三年級優秀作文

三年級優秀作文精選4篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級優秀作文4篇，歡迎大家分享。

三年級優秀作文 篇1

　　世上沒有難事，只要我們肯登攀，那無論再大的困難，都會把他輕而易舉地踩在腳底下。

　　在上小學三年級時，我的英語學得一塌糊涂。見英語就煩，不愛聽、說、讀，更不愛寫。我認為英語字母就像一群“蝌蚪文字”一樣，令我抓耳撓腮，厭煩不已。我天天祈盼著要是沒有英語這門學科，那該有多好啊。

　　一年后，英語難度大幅度增加，我都要崩潰了。以前我的英語成績最低還能及格，可現在，我最好的成績就屬那考了62分的時候了，真是“天災人禍”呀！

　　我不甘心英語學成這樣，事實證明，不會去掉這門學科的。

　　于是有一天，我跑到媽媽的.房間與媽媽說了一段話，下了一個決定，也正是這個決心，改變了我后來學英語的“命運”。

　　那天，我跑到媽媽的房間，大方正經地說：“我要去mega school(英文名，非常出名的英語私立學校)。”媽媽一聽，臉上立即露出欣喜，：“你也知道學習，行，不過到時候，你可別后悔。”“決不會后悔！”我趕忙回話。

　　從此，我開始在mega school學英語，一開始學得不怎么樣，但后來學得越來越出色。到了五年級下學期時，我的英語成績已經處在上游了。心里別提有多高興了！

　　直到現在，我對英語的興趣依然很濃厚，并且大幅度上升。我徹底把英語當成一種愉快，一種休閑。

　　盡管以前都煩透了英語，但現在，英語已經是提高我總名次的主干。因此，我明白了一個道理：世上沒有翻不過的金山。不論多大的困難，只要肯攀登，就會輕而易舉地將它克服。

三年級優秀作文 篇2

　　大手和小手

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

　　超市的收銀臺前，大手撥開長長的排隊的人群，插到了隊伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中，小手也跟著一揚，木棍在空中劃出一道丑陋的'弧線……

　　可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。

　　這一次，小手主動拉起了大手。收銀臺前，他們十指相扣，靜靜排隊等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……

　　從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!

三年級優秀作文 篇3

　　我現在已經三年級了，可是我還不會騎自行車，我們班里有好多人都會騎了，不行，我也要爸爸媽媽教我學騎自行車。他們看見我著急的樣子，答應我在星期五的晚上教我，好不容易盼到了這天。

　　吃過晚飯，我把車子拖出來，首先是媽媽在后面扶著,我在上面"騎".騎了一會,覺得車頭慢慢聽話了,一點也不歪.又過了一會,覺得后面輕了許多.我的好奇心使我回頭看了一下:啊?媽媽她人呢?后面空空如也!我這下慌了,車頭也不聽使喚了,隨即"啪!——"車子倒下了.

　　我趕緊爬起來,還好,沒人看到.我拍拍身上的.土,心里想:我已經會騎自行車了,只是不熟練.我把車子扶起來重新再騎!我想象著媽媽還在后面扶著,用老方式輕輕一躍上去了!我開始登車,連續登了十幾圈,車頭搖晃自如,一點也沒歪。

　　沒想到，學騎自行車是這么的容易，在我的印象中，感覺是那么難，通過這次，我明白了一個道理，那就是當困難擺在我們面前的時候，如果我們克服了，其實是很簡單的。

三年級優秀作文 篇4

　　這一年，賀知章已經八十歲了，他極為思念家鄉。于是，決定辭去官職回返家鄉。第二天一早，賀知章騎上馬，帶著侍從踏上了返回家鄉的路。

　　他們經過長途跋涉，終于回到家鄉。賀知章抬起頭，望向遠處的山峰連綿起伏，給人一種莽莽蒼蒼的感覺，走在蜿蜒的山間小路上，一邊是郁郁蔥蔥的竹林，一邊是溪水淙淙，遠處的田地里農民在除草賀知章走到村口，看見那一棵讓自己熟悉的樹木，回想起兒時和伙伴們一起在這棵樹下一起玩耍，一起讀書，一起受罰，賀知章熱淚盈眶。

　　這時，一個兒童的聲音把他從兒時的'回憶中叫了回來，“老爺爺，你是從哪來的呀？”，他低頭一看，原來是一群活潑可愛的孩子在問他。有的拉著他的衣角，有的牽著他的手，還有的抬頭仰望著身穿紅色衣袍、頭戴官帽的賀知章。他笑著回答：“我是從京城來的。”一個大約四、五歲的小女孩問：“爺爺，你還回京城嗎？”賀知章摸摸她的頭說：“我不回京城了，我的家就在這里。”一個小男孩說道：“歡迎回家，您的口音一點都沒有變。”賀知章微笑著說：“我們回家吧！”兒童們爭著牽賀知章的手，一邊走一邊喊：“回家嘍！”就這樣，他們簇擁著賀知章回村了。

　　晚上，賀知章感慨萬千……于是，提筆寫下了這首千古名篇《回鄉偶書》。