小學三年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
成長的青春期是一曲美妙動聽的樂曲，成長的青春期是一幅多色斑斕的畫卷……在這些畫卷中，不乏也有一些錯事、傻事，我的人生中就有過這樣的事。
記得那是兩年前的一天，那一天特別熱，太陽像個大火球，火辣辣地炙烤著大地。我覺得天氣太熱了，就和同學們一起去小商店里買冰棍兒。
小商店的老板是個滿頭白發的老頭兒，平時總是笑瞇瞇的，看起來很慈祥。那天，同學們都爭先恐后的拿著錢買冰棍兒。不一會兒，同學們都買上冰棍走光了。看著同學們一個個吃著冰棍兒，我非常想吃，可我兜里沒有一分錢，怎么辦？我稍微猶豫了一下，便仗著膽子，對小商店的老板說：“老爺爺，我已給了你錢，我的冰棍呢？”老板大概也因為人多，記不清誰給過錢，誰沒給過錢，聽了我的話，慈祥地說：“小朋友，我忘了，給，給你的`冰棍兒。”我拿著冰棍兒，開開心心地回家了。
晚上，我坐在沙發上，看著我最喜歡的關于誠信的書，心里很高興。忽然，書中的一句關于做人要誠信的話讓我一時語塞。
我想：今天下午騙了小商店的老爺爺，騙了他一根冰棍兒，難道冰棍比誠信更重要嗎？冰棍兒可以用錢買到，可是誠信卻用錢買不到。在經過了一陣激烈的思想斗爭之后，我決定把錢補給小商店的老爺爺。
我來到小商店，我慚愧地對老爺爺說：“老爺爺，我昨天騙了你一支冰棍兒，對不起！”老爺爺聽了我說明情況后，說：“唉！就一支冰棍么，那支冰棍兒，我就送給你啦！”老爺爺微笑著說著，沒有收錢。
現在，我漸漸懂得了誠實的重要性，一個不誠實的人，就會沒有人和他交往，他的將來也會一事無成。
小學三年級的作文 篇2
我的爺爺
我的爺爺雖然已經60多歲了，但是他看上去很年輕，因為他從來都不發脾氣，不喝酒，不吸煙，很注重保養。爺爺在家里閑不住，主動找了一件事做，就是每天接我放學回家。
每當我一放學，就會看見一輛深藍色的自行車停在學校十字路口，旁邊站著我的爺爺。每次他看見我走出來，總是笑瞇瞇地來接我，這時一股溫暖向我襲來。我的爺爺是個有名的小氣鬼，但在我眼里，爺爺卻很大方。每當我放學時，總要爺爺給我買好吃的，爺爺總會爽快地答應我的'要求。每次第一個知道我成績的人是爺爺，我考得好的時候，爺爺總是笑瞇瞇地，知道我考得不好的時候，爺爺也會用責備的語氣來問我是不是又粗心大意了。
每天在爺爺的精心呵護下，我像一只快樂的小鳥健康成長著。
小學三年級的作文 篇3
今天KJ讀書回來了，因為YZX和SHL要去當兵，他們這一頓，可以說是餞行了。
在茶樓坐了一個下午，講了好多，好多的話，當然，是他們在講，我只是一個聽眾，一個記錄者。
他們三聯的方言我講不來，但是都聽得懂，這更好的讓我控制自己說話的欲望，這是一場他們朋友間的交談，我不需要插話，只要靜靜聽就可以了。
YZX的名字，很早以前就聽過，一個出了名玩世不恭的花花公子，SHL與之無異。
今天的第一次見面，不知是偶遇，還是注定好了，讓我知道，無論人究竟是怎樣的名譽在外，還是要靠自己的認識才會知道。
