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三年級未來的作文4篇【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級未來的作文 篇1
現在是20xx年5月22日，早上7點。我洗漱完畢準備送女兒去上學。
我朝門外喊了一聲“紫霞仙子”，我那輛身穿紫色“外衣”的汽車便以火箭般的速度開了過來。我再喊一聲“開門”，車門就自動打開了。
我們上了車，里邊傳來了“紫霞仙子”甜美的`聲音，“主人，我沒有燃料即了！主人，我沒有燃料了！”，我立即按下一個按鈕，燃料箱里就被加上了一小瓶水。現在，水已經被科學家們研制成了一種新燃料，取代了以前的汽油和柴油。這一小瓶水，已經夠我的汽車行駛一整天了。
接著，我開啟了無人駕駛模式，我就斜躺在座位上閉目養神，車子自動開出了大門，行駛在大路上。遇到了紅燈，它就馬上停下來，碰見了障礙物，它就立刻閃開，當前面有車子擋著時，它便立馬變道……
快要到女兒的學校了，可是前面有場交通事故正在處理，道路被堵住了。我見了，輕輕按下一個按鈕，“紫霞仙子”就立馬變成了一部飛車，飛上了天，它仿佛一只展翅翱翔的鷹，飛快地飛向女兒的學校……
三年級未來的作文 篇2
20xx年，科技十分發達，我們的生活早已進入了智能時代，每家每戶的智能機器人給人們生活帶去了極大的方便，而我也因為發明了汽車“先鋒xp”而獲得了“諾貝爾獎”。
我發明的這輛汽車非常結實，不管你怎么砸都砸不壞。它的功能更是強大，當你堵車的時候，可以按上面飛機的圖標，汽車就會展開機翼飛起來;當你想到水上漂流的時候，可以按上面船的圖標，汽車立刻變成一艘船漂浮在水面上；當你想到水下去探險，可以按上面潛艇的圖標，汽車就立刻變成一艘小型潛艇帶你去感受水下世界，當你累了得時候，可以按上面床的'圖標，汽車就會立刻變成一個臥室，一張大大的床，睡在上面舒服極樂，渴了按一下紅色的按鈕，有幾十種的飲料任你選擇，餓了，按一下綠色按鈕，各種口味的美食讓你飽餐一頓……我的汽車最大優勢是只要在太陽下曬上十分鐘的太陽就可以開上幾個星期。
坐在我自己發明的汽車里，我覺得生活在這樣的時代里真是幸福極了！
三年級未來的作文 篇3
“哎呦，又寫錯一個字。”我又抱怨道。唉，我們現在用的圓珠筆、簽字筆、鋼筆寫錯了字就要畫幾畫，如果這樣，不到一會兒一張整潔的紙就成大花臉了。我幻想著，要是有一種能解決這個問題的筆，就好了。
未來的筆小巧玲瓏，很高科技。頂端筆壁上嵌著一臺指甲大的微型電腦和幾個按鈕，筆肚內還有1臺微型探測器和一些小零件。
這支筆的筆芯有有七種顏色，哎，看到著你也許會問了：“如果是這樣那還不是要7支筆芯嗎？那咋算得上小巧玲瓏呢？”哎，莫急莫急，我告訴你吧，它其實只要一支筆芯就可。還記得上邊說的那幾個按鈕吧，打個比方說吧，如果你按了黑色的鍵，那么微型電腦立馬轉換筆芯顏色。
接下來到關鍵問題了，大家一定迫切的想知道這種筆是怎么消除錯字的吧，OK，我告訴你，只要按住一個按鈕，在錯字上畫幾下，錯字就消失得無影無蹤。
看到這，你又會產生疑問，筆芯的墨水用完了那還得去買筆芯，要花錢的'，如果不省錢還算什么高科技。嘿，告訴你吧，這種筆里邊有一個專門供應墨水的零件，它會源源不斷的制造墨水。所以你不用擔心要買墨水了。
它還有一個功能——如果你在學習上遇到難題了，很苦惱，微型探測器探測到后就“報告”給微型電腦，微型電腦就立刻為你講解，如果微型電腦講了一百萬次你也不明白，它也會不厭其煩的講第一百萬零一次。
如果你做作業做了很久，覺得很累，微型探測器探到你很疲勞后，就報告給微型電腦，即刻，微型電腦就會響起一段悅耳的音樂，哎，你也許會問了：“疲勞時放音樂干嘛？”莫急莫急，我告訴你：這不是普通的音樂，它具有提神、醒腦的神奇功效。聽了一下就感覺睡了一個飽覺一樣。
朋友，看完了，你是不是迫不及待地想得到這種筆？莫急莫急，等造出來再說。
三年級未來的作文 篇4
我想未來的教室是怎樣的呢？我想它一定有很多的功能。
我剛來到學校，看到這里鳥語花香，百花齊放，真是美麗。我想正門走去，我一進來，看到這里有很高很高的樓梯，我記得我的教室在第三層，可是樓梯太高了，我心煩了，上第一步時不小心摔倒了，當我摔倒的.時候，我按到了一個黃色正方形按紐，樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣，一下子就到了。上課了，老師走進來，介紹自己的名字后開始介紹教室。她說：這個教室是一個多功能教室，黑板不用粉筆寫，老師想些什么，黑板就出現什么。擦的時候叫擦字就可以了。還有這桌子，你上課如果不認真，它就用不會傷人的電電你，下課的時候可以聽你喜歡聽的歌，還可以查你不會的字？椅子也是罰上課不認真的人，它會把你的屁股黏住，讓你動彈不得，還有窗戶，如果太陽刺眼的話，它就會變成黑色保護眼睛，門也有功能，下雨或刮大風時，它會自動關上。墻壁的功能最大，地震的時候，墻壁會變軟，防止同學受傷。
你說這個教室是不是有很多功能。