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三年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
去年，我家鄉(xiāng)下的房子拆遷到鎮(zhèn)上，于是我和家人離開了傍水而居的老宅，進(jìn)入了鋼筋混凝土的叢林之中。
不知道從什么時候開始，我們有了自來水的生活，于是，井也不需要了，河流也不需要了。只需要那一排挨著一排，一家接著一家的房子。房子是新砌的，裝潢也不將就。
然而，我生活在這里，再也找不到鄉(xiāng)村老宅的情趣了。
再也聽不到親切耳熟的公雞啼鳴，再也看不到四季可辨的蟲草花木，再也望不到淙淙湍急的小橋流水，再也嗅不到秋天時候的瓜果飄香。
那種滿了果樹的院子，伸出院墻外的枝頭，秋天院子里滿地的'金黃落葉，像給院子鋪了一層厚厚的金色地毯。
清晨，熟悉的雞啼催醒我，于是我開始了一天的學(xué)習(xí)；傍晚，一群鴨子，準(zhǔn)時回家。沒有吆喝，沒有催趕。
等奶奶關(guān)上鴨圈門的時候，全家人一天的勞作也就結(jié)束了。
想起老宅的時候，常常會情不自禁地跑去那里，懷念那片生息滋養(yǎng)我的土地。
那片土地上的樹種得多了，叫得出名兒的，叫不出名兒的。但有鐵絲網(wǎng)隔著，觸摸不到它們，一種淡淡的陌生感油然而生，再也找不到原先那種熟識感親切感。
三年級作文300字 篇2
今天我非常開心，因?yàn)槲壹屹I車了，還是我最喜歡的大紅色。
爸爸說它叫現(xiàn)代瑞納，因?yàn)槲液兔妹枚枷矚g紅色，所以買了一輛大紅色的車。爸爸問我：“你喜歡嗎？”我說：“太喜歡啦！”說著連忙打開車門坐了進(jìn)去。呀！坐墊軟軟的，車?yán)锵阆愕?，寬敞的車?yán)锬茏鍌�人，車前面的反光鏡上還有一個好看的掛件。我最喜歡的是導(dǎo)航。我在視頻上寫出去哪，它就能告訴我怎么走，還能顯示出車的具體方位，這樣就不怕迷路了。這個小屏幕的功能很多，能聽收音機(jī)，看動畫片，倒車的時候還能看到后面，方便極了。
車頂上還有一個特殊的窗戶，你們知道什么窗嗎？對了，是天窗。它不僅可以透氣，還可以看天空的美景哦。再告訴你們一個小秘密，車的后面有一個很大的后備箱，可以放好多的東西。
爸爸讓我系好安全帶，開車帶我到路上逛了一圈，只見路兩旁的大樹像箭一樣的后退，感覺真爽！回到家，我下了車對爸爸說：“爸爸你真好！我一定好好學(xué)習(xí)，長大了也要學(xué)會開車，等您年紀(jì)大了，帶您去兜風(fēng)。”爸爸看著我臉都笑開了花……
三年級作文300字 篇3
從前，有一只自以為是的小狗，它總以為誰也比不過它，好像世界上只有它似的。它常常不把別人放在眼里。
一天，這只小狗從別人家里叼走了一只雞。它跑啊跑，跑到了一個池塘邊，把雞吃掉，然后躺在樹旁呼呼的睡起了大覺。忽然，它被幾聲又響亮有刺耳的“呱呱”聲吵醒了。他生氣極了，大聲喊道“到底是誰，把我吵醒了！”它沒有聽到任何回答，反而又聽到了幾聲“呱呱”。這會兒，它聽清楚了，原來是從池塘里傳來的`，順著聲音找過去，它看到了荷葉上站著一大群青蛙，這時，它又聽到“呱呱”聲，好像在說“笨蛋來捉我啊！”小狗氣極了，大聲說：“我要讓你們知道我的厲害。”于是，朝青蛙猛撲過去，青蛙們輕輕地跳進(jìn)了池塘里，小狗卻掉進(jìn)水里淹死了。
三年級作文300字 篇4
中國是一個擁有五千年文化的文明古國。在五千年的傳承中，有許多有趣的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。今天，就讓我來帶大家了解剪紙這種有著兩千年歷史的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
還記得是一次參加爸爸同學(xué)的婚禮，剛走到酒店門口，我就被大門兩邊剪裁精美的大紅喜字吸引了。爸爸告訴我，這就是剪紙，一種在中國流傳了一千五百多年的傳統(tǒng)文化。從此我就對剪紙藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剪紙是燦爛的中華民族文化藝術(shù)的重要組成部分，它有著悠久的歷史，被稱為古老的“活化石”。早在一千五百多年前的《木蘭辭》中就有了“對鏡貼花黃”這句證明剪紙存在的.詩句。剪紙是一種民間藝術(shù)，內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。人們通過剪紙反映自己身邊的生活和事物，表達(dá)了人們對美好生活的期盼和向往。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀。在剪紙中還包含了很多有趣的民間故事。《老鼠娶親》、《白蛇傳》等民間故事，都通過剪紙藝術(shù)家的巧手呈現(xiàn)在大家的眼前。
我喜歡剪紙，被它那精彩的圖形所吸引，更為剪紙藝術(shù)家的巧手而贊嘆！
三年級作文300字 篇5
今年的秋天甚是長，秋雨連綿。我有何去何從？我是誰？我要生在何處？哪兒才是我的歸宿？那兒才是我的家？這一切的一切的文體都何去何從？我是一株長在懸崖的上的蒲公英，秋雨姐姐滋潤這我，伴我茁壯成長。但是誰又知道我這其中的.艱難呢？我被父母遺落到了一座陡峭而驚悚的懸崖上。我受盡了所有人們都為承受過的“優(yōu)育”在不見天日的種子殼里帶上幾個季節(jié)，我用盡各種方法來保護(hù)自己，是自己不被傷害，在遇到挫折時我心里總有這樣一個信念：“待到花開的季節(jié)，便是我出人頭地之日。”這句話一直鼓舞這我，才讓我長成一株驕傲而堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英。今年已秋了，風(fēng)婆婆來了，兄弟姐妹們，心里忐忑不安，害怕被帶到自己不為理想的地方。而我并不這么認(rèn)為，我倒希望被吹到沙漠去，在那兒也許我的后代會鍛煉的比我更加堅(jiān)強(qiáng)，更懂得生存之道，也許在以后，那將不會是沙漠，而叫做蒲公英的天堂吧，因?yàn)槲蚁嘈牛袥]想就有希望！