三年級的作文10篇(優)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
熱鬧的數字王國里正在選舉宰相呢！數字一和數字九的歡呼聲最高，雙方在各自的粉絲團隊的擁護下登入了金碧輝煌的殿堂。他們倆互不相讓，激烈爭論，各自表現這自己的功夫。
微風輕輕的飄動著，樹葉在微風中翩翩起舞，一個個紅彤彤的燈籠在爭論中閃閃發亮。數字1和數字9在輝煌的殿堂中激烈的爭吵著。數字1得意洋洋的用手指著數字9說：“瞧瞧你那胖乎乎的身子，跑起步來慢吞吞的，肯定不能當宰相！”數字9連忙回答道：“你還好意思說我？看看你那像木根一樣的身體，微風輕輕一吹，你就被吹到九霄云外了！”頓時，窗外的風從以前的溫暖變得冰涼了許多，樹葉也在沙沙作響，燈籠被冰涼的風吹得搖搖晃晃。數字九突然從椅子上站了起來，兩手一拍，大聲的說：“你有什么了不起的？我的英語口語能力比你的好多了！如果被選上宰相的話，那是要出國留學的，如果選上你，會在國外丟臉出丑的！”數字1不緊不慢的說：“雖然你的英語口語能力比我強，但不代表你的`其他功夫比我強。不信我們來比一比做科學實驗吧！”說完，數字1和數字9開始了科學實驗的比賽。風變得更大了些，以前翩翩起舞的樹葉像黃色的蝴蝶一樣紛紛從樹上飄落下來，紅彤彤的燈籠滅了，一朵朵黑色的烏云慢悠悠的飄了過來。數字1和數字9在大殿的中心位置你推我擠，數字1扯著嗓子說：“我比你高，你比我矮！”數字9清了清嗓子說：“我倒過來是6，66大順！”他說完這句話，窗外電閃雷鳴，風刮得更加放肆，大樹被吹得東倒西歪，小樹被吹得連根拔起。
到了最后，數字1數字9慚愧的說：“老朋友，咱們別再爭吵了吧，不就是個宰相之位嗎，何必吵的這么激烈”聽了數字1的話，數字9露出了幸福的微笑，一切恢復了平靜。
三年級的作文 篇2
早晨，我哼著小曲快樂地走進教室。我一看教室“哇”，我驚叫起來：“我們班多了一個飲水機。”
話音剛落，同學們就圍了上去，差點把講臺和課桌擠垮了。自從有了飲水機，我們就告別了自帶開水的麻煩。
飲水機是由藍色和白色組成的，下面有兩個開關，左邊一個開關是藍色的，右邊一個開關是紅色的，如果你想喝熱開水，就把插頭插上，把紅色開關打開，這樣就可以喝到熱開水了，如果天氣熱，就打開藍色開關就直接可以喝了。它還有一個盛水的地方，可以防止漏水，比如，哪個小朋友來倒開水，他開關是打開了，但是杯子卻沒放準確，水就會流到盛水的地方，就不會流到地上了。飲水機上還有一個水桶，一眼望去真是清澈透底啊！
自從有了飲水機，每到我們上完體育課走進教室，親愛的'飲水機好象再對我們招手：“小朋友，拿個杯子來解解渴吧！”我們好像都能聽到飲水機的招喚，放一杯水，一飲而盡，真爽！每當上課鈴響的時候，飲水機也會向我們打招呼：“小朋友，快回座位坐好，上課了。”每當有人喝不完水，把水往窗外倒的時候，又可以聽到飲水機語重心長的聲音：“小朋友，要珍惜水資源，不能浪費！”
我們都很喜歡這個新來的朋友——飲水機。
三年級的作文 篇3
春姐姐又踏著輕快的步伐向我們走來。不但只有森林、校園里有她的蹤影，而且，處處都有她的蹤跡。我建議同學們去學校南面的天德湖公園去游一游，那里的春天充滿著詩情畫意。前年春天，我和表妹去那邊玩，表妹依依不舍。那情景令人留連忘返。
天德湖西面是一座小山，小山上有著柿子樹、桃樹……桃樹擎著粉嘟嘟的花兒，花兒張著櫻桃小口散出香氣味兒。真不知道春姐姐是怎樣畫出這清新的粉色來的！如果粉色再濃一點點，就不會這么嬌嫩，還會有點模糊；如果再稍微淡一點點，就不會這么艷麗，就沒有這么奪目。大片大片盛開的桃花是春姐姐的創意。而這，在沙漠、在城市里是看不到的。
天德湖的.北邊是一片金色的沙灘。男男女女，老老少少都在沙灘上。有的小孩在做城堡；有的老人在下棋；有點輕年男女在吃燒烤、玩手機。進入沙灘，仿佛置身于一個無憂無慮、自由自在的人間天堂。