從初中上高中以后，一向是對所謂“混混”嗤之以鼻，我認為罪有三：不文，不理，不自愛。我喜歡講道理，說我自己的小道理，不喜歡什么都靠武力解決，可是高中校園中，就是有這樣那樣的暴力行為。
認識王玲以后，我開始對那些所謂“混混”有了改觀，接著認識了WHY，認識了WHB，他們應該都算的上是混混，至少不是一本正經的好學生，也許WHY稍微好點，但是WHB絕對是喜歡用拳頭解決問題的。
可是他們都是好人，至少我認為他們是好人，我從來不知道，我也會用“好人”、“壞人”來評價人了。但是我真的已經不知道要用什么方式來認識他們，只是知道，他們并非如我一開始的認識，那樣便足夠了。我們都只是活在世界上的人，又有誰有權利去鄙視別人呢？
每個人的`生命中都隱藏著不為人知的一面，眾人人云亦云，那樣是傻子，信眾人的云，那個人是白癡。而我曾經做了白癡與傻子十多年。
今天和SHL、YZX他們喝了一個下午的茶，或許幾天以后他們就會忘記有我這么一個人，但是我想我是不會忘記他們這些人的。
KJ是個乖僻的人，QQ里面只有二三十個人，不怎么好的朋友全部都刪掉。同我五百人的QQ相比，我實在是比她要濫交的多。
很早以前就看到她QQ里有YZX的名字，我不清楚，她為什么會留這樣一個花花公子的QQ。直到今天，我才知道。WHB、WHY的好，并非只是他們未踏足社會而存在的稚氣，而是一種人天性中帶來的善良。
在這個花花世界之中，我們迷失了自己與同好的方向，在孤軍風斗中，我們拾起草芥做遮身的鎧甲。
他們之間從小的情誼或許是最值得珍惜與保留的，我很高興能夠在開始的尷尬中堅持到了最后，讓我看到了這場人世的盛宴。
無論是社會之中，還是校園之內，我們都無權去通過別人來認識這樣一個人。
想起某部電視劇里那句話。
——想知道草堆里面藏的是什么嗎？那就用自己的手撥開來看才對。
小學三年級的作文 篇4
小恩最大的愿望，就是爸爸帶他去郊外游玩，可是爸爸近幾個月工作非常忙，沒時間幫小恩實現這個愿望。終于盼到放假了，爸爸也從繁忙的工作中抽出空來了。
在放假的第一天的清晨，爸爸帶著一位鄰居叔叔一起來到小恩的房門前，輕手輕腳的走了進去。他們來到小恩的床邊，小心翼翼的.把床抬起來，然后慢慢的把床抬到了停在院子的汽車上。他們的腳步非常輕柔，睡夢中的小恩完全沒有察覺，一路上，爸爸費了不少勁，他一邊平穩地開車，一邊向好奇的行人打手勢，示意大家小聲點。離開了喧鬧的城區，爸爸載著小恩緩緩的向郊外的一個牧場駛去。
當小恩在幾聲清脆悅耳的鳥叫聲中醒來時，一下子驚呆了：太陽露出了紅紅的笑臉，小河水嘩啦啦的流著，樹林郁郁蔥蔥的，還有很多小動物在他的床邊嬉戲玩耍……躲在樹后的爸爸望著又驚又喜的兒子心里樂開了花。
放假第一天，真是太美好了。
小學三年級的作文 篇5
我家樓下有一個漂亮的大花圃，里面的花啦、樹啦，有許多都是小區里的鄰居們種的，比如：金橘樹、龍眼樹、夜來香、柳樹、松樹、芭蕉樹、羅漢果......
