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秋天三年級作文集錦（10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的秋天三年級作文10篇，歡迎大家分享。
秋天三年級作文 篇1
秋天來啦！秋天來啦！
清晨，我來到草地上，秋風(fēng)迎面吹來，帶來了涼爽的感覺，秋天是個(gè)舒爽的季節(jié)。“嘩啦啦，嘩啦啦”，樹葉在風(fēng)中歡快的舞動(dòng)、歌唱，歡迎秋天的到來，告訴森林里的鳥兒們：“秋天來了！秋天來了！”
秋天，田野里長滿了成熟的莊稼，紅彤彤的高梁像一片火海；金燦燦的麥子隨風(fēng)搖動(dòng)；大豆鼓著圓圓的大肚子。果樹上的果子結(jié)的.又大又圓，蘋果笑紅了臉，石榴裂開開了嘴，梨子穿上黃衣服，葡萄、柿子、山楂、甘蔗又香又甜，農(nóng)民伯伯樂呵呵，秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天，花園中的菊花開了，五顏六色，有的是小小的花骨朵兒，有的含苞欲放，還有的開的如此美麗。菊花是“四君子”之一，菊花是秋天的代言人，它不像迎春花花婀娜多姿，不像桂花十里飄香，不像荷花亭亭玉立，它卻有一種傲霜的精神，就算再刺骨的風(fēng)它也不畏懼。
啊，秋天真美呀！
秋天三年級作文 篇2
秋天來了，秋天來了，勤勞的農(nóng)民伯伯要收割了。果園，菜園，花園就像一幅幅美麗的圖畫。不信，你瞧！
看，果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，一串串紫紅色的葡萄就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，十分惹人喜愛。遠(yuǎn)處的稻田里，金黃色的稻谷正向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。忽然，一陣微風(fēng)吹來，稻谷翻起了金色的波浪。變黃了的樹葉從樹上飄落下來，就像一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，真是令人陶醉。菜園里，綠油油的白菜，深紫色的茄子，圓圓的南瓜，紅紅的辣椒，它們排著隊(duì)，等著農(nóng)民伯伯來采摘。花園里，五顏六色的菊花競相開放，紅的.似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……美麗極了。月季花也挺直了腰桿，好像要與菊花比美。
我喜歡秋天，喜歡這個(gè)美麗涼爽的季節(jié)。
秋天三年級作文 篇3
我看見樹上掛著像“燈籠”樣的柿子，我知道豐收的秋天來了。
秋天邁著輕快的腳步來到了人間。果園里碩果累累，有黃澄澄的梨子、有紅彤彤的蘋果、有燈籠似的柿子，還有月牙似的香蕉。我們在田野旁看到有幾棵高大的楓樹，可觀上有火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，飄到了地上，像火紅火紅的“地毯”。小朋友把楓葉撿起來，有的說：“這是秋天送來的電報(bào)。”有的說：“這是秋天送給我的書簽。”草地上有五顏六色的菊花，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，黃的`像金；有的剛開像害羞的小姑娘，引來了蝴蝶和蜜蜂，好像在對花兒說話呢！一望無際的田野像金色的海洋，稻谷笑彎了腰，好像在說：“農(nóng)民伯伯，快來呀！我成熟啦！”天空上有一排排人字行的大雁，好像在說：“再見了，父老鄉(xiāng)親、親朋好友，我要去周游世界了！我要用筆畫下這美麗的秋天。”
秋天三年級作文 篇4
秋天到了！校園天氣漸漸變冷了，小朋友們穿起厚厚的毛衣。
校園也變了！
走進(jìn)校園，枯黃的葉子紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，在空中自由地飛舞著，但是越飛越低一直落到地上，像給大地?fù)Q上了金黃色的秋裝，美麗極了！校園里的幾棵桂花樹也露出了甜甜的笑容。空氣中散發(fā)著淡淡的桂花的香味，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的甜味。學(xué)校后操場有幾棵叫不出名字的樹上結(jié)了許多小果子，好看極了！
我很好奇就撿了一個(gè)扒開看看，有股帶酸的苦味。要上課啦，我的導(dǎo)游做完啦，想要看看我們的校園嗎？那就快來吧，我們秋天的校園是最美的，也是最有活力的。小學(xué)三年級作文秋天（二）
有人贊美百花盛開的春天，有人贊美驕陽似火的夏天，也有人贊美大雪紛飛的冬天，而我卻要贊美這瓜果飄香、果實(shí)累累的秋天。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黃色的.、有火紅火紅的，美麗極了！天空中偶爾會有一群大雁飛過，一會兒排成一字，一會兒又排成人字，它們一定是去>溫暖的南方過冬了吧！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。瞧，紅通通的是蘋果，黃澄澄的是梨，亮晶晶如紫水晶般的是葡萄，像小紅燈籠的是棗子。桔子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天是個(gè)花的季節(jié)。瞧，那兒的菊花多美！黃的賽金，白的似銀，粉的似霞的菊花競相開放、爭奇斗艷。
