小學(xué)三年級的作文

小學(xué)三年級的作文10篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　今天我收拾房間的時候，發(fā)現(xiàn)了一張我學(xué)自行車時候的照片，看到這張照片不由得讓我想起當(dāng)時學(xué)自行車時的情景。

　　那是一個周末，天空萬里無云。我在路上散步，看著小伙伴們在廣場上比賽騎自行車，他們那高超的技術(shù)，把我深深地吸引了，我十分羨慕他們，便下決心也要學(xué)騎自行車。

　　我跑回家，想讓爸爸叫我學(xué)自行車，本以為周末也要加班的爸爸不會答應(yīng)我，沒想到我一和爸爸說，爸爸便爽快地答應(yīng)了。爸爸從儲藏室里搬出自行車，帶我去廣場學(xué)自行車。

　　爸爸先給我展示了幾個高難度動作，看得我目瞪口呆，連連給爸爸鼓掌叫好。爸爸開始教我了。爸爸先扶著我上車，讓我保持平衡，過了一會爸爸扶著我的自行車，一邊讓我蹬，一邊推著我，過了一會，我感覺車子輕了，原來爸爸松開車子了，我一緊張，車子就像一個被放氣的氣球，帶著我亂跑，一會我就撞到樹上了，疼得我哇哇直叫，爸爸也被嚇壞了。我把車子停一邊，想要放棄，爸爸過來安慰我說：“學(xué)車子可不是那么容易的，這都是正常的`，我剛開始學(xué)的時候還不如你呢，而且你不也常說不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見到彩虹呢。”爸爸的話是我的心里又燃起希望，于是我再次蹬上車子，在爸爸的幫助下，在自己的努力中我終于學(xué)會騎自行車了。

　　不說了，我要繼續(xù)打掃房間了。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　今天班會課，老師給我們講了一個故事對我觸動很大，這個故事是這樣的：

　　在臺，有一所中信學(xué)校，是臺的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因為違反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢？是因為他們沒有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個有責(zé)任心的老師，也很愛國，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的'學(xué)生都是富有責(zé)任心的：地下不干凈，我的責(zé)任；燈沒關(guān)，我的責(zé)任；黑板沒擦，我的責(zé)任……總之，只要老師一問，都說是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。

　　所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會有法院啊！所以，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到我的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國將會是一個多么強(qiáng)大、和諧的民族啊！同學(xué)們，其實我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　很冷的晚上，霜大聲的喊；你們預(yù)備著，今晚我要留在你們這里了。北風(fēng)吹一天，厚厚的云擋住了太陽的暖氣，是我工作的'時候了。特地來和你們打個招呼，免得你們預(yù)備不及，來埋怨我。

　　霜這樣喊過之后，大家都預(yù)備好了。農(nóng)民把牛牽進(jìn)屋里，給牧畜加鋪一些干草。母親把厚被蓋在孩子身上，讓他們暖和地睡覺。種花人說；‘這些花草不要被霜弄壞了。’就把花盆移到屋里。

　　霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色的盒子，大大小小的畫筆，還有剪刀和錘子。霜背起小箱子，動手工作了。它把草葉和有些樹葉涂成黃色，把有些樹葉涂成嫩紅色，更把有些樹葉涂成暗紅色。它拿起一支大畫筆，蘸著銀白色，來畫田地，田地上就想下過小雪一般。它拿起一支小畫筆，也蘸著銀白色，來畫人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的花紋。

　　它有用了剪刀剪開各種種子的殼，嘴里唱著：你熟了，散播到各處去吧！你熟了，散播到各處去吧！最后它到栗子樹上，說；栗子也熟了，我要敲開那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃。它用鐵錘把一個個硬殼都敲開。棕色的栗子就從毛茸茸的屋子里露出來了。

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小學(xué)三年級的作文 篇4

　　它，是我同學(xué)家的狗。它的毛全部是黑的，所以叫黑黑。

　　黑黑的四方腦袋上長著兩只小眼睛。有趣的是眼睛上方長著一小撮白色的'毛，就像戴著一副眼睛，人們又叫它四眼狗。四只黑爪子就像小黑襪。瘦瘦的身子，跑起來飛快。

　　有一次，我到外婆家去玩，邊走邊啃雞爪子。剛走進(jìn)院子里，黑黑就看見了，它連忙跑到我的身旁，朝我不停地?fù)u尾巴，用嘴舔我的手，好像在說：“萌萌，你來了，在吃什么？

