小學三年級作文【經典4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
今天爸爸買了好多水果，有又大又紅的蘋果；有香甜可口的甘蔗；還有黃皮白心的香蕉，當然，也少不了我最愛的桔子。
爸爸買的桔子跟拳頭一般大小，圓中帶扁，表皮是金黃色的，黃中還帶著一點青，表皮上長了許多大大小小，密密麻麻的小圓點，摸上去卻不毛糙，像小娃娃的`臉。我迫不及待地剝開桔子，桔子皮像一朵盛開的菊花，一瓣瓣月牙形的果瓤像兄弟姐妹緊緊地聚在一起，正在開會呢！果瓤的外面包著一層白色的東西，我問媽媽那是什么，媽媽說，這是它穿的“內衣”。
把桔子放入口中，咬一口，味道甜甜的，一股清甜涼爽的感覺從喉嚨口一路像坐滑滑梯一樣滑到了心里，我一口吃了好多瓣桔肉，一個桔子不知不覺就被我“消滅”了。
聽爸爸說，桔子營養豐富,“全身都是寶：不僅果肉的藥用價值高，它的皮、核、絡、葉都是‘地道藥材’”。
小學三年級作文 篇2
那是一次數學考試，一開始，我像一個武林高手輕松地除掉了一個又一個對手。正當我得意洋洋時，一個問題出現了，任我使出渾身解數，也不能把它攻克，急得我抓耳撓腮，暗暗叫苦。
這時候，我眼睛一亮看到坐在前面的班長正在做這道題，我像得到救星一樣。于是我一邊用眼睛看著老師一邊用筆輕戳班長的背。我的心突然怦怦直跳。班長終于轉過頭來，我連忙點了點那道題，然后給她使了個眼色。想不到班長真是心有靈犀，很快把紙條扔了過來。不巧紙條掉在了地上。“該怎么辦呢？”我苦思冥想該如何撿起紙條。經過一番思忖，我打算把筆掉在地上，在拾起筆的同時順手牽羊把紙條撿起來。就在我彎腰的一剎那，我覺得有無數雙眼睛在盯著我，我的.手顫抖起來，心也提到嗓子眼上了。我抬起頭，發現同學們都在埋頭做試卷，我才松了一口氣。我迫不及待地打開紙條，如同在打開進入阿里巴巴寶洞的秘笈。打開紙條，我頓時目瞪口呆，火冒三丈。紙條上寫著幾個大字：我不能告訴你！
如果這時候有人唱“男人哭吧、哭吧，不是罪”我一定會稀里哇啦大哭起來。可是哭也沒有用呀。我又讀了兩遍題，仔細思考起來，終于把它做了出來。原來，靠天靠地不如靠自己。
小學三年級作文 篇3
童年就像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿歡樂，也裝滿了笑聲。現在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈。閃亮在我記憶的長河里……
去年暑假，爸爸媽媽帶我去青島旅游。在青島，我們游覽了美麗的森林動物園，活潑可愛的百鳥園，令我神往的'海洋館……在眾多的游覽過程中令我最難忘的就是在海邊游玩。之前聽過大海的傳說，心中想象的海洋只是書本中的大、深、藍等數字概念。但現在展現在眼前的真實的大海卻令人精神為之一振，在這時我才懂得了什么叫無邊無際，天和海連成一片很難分清，放眼忘去，只見遠處的軍艦仿佛在天邊航行。和觀海相關的就是坐快艇奔向大海了，此時的我既興奮，又害怕。在爸爸媽媽的陪同下，我們都穿上救生衣，登上快艇，駕駛員叔叔將快艇駛向大海深處，耳邊只有風聲，不時濺起的海水打在臉上，快樂極了。岸離我們越來越遠，回頭望去。高大的樓房已隱約可見，行人卻望不見蹤影。我心里有點緊張了。爸媽看見我的神情，連忙把我摟入懷中，輕聲的安慰著我。快艇在海面轉了一大圈，劃了一個弧線，開始掉頭返航了，我才不那么害怕。“浩瀚的大海真美啊！”我由衷的發出心里的感嘆。
這次坐快艇的經歷真是又好玩又刺激，讓我感到十分難忘。
小學三年級作文 篇4
春天有什么好玩的？那當然是放風箏了。我和小伙伴們最喜歡在綠油油的田野里放風箏了。
我們拿來了小竹子，還有幾張紙，便做起風箏來。我們專心致志地做，可本想做一個蝴蝶樣的，卻做得不成樣子了。“就叫它‘幸福鳥’吧！”我大聲地說。大家不約而同地說這個名字好，我們祝福她能飛得更高。
接下來就是放風箏了，大家興奮地來到田野里。我拉著線，后面的一個小伙伴高高地舉起“幸福鳥”。我喊：“一、二、三，起！”小伙伴立刻把手放開，我也就飛跑起來。看著我們的“幸福鳥”漸漸地飛起來，我們快樂地喊著、跳著。村里人看見了，情不自禁地贊嘆道：“著風箏放得真高啊！”“啊，不好，線斷了！”我大喊起來。小伙伴們也著急萬分，先前的`歡笑聲全沒了。“幸福鳥”向河那邊飄去，我們大驚失色。大家都瘋一般地向河邊跑，我們的“幸福鳥”偏偏落在了河中間。我們只能眼睜睜地看著風箏被水浸透。啊，我們的“幸福鳥”就這樣沒了嗎？我們簡直不敢相信，但是這只“幸福鳥”卻永遠也飛不起來了。