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三年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設計出一種能聲控感應的筆呢？它的內部結構非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的'。
它的功能變化多端，能根據我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候寫錯了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術不斷發展，我們一定會發明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
三年級作文300字 篇2
我的小伙伴是個男孩，他叫馬夫亮。我們從幼兒園開始就是好朋友，他可是我的朋友。
他有一雙大而亮的眼睛，總是笑咪咪的。高高的鼻子下面一張紅紅的嘴巴，長得瘦瘦高高的，皮膚有點兒黃。他是一個非常有愛心的人，有一次他去我家玩，看到了我家的小狗鬧鬧，他非常喜歡。他把小狗狗抱在懷里輕輕地撫摸，對它愛不釋手。他經常把自己最愛吃的`火腿、薯片，還有他最愛喝的牛奶拿來給鬧鬧。他總是喜歡帶鬧鬧出去散步，他們有時在公園的草地上打滾；有時在小區里玩耍；有時在馬路邊賽跑。
有一次鬧鬧生病了，它天天不吃不喝，把它放在哪里，它就在哪里躺著動都不想動一下。馬夫亮知道了這件事，連忙就跑過來看它。他看到鬧鬧這個樣子心疼極了，他傷心的對鬧鬧說：“你一定要好起來，我還要和你一塊兒玩呢！”說著馬夫亮竟然哭了起來，這可是我第一次看到他哭啊！過了幾天，鬧鬧的病在我們大家的努力下全好了，馬夫亮又開心地和鬧鬧打成了一片。
這就是我的好朋友馬夫亮，一個有愛心，又善良的朋友。
三年級作文300字 篇3
今天，我們一家三口高高興興的準備去西湖玩，我們坐上了高鐵，過了沒幾分鐘就到了西湖。
我們先去了斷橋，據說那兒就是白娘子和許仙相會的地方。斷橋上人山人海，幾乎沒有一點空隙，我調皮地問爸爸：“爸爸，這座橋之所以叫斷橋，是不是這座橋以前斷掉過呀？”爸爸覺得又好氣又好笑，就沒回答我。后來，我們還看見了荷花呢！最有趣的是有一個人在放風箏，一個巨大的風箏，比我爸爸還要大呢！而且那個線可也不一樣，比一般的線要更硬，而且特別長，有20xx千米長呢！他還說：“如果垂直放的話，也可以放到20xx千米長呢！都可以經過大氣層了，他放的`是45度的位置，那個風箏已經沖到了云層上面，變成了一個小黑點兒了，有時候這個調皮的風箏都躲到云層里去了呢！
時間不早了，高鐵也到了，于是，我們就開開心心的回家去了。
三年級作文300字 篇4
我家有一只小花貓，他的名字叫“花花”
今年春天，奶奶從寵物店買了一只小花貓，他的身上有黃黑白三種顏色，可愛極了。
他的眼睛圓溜溜得像一個很小的`玻璃球，耳朵尖尖的非常靈活，她的鼻子非常靈敏每次我在我吃東西的時候，小貓就在我的腳下叫個不停，有時還在我的腳上蹭來蹭去。
但是有時候小貓也很淘氣。有一次我在吃餅干媽媽叫我出去買東西等我回來以后，心想小貓不會把我的餅干吃完了吧。果不其然小貓吃的就剩最后一塊啦我生氣的走過去和小貓說：“我討厭你”，說完我就坐在了沙發上但小貓一點都不生氣，她用她那身體蹭過來好像在說“對不起我再也不敢啦”我說“好吧”
我喜歡我家的小貓，因為只要一看見他我的心情就會好很多每當我悶悶不樂的時候他就蹭過來好像就在給我解氣。我喜歡這只小貓。
三年級作文300字 篇5
老師家養了只小貓，它的名字叫喵喵，他全身都是雪白的，它眼睛一只是棕色，一只是藍色的，像玉一樣的小眼睛閃閃發亮。我們老師的女兒特別喜歡它，把自己喜歡吃的`東西都給小貓吃。 不久后，別人有送給老師兩只小兔子，它的毛是棕色的，耳朵直直的，眼睛紅紅的，走起路來一蹦一跳真可愛。
可老師家的大姐姐不喜歡它，有一天小兔子從箱子里跳出來，把屋子里弄得亂七八糟的，到處都很臟，被打姐姐狠狠的教訓了一頓。 小兔子一來就跟小貓成了好朋友，它就問：“小貓，怎樣才能讓小主人喜歡我你?”小貓 說：“你要把自己打扮得干干凈凈，吃飯的時候不要搶著吃，要學會有禮貌，我們的小主人是個愛干凈的人，只要你學會了這個，小主人就會喜歡你了。” 從此以后，小兔子就把這些壞習慣都改掉了， 小主人就很喜歡它了。