三年級作文10篇[通用]
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
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三年級作文 篇1
我有很多書，里面很精彩。但是，如果有一天……
如果有一天，我一本書都沒了。家里就會像一個沒有魚的海洋：不能查字典，沒法寫作業，不能看課外書……人們的生活就會充滿煩惱。
如果有一天，書里的字都蹦出來，生氣的`說：“我們不想在書里了，我們想出去玩。”這回，麻煩可大了……
高爾基曾說過：“書是人們進步的階梯�！比绻麤]有書，人們就不能快樂。所以我們要珍惜書，可想以前的人得到一本書是多難呀！
三年級作文 篇2
一張瓜子臉上鑲著一雙水汪汪的眼睛，有著櫻桃紅似的嘴巴，笑起來兩個小酒窩若隱若現，戴上眼鏡得她變得更加美麗，你猜到這是誰了嗎？這就是處女座的翁怡菲。
處女座想必大家都知道吧，事事都尋求完美，這事并不假，經過幾件事后我得出來的道理——
班會課前，字寫得好的翁怡菲又在黑板上寫本次班會課的'主題，翁怡菲一筆一畫地寫著，寫出的字有時像端莊的小人，挺拔地站著；有時像一位漂亮的仙女，優雅地跳著舞；有時像一匹駿馬，在草原上自由地奔馳著�？蛇@些字突然沒了，怎么回事？我心想，我焦急地問翁怡菲：“翁怡菲，這些字為什么要擦掉？”“寫斜了�！彼种匦聦懥似饋�，好像真的比原來好看了，但她又擦掉了已經寫完的最后一個字，我又問她，她說：“筆畫寫錯了�！薄肮P畫寫錯了也要重寫嗎？”我忍不住嘀咕道，“筆畫寫錯了字就沒那么好看了�！蔽题拼鸬�。要不是快上課了，她肯定要寫出自己滿意的字才肯罷休，但這樣又要擦掉一個個字，耗掉一分分的時間，你說她追求完美嗎？
每一天，他都在教室內外穿行檢查作業。一次，她檢查我的預習，發現我的拼音寫錯了，立刻讓我更正過來，若不是她提醒，我都不知道。我頓時自愧不如，翁怡菲檢查得如此認真負責，而我不過馬馬虎虎得看下做了沒有，說是沒時間，可翁怡菲不僅要檢查自己的那個組，還要檢查小組長的作業，可她還是那么如質如量地檢查。
這就是翁怡菲，處女座的翁怡菲，追求完美、工作負責的翁怡菲，你說我能不敬佩她嗎？
三年級作文 篇3
童年是一場五彩的夢，色彩斑斕，令人向往；是一幅水墨畫，朦朦朧朧，若隱若現……
每每我看到可愛的小孩們，一搖一晃地學騎車子，令我不禁想起一件童年的往事……
“媽媽，丫丫不會騎車車，小朋友們笑……笑話我！”一個四歲的小女孩，哭哭啼啼地對自己的媽媽說。媽媽聽了蹲了下來，笑了笑，對她說：“孩子，沒有什么的，不會可以學呀！我可以教你，哥哥也可以教你呀！”聽了媽媽的'話，小女孩又重新恢復了自信心！她心想：小朋友們都做得到，我怎么就辦不到呢？丫丫一定會成功的！
時間飛逝如電，轉眼也已是五個月了……
“媽媽，我會騎了，快把后面那兩個短短的輪子拿掉吧！”小女孩高興地說。媽媽應聲回答道：“沒問題！”于是，媽媽把兩個助力的輪子拿掉了�！拔野演喿幽玫袅耍憧梢约盒⌒睦玻 眿寢層终f道�！鞍パ�，哎呀，哎呀—啊——”隨眼望去，小女孩喊叫著，車子倒在了地上，“嗚——好疼呀！嗚——”小女孩用淚汪汪的眼睛望著媽媽，似乎想得到媽媽的一點安慰。她并沒有去扶小女孩，因為她知道，應該讓孩子自己爬起來。
小女孩見媽媽不管她了，心想：媽媽肯定生氣了！是我太笨，太沒用了，媽媽肯定不喜歡我了。不！丫丫一定要證明給媽媽看，丫丫一定會學會騎車子的……
時間過的飛快，一閃而過。又是一年零七個月到了。
“嗷！太棒了！丫丫會騎車了嘍，媽媽又喜歡丫丫嘍！”小女孩開心地告訴媽媽。媽媽看了，會心地笑了。
這段記憶，一直像一張照片，存放在“大腦播放器”里。反復地播放，反復地呈現，無時無刻地重演！
這個憨態又帶點稚氣還有些堅強的小女孩就是我——李雅雯！
怎么樣？我沒說錯吧！童年就是一個富有詩意的夢！
三年級作文 篇4