遠(yuǎn)看，田野像金色的海洋。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，頑皮的小豆豆也迫不及待地探出頭來，想看看這秋天的美景。
秋姑娘就這樣在我們不知不覺中來到了我們身邊！
啊，秋天真美麗呀！
秋天，我贊美你，我欣賞你！
秋天三年級作文 篇5
秋天藏在哪呀？秋天藏在我們每個(gè)人的心里——讓我們一起去尋找秋天吧！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。那我就該去果園里找秋天了。我騎著自行車來到了果園旁，放好車子就跑進(jìn)了果園，去找那如詩如畫的秋天。我跨進(jìn)果園，一股秋的'氣息，迎面撲來，原來秋天藏在果園里。我仔細(xì)地尋找著，嘿！找到了一個(gè)葫蘆似的梨，黃澄澄的，秋天如同映入眼前，啊！原來秋天藏在甜甜的梨兒里，此時(shí)此刻我身處在那美麗又清爽的果園，我感覺到了秋天。啊！我終于找到秋天了。秋天藏在果園里。
離開了果園，我又去了棉花地，抬頭望去，那白白的可愛的精靈般的白色棉花，開得似一朵朵美麗的花。瞧！玉米地里的一棵棵玉米也換上了金黃色的外衣，露出了一排排金色的牙齒。秋天藏在田野里。
這時(shí)一陣陣秋風(fēng)襲來，原來秋姑娘給我送來了涼爽，吹得蘋果紅了臉，吹得稻谷彎了腰，吹得農(nóng)民伯伯臉上樂開了花。原來秋天藏在秋風(fēng)里。
抬頭仰望蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，飄著的朵朵白云仿佛是秋姑娘給人們送來的一幅優(yōu)美的圖畫。秋天藏在天空里。
我終于知道秋天藏在哪里了？秋天藏在人們的眼睛里。
秋天三年級作文 篇6
秋天來啦！秋天來啦！大自然就是一幅美麗的圖畫。
天上，大雁成群結(jié)隊(duì)，一會兒排成一個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字，往南方飛去。
遠(yuǎn)處，森林被團(tuán)團(tuán)水霧包圍著，就像仙境一樣，美麗動(dòng)人。銀杏葉像一只只金色的蝴蝶，在太陽光的照射下，顯得格外動(dòng)人。火紅火紅的楓葉就像一枚枚郵票，上面寫著秋天的歌曲。松柏伯伯穿上了油光發(fā)亮的厚棉衣，向天上的大雁們問好。
近處，田野變成了金色的`海洋，農(nóng)民伯伯手里握著鐮刀，收割著稻谷、高粱和水稻。田野旁邊是五彩繽紛的果園。蘋果樹上掛著一個(gè)個(gè)又紅又大又香甜的蘋果，就像一盞盞紅燈籠，讓人一看就口水流得有三尺長。柿子個(gè)大皮薄，掛在枝頭上，你擠我碰，爭先恐后地要人們?nèi)フ亍９麡渑允蔷栈▍病Ｇ疲欢涠渚栈ㄎ骞馐k麗多彩，有紅的，藍(lán)的，紫的，粉紅的，淡黃的……菊花仙子在微風(fēng)中散發(fā)出陣陣清香。
啊！秋天雖然沒有春天的色彩，沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的滾雪球和打雪仗，但有農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，有小朋友們在秋天里的歡聲笑語。秋天，我愛你！
秋天三年級作文 篇7
淅淅瀝瀝的秋雨連續(xù)下了兩天，給人們帶來了一絲寒意。下午雨停了，我?guī)舷鄼C(jī)去尋找雨后秋天的美景。
我沿著小路走著，來到了大草坪。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小草變黃了，上面沾滿了晶瑩剔透的露珠。
秋風(fēng)像個(gè)淘氣的孩子，把樹葉從樹枝上吹了下來，撒滿了一地。有紅色的、有杏黃的，還有褐色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊五彩斑斕的地毯。
火紅的楓葉像一只只小手掌，被秋風(fēng)吹著，好像是在向我招手。
草坪中央有個(gè)小池塘，池塘里的`水生植物有一些也變黃了，長出了一顆顆五彩的果實(shí)。
墻角的爬山虎已經(jīng)枯萎了，失去了夏日里茂盛的模樣。
公園里的空氣中彌漫著植物的芳香，我忍不住深深地吸了一大口。我彎腰撿起幾片美麗的落葉，打算帶回家制作成書簽，把這迷人的景色永久保存下來。
我愛這迷人的秋天！
秋天三年級作文 篇8
秋天來了，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。一朵朵白云有時(shí)像一群群歡樂的綿羊，有時(shí)像一匹匹奔騰的駿馬，有時(shí)像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊(duì)往南飛，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說：“朋友們，再見了，我要到南方過冬了，明年春天我還會飛回來。”
遠(yuǎn)處的山上長滿了楓樹，楓樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，有的楓葉飄到了地上，螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場，在上面開運(yùn)動(dòng)會。有的楓葉飄到了清澈見底的小河里，魚兒把它當(dāng)作小傘，在玩捉迷藏。山腳下一望無際的田野里，稻子笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像金色的海洋，有時(shí)還能看見農(nóng)民伯伯割稻子和運(yùn)稻子的景象。果園里的葡萄五顏六色，紫的像紫色的蠟筆，綠的'像翡翠，美麗極了。