至于天德湖，當然就更加令人陶醉了，看著這天德湖，我詩興大發，便口占一絕：“湖光春日兩相和，湖面有風鏡被磨。遙望天德山水色，白玉盤邊紅火車。”因為時間有限，我就不多言了，同學們還是自己去游一游吧。
三年級的作文 篇4
朱老師是我們全校最年輕的一位班主任老師，她梳著短發，白凈的臉上總是掛著微笑。
她和其他的老師一樣，對學生認真負責。但是她做的幾件事，給我的印象特別深刻，令我對她肅然起敬。
我們班轉來了幾個新同學，因為不適應這里的環境，所以跟不上學習進度。老師一方面讓我們“一對一”地幫助他們，另一方面還利用業余時間來為他們輔導。經過大家的共同努力，幾個新同學的`學習都有了進步。
老師把我們當成自己的孩子，對我們非常關心。為了我們，她堅持不要孩子，把全部的精力都用在了我們身上。我和同學都為她的精神所感動。
老師不但在學習上關心我們，在生活上也對我
們關懷備至。記得一次我發燒了，媽媽只顧著照顧我，忘了跟老師請假。在上第二節課時，朱老師打來了電話：“吳雨蒙同學怎么了，為什么沒來上課?”媽媽說我發燒了。朱老師著急地問：“她沒事吧?”媽媽說“吃了藥，睡著了。”當我病好上學時，老師怕我又生病，所以讓我和值日生換一換，間操別出去了，并讓我到辦公室去，把我落下的課程給補上了。
老師象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。我長大以后也要當一位象朱老師一樣的老師。
三年級的作文 篇5
我讀了《活了100萬次的貓》，是一位日本作家佐野洋子寫的。我覺得很好看，并且也有很多的感觸。
這本書是繪本，因為我很喜歡畫畫，所以，在看文字的同時，對畫面的欣賞也讓我興致勃勃。這本書講述是的一只漂亮的虎斑貓，它100萬年也不死，其實貓死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候 哭了。可是貓連一次也沒有哭過……
因為貓不喜歡是別人的`貓，它以前是國王的貓;是水手的貓;是魔術師的貓;是小偷的貓;是孤獨老太太的貓;是小女孩的貓;在活第100萬次的時候 ，貓不再是別人的貓了，他現在是自己的貓!每一只母貓都想成為它的新娘。有的送條大魚當禮物，有的獻上新鮮的老鼠，有的送來了稀罕的草藥，還有的去舔它那漂亮的虎斑紋。可貓卻說：“我可死過100萬次呢!我才不吃這一套!”因為貓太喜歡自己了!最后貓卻和一只看都不看它一眼的美麗白貓一直在一起了!白貓生了好多可愛的小貓，貓喜歡白貓和小貓勝過喜歡自己。
白貓老死了!貓抱著白貓哭，大滴大滴的眼淚落在白貓的身上，它頭一次哭。從晚上哭到了早上，又從早上哭到晚上，貓哭了有100萬次了!早上、晚上……一天中午，貓的哭聲停止了。貓一動不動的躺在了白貓的身邊。貓再也沒有活過來!
看完這個故事后，我認為沒有誰想讓自己屬于別人，哪怕你活了100萬次。誰都想有自由選擇的權利，哪怕是只活一次，也是最有意義的!
三年級的作文 篇6
人生無常，有多少人是從風雨中度過人生的，誰也數不清。風雨莫過于形容人生的艱辛，這比喻估計是最準確的吧？
人生中不知道有多少場風雨。有的時候雨下大了，能擊垮人的心；有的時候，雨下小了也能使人“感冒”。要“吃藥”，才能讓人重新振作起來。如果拿我的人生來說，幾乎每一天都要有一場風雨降臨。小的摔跤，被批評、留下來罰站；大的`站在全班面前出丑，丟了手表等等，就拿丟手表和這件事來說，記得那一次……
補習班放學后已經8點半了。我最討厭下雨天了，可是卻又偏偏下起雨來。我走在回家的路上，忽然發現我忘戴手表了。我立馬往回走，跑到了補習班，翻來覆去都沒有找到，我就往書包里看，翻了翻袋子，可是還是沒有找到。我以為放在了家里，又不放心的回了家。我回到家，結果發現真丟了。我哇哇大哭一場，不過我又重新振作起來，誰沒有遇到過挫折呢？