今天老媽不在家，只剩下我和弟弟在家看電視。
時間一分一秒過去了，不知不覺，已經過了中午十二點了。我正準備繼續看，可肚子卻發出了強烈的抗議聲，我只好拖著沉重的步伐向廚房走去。可轉念一想：餐桌上不是還有五塊錢嗎？正好把它拿來去買包泡面。
我囑咐著弟弟，讓他在家乖乖看電視，如果實在想出來玩兒的話，無論如何不能出大門……我就像一個愛管閑事的大媽一樣不停地說著，直到說得口干舌燥才算罷休。
我像離了弦的箭一樣跑到最近的小賣部，卻渾然不知我那調皮的弟弟已經跟我玩起了失蹤。
當我氣喘吁吁地跑回了家，發現家門敞開著，電視也正在播放，可單單少了一個人――弟弟。
我一下子慌了神兒，匆匆忙忙地跑下了樓梯。我從小區的第一棟樓到最后一棟樓找了個遍，也沒有找到那小家伙的身影。急得我滿頭大汗，眼淚開始在眼眶里打轉兒。
這時，一樓的奶奶告訴我弟弟好像在出了小區的東面玩兒。我二話不說，急忙朝小區外面飛奔過去，看見弟弟正在沙坑上玩兒。這下我才放下了心，跑了過去一把把他抱在懷里。
回家的路上，我一邊走一邊數落他。弟弟低著頭，兩邊的臉頰像熟透的柿子一樣紅彤彤的`，眼圈也紅了，他也知道自己做的不對。
這時我心軟了，不再數落他了，我們就這樣靜靜的走回了家。
偷偷告訴你一件事，弟弟今天可被媽媽說了一頓，真是笑死我了�？墒�，不怕一萬就怕萬一，萬一他跑到馬路上出了意外怎么辦？這樣的事以后可千萬不能再發生了！
三年級作文 篇5
我愛婀娜多姿的水仙，我愛富麗堂皇的牡丹，我愛不畏風霜的秋菊，但我更愛冰清玉潔的白掌。
我家陽臺上擺著的那盆白掌，在我的`侍候下長得生機勃勃。哈哈，這周王老師讓我們回家觀察自己最喜歡的花，我迫不及待地跑回家，毫不猶豫抱出那盆白掌，放到書桌上細細觀賞。它深綠色的干細細的，看上去亭亭玉立。它那橢圓形的葉子在陽光的照耀下，像晶瑩的翡翠。無論從哪個角度欣賞我的白掌，它都像一個驕傲的小公主。
我的白掌喜歡高溫高濕的環境，我要是不按時給它澆水，它就會耷拉著腦袋，裝出一副可憐的樣子，我就得趕快給它澆水。如果我第二天再去看它，它準會擺著一副很驕傲地神態，仿佛在像其它花兒展示自己的風采呢。很遺憾，這周我沒見到它的花兒，媽媽告訴我，我還得耐心地等待好幾個月呢！
我愛白掌！因為它開花的摸樣讓我明白了“花要葉扶，人要人幫”的道理。正因為綠葉的襯托，才顯出白掌的美麗。在我看來，擁有“一帆風順”這個美名它是當之無愧的！
三年級作文 篇6
在我的成長之路中，我常常在書法班里練字，今天，我不禁想起了那時的場景。
在那時，我的字寫的難看極了，七拐八歪的。于是，我的媽媽就把我送到了書法班里。一開始，我寫字還是像往常一樣。刷刷的，一會就寫完了好幾張。寫的難看極了，老師教我：做事需要恒心，其實，練書法也需要恒心，不能快速的寫，要有耐心應該慢慢的，細心的'去寫。我似懂非懂，寫的慢了一些，但還是寫的不是太好。
再看看別的大哥哥大姐姐，寫的字可真是好看。只見他們那好鋼筆，耐心地一筆一筆的寫著，到該停頓就停頓，不一會兒，一個完美的字就出爐了！
這次我學聰明了。我照葫蘆畫瓢，學著他們的樣子，慢慢的寫著，我這一撇，那一捺。認真的寫著每一個筆畫，決不讓錯誤再來侵犯。每當有一兩個小錯誤，我會立刻把他消滅掉。我在心里一直想著這句話：練字要有恒心，我一定要堅持起來。我把每一個字都當成考試來看待，努力的寫好了每一個字。
這次練書法給了我很多啟示，練書法其實也需要有恒心，耐心認真的寫才能夠成功。
三年級作文 篇7
今天我出去游玩的時候，看到蜻蜓飛的好低，土里的蚯蚓也跑了出來，我還聞到了臭臭的'味道，風越吹越大，樹枝更是在飛舞，舞出另一種美。
我趕緊跑回家里，大雨下個不停，讓我膽顫心驚，不知道什么時候才會停，在半夢半醒間，風吹著竹子的聲響，就像是鬼的吶喊，我無法入睡，直到聽到了雞叫才睡著。