每當春天來臨時，松樹就會換上了綠色的新裝，枯黃的松針早已落下，鋪成了一張暗黃色的地毯，和冬天里相比,簡直是“判若兩樹”。魚池邊上的柳樹也已伸出了嫩綠的紙條，好看得很。
夏天，繆爺爺種的羅漢果爬滿了竹架，人們在架子下乘涼，頭上垂著的羅漢果像一個個灰色的小燈籠。夜來香總是在夜晚發出陣陣香氣，它像是夜里的公主，但又不想讓人得知她的存在。
秋天，我奶奶種的金橘樹上掛滿了金燦燦的小橘子，個個都像是用金子雕的一樣，又發出甜絲絲的`香氣。芭蕉樹下也有許多的小秘密，深紅色的花上垂著一串串小小的、胖胖的香蕉，有黃的、綠的，可愛極了。這時候就會有人把它們采下，分給自己的鄰居。
冬天，朱奶奶栽的龍眼樹下落滿了黃葉，走上去“唏疏-----唏疏-----”的聲音會一直在耳邊回響。還經常會有人把葉子撿回去夾在書本里。
這些樹在花圃里成長，它們不單單屬于姓繆的，也不單單屬于姓朱的，它們是大家的樹，一年四季為我們帶來芬芳，帶來歡樂和喜悅！
小學三年級的作文 篇6
理想是啟示我們每個人的燈塔，從理想中我們可以看出自己對未來偉大形象的向往。當然，我也不例外。
我的理想是當一名科學家，發明許多對人們有好處的東西，讓人們可以過上好日子。雖然，這只是我的`理想，但是我一定會努力讓自己的理想變為現實，我也知道這會讓我付出巨大的心血，可我并不會因為這樣而放棄自己的理想，我一定要在這條理想路上樣程一種鍥而不舍，百折不撓的精神。
我自知這是我的理想。但是，我卻不會讓理想永遠站在起跑線上，不斷前進，我要讓它飛跑起來，讓它離終點越來越近。所以，我現在一定要鞏固知識，拼命學習，只有這樣，我才不會輸在起跑線上。著名詩人流沙河說的好“理想有時候又是海天相吻的弦線，折磨著你那進取的心”我們不能被挫折和困難擊敗。
從現在開始，我一定要學好知識，多學知識，為將來打好基礎。
小學三年級的作文 篇7
我叫胡豪，今年9歲，在南北鎮中心學校讀三年級。
我長得圓頭大臉，眉毛短粗，眼睛小小的，一笑起來成了一條縫，像彎彎的月牙，有一張能說會道的小嘴，我的長相太一般，但還是不至于讓人討厭，可在我身上讓人討厭的地方太多了。
我最大的喜好就是玩——而且是頑皮到了叫人無法忍受的地步。
一個星期天的上午，我騎著單車在街道上飛奔，街道其實就是公路。正當我的意之時，猛聽一聲大喝：“胡豪!”“不好，是班主任。”我立馬下車停在路中，班主任從店里走出來，說道：“還不靠邊!”我順從的吧單車推到路邊，只聽老師小聲卻一字一頓地說道：“你把我的安全教育拋到腦后了，你這樣在路上飛，就不怕給自己和別人造成傷害嗎?回家去，罰抄課文五篇。”是的，我經常這樣，騎著單車、踩著滑板在馬路上飛來溜去。不過，以后我再也不敢了，我也怕死。
我家一樓是租給別人做生意的，主要是賣活魚、活雞，我會趁老師不注意時用彈弓瞄準雞來打，當成是練槍法，有時把雞的腿彈傷了，鮮血直流，有時把雞翅膀彈得收不攏了，還有一次石子兒正中雞的腦門，不一會，雞就死了。
魚池里的`草魚、鯽魚、鰱魚活蹦亂跳的，游來游去，好不快活，我不時用棍子戳它們，用網兜捅它們，還跳進魚池用手捉，捧起又摔下，有時魚被弄掉了鱗片，有時魚被折斷了魚鰭，有時片體鱗傷，而我卻開心大笑。
我會把石頭扔向疾馳的汽車，會把輪胎的氣放掉，會把小伙伴弄傷出血，爺爺奶奶成了醫院的常客，會把人家菜園子里的菜苗踩死……街上的人說我是爛仔，不讓自家的孩子和我玩耍，看見我就橫眉豎眼，我沒有伙伴，同學們離我遠遠的，我成了過街老鼠……
不過這都是過去的事情了，現在的我正一點一點朝著好的方向進步，老師的批評教育、關心呵護，同學們的不計前嫌，讓我認識到：以前的我是多么愚頑、無知啊!我下定決心痛改前非，做一個知書達理，禮貌懂事，全新的胡豪。
相信我，我一定能做到!