挫折，像一只無形的手，拉著我，讓我成長；有時則是松開我的手，讓我沒有準備地摔一跤，之后，又要我獨自站起來，繼續拉著風雨的手，走向人生的道路。
三年級的作文 篇7
時間過得真快，還有兩。三天就開學了，愉快的暑假生活馬上就結束了。媽媽問我對新學期有什么打算，我和媽媽談了自己對新學期的打算。
新學期，我就三年級了，不再是一二年級那樣的我，比如：有的同學給我起綽號，有的.說我不好的類似的話，當我一聽到那樣的話，我就立刻哇哇大哭了起來，還發出尖叫的聲音。特別是上課發言的時候，我緊張的話都說不完整，還有平時我在家里老師惡作劇，幫倒忙，唱反調。我保證在新學期里通通改掉以前所有的壞毛病。
我要努力學習，做個遵守紀律、懂禮貌、不亂扔垃圾的好孩子。
三年級的作文 篇8
就是鉛筆的理發師——卷筆刀。
我是一只小貓外形的卷筆刀，白白的臉蛋上，有兩條又粗又濃的紅眉毛，眉毛下面是一雙不大，但炯炯有神的眼睛，眼睛的中間是一個黑漆漆的`小鼻頭，與小鼻頭連在一起的，是插入鉛筆的小嘴巴，嘴巴的兩邊還有幾根微微翹起的胡須；我的頭頂上立著一對引人注目的耳朵，她可是一個“小機關”哦；在我粉嫩的雙手上，還捧著一面中國的國旗，代表了我的祖國——中國，在我心中。
我不僅外表漂亮，功能也不賴，我削出的鉛筆，一支支都是尖尖的。如果你想用我削筆，方法很簡單——先把我的頭拉出，再按下我的小機關“耳朵”，我的嘴巴就會張開，這下，就可以把鉛筆插進我的嘴巴了，最后，抓住我的“尾巴”，不停地轉，就開始削鉛筆了。當整個卷筆刀不再發出“嚓嚓”地聲音時，就說明筆削好了，只要再一次按下我的耳朵，就可以把鉛筆拿出來寫字了。如果我的“肚子”里放了太多的筆屑，那我就會“生病”，所以小主人會定時給我清理。清理時，只要將我“肚子”拉出來，就可以將里面的“臟東西”倒掉，倒完以后，再放回去，就行了，是不是特方便。
雖然我很可愛，但也有兇猛的一面，一些小朋友把手指伸進了我的嘴巴里，那可就危險了。因為一不小心，就會被我的“牙齒”咬傷。
現在，我的小主人用上了自動鉛筆，我也不經常被用到了。但是，我不會為此傷心，因為，這代表了科技的進步和發展！不進步就會被淘汰。希望我的小主人好好照顧我！
三年級的作文 篇9
一天中午，奶奶在廚房里一正忙活，還不讓我進去看。突然廚房里，劈里啪啦!劈里啪啦！一陣陣油濺起的聲音在家里回響著，我快步跑到廚房。只見奶奶用筷子把一根根奇形怪狀的東西從鍋子里夾出來。“好奇怪的東西，這是什么？”我驚訝地說。“這是我自制的薯條，你要嘗嘗嗎？”奶奶得意地說。桌子上那盤怪里怪氣的東西是薯條？我真不敢相信。它們有的彎著身子的像根拐杖；有的張開雙手像根樹杈；有的'更像是尖頭的鉛筆；還有的像長長軟軟的繩子。我拿起一根“繩子”嘗了嘗：“咦？怎么沒有味道呀？奶奶你是不是忘記放鹽了？”奶奶拍著大腿說：“哎呀！瞧我這個粗心鬼，真忘記放鹽了。”我得意地說道：“我想到一個辦法，我們可以在上面撒一層鹽，這樣不就有味道了嘛！”我順手抓了一把鹽撒了上去，我又拿起一根嘗了一口，“太咸了，快給我水，這可比咸鴨蛋咸多了，難以入口！”我抓了抓頭，突然冒出一個新點子來，或許蘸著番茄醬吃味道會好一點。“這又咸又酸的薯條真‘美味’啊！”我和奶奶都笑了起來。
書上說：失敗是成功之母。這句話真有道理，不放棄、不氣餒，這次沒有成功，我們明天繼續。
三年級的作文 篇10
我的弟弟叫彬彬，今年三歲，是一個非常可愛的小孩兒。他有一雙美麗的大眼睛，長長的'睫毛，白白的皮膚，很像女孩兒，我很喜歡他。
我的弟弟經常到我家來玩，每一次來都是從樓下就開始叫“哥哥，開門！”一點都不斯文，媽媽說，彬彬一說話就露出男兒本色了。彬彬到我家的第一件事就是沖進我的小屋，趴到我的玩具箱里，把所有的槍炮、汽車、飛機等都搬出來，擺在地上，排成長龍，搬不動時，就叫我來幫忙，我很樂意跟弟弟玩。
有時我們也玩捉迷藏的游戲，輪到他藏的時候，他一藏好，就大聲喊；“哥哥，抓吧。”結果，我一下就抓住他了。你說他笨不笨。