　　送我一些吧！”我看出了它的心思，于是掰下一點給它。它又向我搖了一下尾巴，好像說：“謝謝啦！”然后津津有味地吃起來。

　　你別以為它是一條狗，其實它很懂感情的。記得一個周末，我和幾個朋友在院子里玩.玩了一會兒，我們把玩具槍放在花壇上就去買東西了.等我們回來的時候，槍不見了,我急得大哭哭起來。這可是我自己拼出來的呀！黑黑聽到哭聲急忙跑過來看一看，然后跑開了.一會兒，它又跑回到我的身邊舔舔我，接著又跑開了，并朝著那里直叫.我們跑過去一看，原來是我的槍在那里。

　　我喜歡黑黑。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，到了3456年，不光時間過的快，高科技也發(fā)展的像“磁懸浮列車”一樣快。就連食品都有了“翻天覆地”的變化。

　　那天，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一家新開業(yè)的小吃――“魔法小吃”。咦？一家小吃，會有什么魔法呢？我走進(jìn)了這家“魔法小吃”，只見桌子上放著幾瓶“魔法面粉”，我拿了一瓶上面寫著“飛飛飛”的面粉，把他撒在了米飯上，吃完后我竟奇跡般的長出了一對天使般的翅膀。

　　我一看，這么神奇，便飛著去找我的朋友們。

　　小明到了飯店，選了一瓶“看不見”的面粉，把他撒在了餃子上，吃完后立刻消失了。原來這瓶面粉可以使別人看不見自己，小明高興的“一蹦五尺高”。

　　小蘭到了“魔法小吃”，選了一瓶“笑呵呵”面粉，把他撒在了面條上，心情一下子便好了。

　　吃面條之前，小蘭被一輛奔來的小汽車濺了滿身泥。現(xiàn)在她卻笑著自言自語道道：“氣，不就是濺了滿身泥嗎，大人不記小人過。啦啦啦，啦啦啦……”

　　小剛到了飯店，要個什么功能的面粉好呢？對了，我不是想讓自己每天都做好夢嗎，那就要一瓶“睡的香”面粉吧。小剛把面粉撒在了“狗不理”包子里，吃后急忙回到了家，盼望著早點到晚上。

　　到了夜晚，夢爺爺幫他把夢便好了。

　　小剛夢見他考了100分，爸爸獎勵給他了一輛玩具的.“奔馳”汽車，小剛得到了鼓勵，每次都能考的很好。

　　第二天，小剛夢見自己在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)，被老師和校長稱做學(xué)校里的榜樣，光榮榜里就有小剛的照片呢。

　　這做“魔法小吃”真神氣呀，我被笑聲驚醒了，原來是一場夢啊，睜開眼睛，世界仍然和原來一樣美麗，安寧，如果這是現(xiàn)實就好了，希望22世紀(jì)的今天，世界能變的更加美麗，更加安寧！

　　世界上沒有白色污染，沒有壞人，人們隨著高科技，生活也會變的更加繁榮，富強(qiáng)！

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會第一個想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

　　那一次，我在書店里挑選要買的`書。挑著挑著，不知什么時候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

　　再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟著音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個個的臉上都流露出欣賞的表情。

　　就連書店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……

　　我也陶醉在這首音樂中，閉上眼睛，頭也跟著音樂搖晃起來，這時，在我的腦海中出現(xiàn)一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說著悄悄話……

　　我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關(guān)門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

　　同學(xué)們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　我有一個夢想，一個平凡無奇的夢想當(dāng)一名老師。

　　也許，是天生愛管閑事的個性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對談，我聽到到了身為教師的`責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。

　　自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽老師講課的同時，還會在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點點的力量，改變這個我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長，我要腳踏實地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。

　　在不久的未來，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師，一個平凡無奇的夢。這夢，我要讓它，發(fā)光，不朽。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　“到底是誰發(fā)明的作文，給我站出來”。