昨晚真是可怕，這一整夜的雨，彷彿是老天在哭泣一般，沒有停過，積水也積到我的腳踝。等到雨小一點，我偷偷的和弟弟一起騎自行車兜風，當我騎自行車時，處處水花四濺，濺起了大水花，大水花很華麗，這時，頭頂又一片黑，突然四面八方飄來了大烏云，我和弟弟快馬加鞭，趕緊騎回家，一到家時，三步并作兩步的跑進房間。
我和弟弟互看了一眼，打雷打到大家正前方的樹上，那棵樹被打到冒出了煙，大家嚇得魂飛魄散，遠處工廠的煙遮住了大家的視線。
下雨天讓我體會到大自然的另一種美，生活中不是缺少美，而是缺少發現。
三年級作文 篇8
這時，天際剛劃過一顆流星。
我坐在屋檐下，思念你，
人說最美麗的愛情就如流星，短暫而燦爛。卻終究只是人生的過客，在你意料不到的時候來臨，而當你為它驚艷時，它卻已離開。
原來，你就是我生命中的流星。突然出現在我的生命中，我猝不及防，卻不得不驚詫。是上帝的禮物？我的生命瞬間被點亮。
可是，你又離開。我還在為那短暫的華美而沉迷。
流星，是短暫的，我來不及細細品味，只留回憶可以慢慢體會；
流星，是燦爛的，我為它的乍現而欣喜，為它的`驟然離開而心傷。
若人生若只如初見，多好。
不曾被你打動，就不會為你心痛。
流星似的愛情，不曾帶給我溫暖，卻帶給我陣陣的涼意。那涼意，是夜里的風，吹動我的裙裾，使我步步生蓮，吹起我的長發，使我飄然若仙。
我抬頭仰望，你在哪里？
流星已經劃過，消失在天際，了無痕跡。你也在我生命中消失，可是，指尖不由伸出，想挽留最后的一絲溫暖。
低下頭，一滴淚順著臉頰滑落。
從今后，不必在仰望你的光芒，不必再祈求你的愛憐。
可是為什么，心會痛？
漸漸，淚如雨下。
淚眼凄迷中，恍若見到你的臉。抬頭尋找，沒有，你失約，說好一起看這場流星雨。
哦！趕忙抬頭，天幕中流星一顆顆劃過，是流星雨！
幾乎忘記，今晚有流星雨。
很美的流星雨。
可是，一個人看有什么意義。還是，離開吧。
忽然感到一陣溫暖，來自身后。
我呆�。菏悄銌�？
三年級作文 篇9
你們還記得我嗎？我是小花。
從前我十分美麗，人見人愛。人類都贊美我，歌頌我。我有很多朋友，小草、春雨、春風都喜歡我。我們常常一起玩耍，在大自然母親的懷抱中幸福地成長。但是好景不長，厄運降臨，春風不再溫柔，春雨不再滋潤，空氣不再新鮮。我的許多朋友都不見了，只剩下我孤零零地呆在這個被嚴重污染的生態環境中。
我的生命漸漸變得短暫了，顏色也不再鮮艷。我嚴重營養不良，甚至將要瀕臨絕種。
春雨沒有以前親切了，人類給她起了新名字叫酸雨；土地公公沒有以前和藹了，人類叫他鹽堿地。人類雖然更加愛護了，把我培育在溫室里，可是我很不開心，我更希望能夠自由自在地生活。
我想對人類朋友們說：“我們生活在同一片藍天下，同一片沃土上。天空的幸福是因為他穿著一身蔚藍的衣裳；太陽的幸福是因為他能綻放出溫暖人間的光輝；大地的'幸福是因為她孕育了生機勃勃的萬物生靈……而我的幸福，是能夠生活在這樣的環境中。這是我最真誠的心愿�！�
三年級作文 篇10
清明節是我國的傳統節日，每到這時候家家戶戶都會做起艾餃來。今天，我也學會了包艾餃。家里的人都忙開了，奶奶拔艾草，洗艾草，爸爸燒火，媽媽揉面粉……奶奶忙著找最嫩的艾草，媽媽揉著面粉，臉上還有一些白的浪花呢。奶奶把艾草洗凈，燒一遍后，由爸爸剁碎，剁成粉末，接著由媽媽把面粉和剁成粉末狀的艾草揉成一團后，變成了一個青綠色的`“面團球”再把面團搓成一條又長又稍粗的條子，再一段一段地扭下來，每段之間的距離大多相同。然后把這些東西搓成圓球一壓就變成了一張張又圓又薄的圓餅，奶奶調好配料——芝麻和豬油，把這些配料裹進圓餅去，然后把周圍都捏緊防止里面的配料漏出來。
媽媽把一只只小巧玲瓏的艾餃放進蒸籠里蒸，我仿佛看到了一只只香味四溢的艾餃出爐了。過了半小時，艾餃才出籠了。奶奶把先拿起來的艾貢給祖先們吃，祖先們先吃，晚輩后吃，這是孝敬祖先的起碼要求。一只只艾餃脹得滿滿的，像是要生小孩似的，特吸引人。我咬了一口，味道果然是與眾不同，里香外嫩，散發著艾草的淡淡的清香，叫人直流口水。今天，我不但學會了做艾餃，還吃到了香噴噴的艾餃，我們全家人吃得津津有味。