對于我來說，看書是一件快樂的事，它可以讓我把煩惱拋向就霄云外，讓我忘了時間，
有一個雙休日，我在家里做完作業，往書架前一站，尋找我要看的書，我的目光集中在名著《小婦人》上，我情不自禁地伸手抽出書，一屁股坐在床上津津有味地看起來
書里的內容太精彩了，我一下子融入了情景之中，小主人公收到了圣誕禮物，我為她高興；小主人公的小金絲雀死了，我又為她傷心難過
時間一分一秒過去了，我卻沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我才依依不舍地放下書，我走出書房，可是心還在那里，還在故事中的`情節里呢！
書是我的好朋友，我離不開它，有時，為了一本書，我會放棄玩耍的機會有一次，書店新出了一本書，叫《綠山墻的安妮》我十分想得到這著本書，而那天，正好爸爸說要帶我去池塘釣魚，我毫不猶豫，不去釣魚，去書店買書，買了書回家，我撫摸著它那光滑的封面，長長吁了一口氣，好像完成了一件大事
這就是我的課余生活你的課余生活怎樣的呢？來告訴我好嗎？
三年級學生作文 篇4
星期五放學回家的時候，我發現煬陽和他哥哥正在操場上騎自行車，看他倆騎得那樣高興，我產生了想學騎自行車的念頭。
第二天一大早，我去找煬陽的'哥哥，讓他教我騎自行車，他爽快地答應了。
就這樣，我開始學了，一開始，大哥哥幫我抱到了自行車上，又對我說：“先把籠頭把好了，然后再用力地騎。”我就照他的說法慢慢地小心地騎，還真怪，車子竟然行了一段路，我還以為這么快就學會了，后來才知道原來是大哥哥他一直用手抓住車子的尾部，他是怕我摔倒了。大哥哥真好！后來他把手放掉了，我也自然從車上摔了下來。真痛��！大哥哥不斷地鼓勵我，我咬咬牙，爬起來繼續學，雖然進步很小，但我仍然沒有放棄。
吃過中飯，我又找大哥哥，讓他接著教我，我認真地學，大膽地學，雖然還是要摔倒，但我卻越來越有信心了，因為我已經有了很大的進步。
現在我已經很會騎了，從學車中我明白了，做任何事情都不要怕，要有信心，只要認真地學，一定會學好的。