　　我有一個煩惱就是寫！作！文！一提到寫作文我就頭皮發(fā)麻。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，我還是一字未動。看著其他同學(xué)寫的作文，總是那樣構(gòu)思奇特，總是那樣下筆有神，總是那樣栩栩如生。突然間，我好恨自己，為什么每次寫作文，我都沒和他們一樣有好的想象力呢？

　　每到周五，韓老師都會布置一篇自由作文，我每次都在想寫什么作文好呢？寫這個，不行，要求太高了，不好寫；那么寫這個，不行，這個也不好寫；寫這個吧，這個比較好寫一點，可是想著想著，我就忘記題目和之前想的'每一句話了。

　　有一次，我的作業(yè)只剩下一篇自由作文了，我不知道該寫什么，就在床上玩我的樂高小人，不知過了多久，媽媽進(jìn)來了，看著我在玩樂高小人，再看看我的文稿紙，上面一片空白，氣得火冒三丈，把我手中的樂高小人一丟，罰我好好在房間里反省。

　　每個人都有自己的煩惱，如果你的煩惱也是寫作文，那說明我倆很有緣分。

小學(xué)三年級的作文 篇9

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”啊，這句詩對春天的贊美是多么好呀!讓我們一起走進(jìn)春天，觀賞春的美景!

　　春天的到來，它給柳樹脫去了灰色的衣裳，給柳樹換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。

　　桃樹枝頭上，粉紅的的`桃花像一群活潑可愛的孩子，一個一個的探出了小腦袋，打量著這個世界。

　　黃色的迎春花張開了笑臉。只見春風(fēng)拂過它那金黃色的笑靨，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕的搖曳著。它在春的懷抱中是那么的嬌艷，那么生機(jī)勃勃。

　　春天的小草像一群活潑可愛的孩子，調(diào)皮的伸出嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么的嬌小。但它們卻不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂的舞。

　　這就是春天的美景，你喜歡嗎?

小學(xué)三年級的作文 篇10

　　你是風(fēng)、你是電、你是我唯一的神話……正象歌中所唱，從我們初降世間的第一聲啼哭到進(jìn)入學(xué)校初識“a、o、e”、“1、2、3……”非常慶幸的是一直都能在父母和老師的呵護(hù)下健康的成長，我們是父母的唯一、老師的希望、祖國的花朵，他們無時不在為我們的每一個進(jìn)步而暗暗喝彩！

　　“千里之行，始于足下。”雖然現(xiàn)在我們不曾歷盡風(fēng)寒、未經(jīng)精雕玉啄，但在懵懂和無知的世界里，我們向前走出的每一步都是向著理想在前進(jìn)，他們一起給我們設(shè)計了無數(shù)次絢麗多彩的人生，我們仿佛看到了長大后的我……

　　一會兒緊握鋼槍、邁著雄壯的步伐，英姿颯爽地行進(jìn)在保家衛(wèi)國的威武之師里；一會兒又出現(xiàn)在激動人心的奧運(yùn)賽場上奮力拼搏，那站在高高的領(lǐng)獎臺上、揮舞著雙手，矗立在莊嚴(yán)的紅旗下，唱著國歌的是我嗎？是的，那是我；一會兒我又站在神圣的講臺上，神情莊重的向臺下一雙雙期待的`眼睛傳遞著知識和愛的信息，當(dāng)我從孩子們手中接過一束束祝福的鮮花的時候，我的眼里滿含幸福和喜悅的淚花；一會兒我又站在了建設(shè)祖國的大潮中，你看那一座座高樓大廈、橋梁上分明鐫刻著我——設(shè)計者的名字，無論戰(zhàn)斗在何方，請不要忘記我們的背后有敬愛的老師和親人們期待的目光在加油和吶喊！

　　努力吧，親愛的同學(xué)們！“黃沙吹盡始見金。”科學(xué)的大門需要知識的力量去打開！智慧的鑰匙就在我們的手中，困難、坎坷和成功比起來又算什么？跌倒了再爬起來，不要?dú)怵H，成功就在你的眼前！