一個(gè)個(gè)梨子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍＜t艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開了綠葉往外瞧。菊花仙子的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了。菊花仙子的現(xiàn)狀也很好看，有的像爪子，有的像我媽媽的卷發(fā)，還有的像一個(gè)大大的絨球。
啊！秋天的圖畫可真美呀。
秋天三年級作文 篇9
在一個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的國慶假日，爸爸、媽媽帶著我到奶奶家那邊的田野游玩，觀賞秋天美麗的景色。
一路上我們有說有笑，不知不覺來到了一望無際的稻田。稻子成熟了，沉甸甸、黃澄澄的谷子把稻穗壓得直不起腰來，一陣風(fēng)吹過，稻浪歡笑著、翻滾著，好象在不停地跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田像鋪上了一條金燦燦的地毯。
走過稻田，看見的是一片綠油油的甘蔗地。一棵棵穿著綠外套、紫褲子的甘蔗，直直地立在那里，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，守衛(wèi)著自己的家園。那綢帶一樣的葉子，密密層層的，微風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”的聲音。
繞過甘蔗地，我們來到了一塊棉花地。一團(tuán)團(tuán)開放的`棉花像一個(gè)個(gè)雪白的絨球，軟軟的、柔柔的可愛極了！沒開花的棉花像個(gè)青色的桃子，小小的，好玩極了！
棉花地兩旁有幾棵大樹，樹上不時(shí)有幾片黃葉飄落下來，像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，投進(jìn)大地媽媽的懷抱。
我真愛秋天的田野啊！
秋天三年級作文 篇10
秋天是個(gè)大畫家
秋天是個(gè)大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機(jī)，在田埂間來回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！
簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的`圖畫
我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會兒排成"一"字形，一會兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!
點(diǎn)評：忠實(shí)地記錄了圖畫上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的聯(lián)想與想象,以豐富畫面內(nèi)容。
秋天的圖畫
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。
點(diǎn)評：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫活了，使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。
作文指導(dǎo)：
一、審題：
1、描寫的圖畫必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。
3、要表達(dá)自己對秋天的喜愛、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌
果園：瓜果成熟、芳香四溢
落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞
秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧
動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲糧
小孩：游玩嬉戲 幫忙豐收
三、寫作方法：
1、認(rèn)真觀察。
（1） 看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們在干什么，根
據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值
得我們寫，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)憽；蛴蛇h(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動(dòng)用五官。
只用一種感官來寫景物，描寫難免單調(diào)，讀起來不過癮。如果五官能來個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。
例：《秋天的圖畫》
看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽到的：風(fēng)吹樹葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來。 聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題