三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1

　　別人一提起龍，我的腦海中首先就浮現(xiàn)出我家的那個(gè)龍形風(fēng)箏，那是爸爸從山東買回來送給我的禮物，我非常喜歡它。

　　這只風(fēng)箏的龍頭是由很多小竹條扎成的，看起來非常威風(fēng)，頭上長著兩只大角，兩只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的`牙齒，山字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。如想要放飛它，就需要一根線扣住她的頭，在連在有許多布片做成的身體上，這樣龍形風(fēng)箏就可以放飛了。

　　剛買回來不就，我和爸爸在廣場上去試飛這只龍形風(fēng)箏，由于它的尾巴太長，要想拴在龍頭上，是非常困難的，我們想方設(shè)法，終于把風(fēng)箏頭尾銜接起來吧了。之后，開始試飛了，我拿著龍頭站在很高的臺(tái)階上，爸爸拉著風(fēng)箏控制線站在平地上，一陣風(fēng)吹過來，我趕快松開手，爸爸便收線邊跑，慢慢的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一頭巨龍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在天空中翱翔。

　　我很喜歡這只龍形風(fēng)箏，因?yàn)辇埾笳髦鴼g騰、自由、祥和、幸福、我今年一定要讓這只龍風(fēng)箏飛的更高，我要讓他把這些吉祥帶給每一個(gè)人。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2

　　這個(gè)星期天雖然沒有陽光，但風(fēng)卻十分大，小剛看見了，心里想：今天的天氣挺適合放風(fēng)箏的嘛！想到這兒，他就去約鄰居小明跟小紅高興地前往家附近的小廣場去放自己的小燕子風(fēng)箏以及小紅的蝴蝶風(fēng)箏。

　　廣場里的`人很多，他們大部份都是趁這股大風(fēng)來放風(fēng)箏的，這可是廣場第一次有這么多人陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來呀！小明、小剛和小紅都被這場面震撼住了！

　　小剛嫌廣場中心人太多了，不太好放，便去找了一個(gè)人稍微少一點(diǎn)的小草坪放。這個(gè)小草坪雖然人少，但上面的風(fēng)箏可不少。一條彎彎的“蜈蚣”，仿佛在下面綠油油的小草坪里自由自在的爬來爬去，一會(huì)爬到東，一會(huì)兒又爬到西，一會(huì)兒又爬到北，一會(huì)爬到南，也沒人去管管這只“蜈蚣”。上面還有一只“小金魚”，這一只“小金魚”可快活了！還有一只健壯的“老鷹”在天空中飛翔，給人雄健勇猛的感覺，時(shí)而高空盤旋，時(shí)而低空俯視！

　　他們幾個(gè)可羨慕了，于是，他們也準(zhǔn)備好風(fēng)箏，放起來了，小剛拿著風(fēng)箏，小明拿起線，跑起來了，小剛立刻松了手，風(fēng)箏飛到天上了，越飛越高，終于飛到別的風(fēng)箏那樣高了，上面的風(fēng)箏里多了只“燕子”，這一只“燕子”為天空增添了不少樂趣與色彩。

　　小紅拿著”蝴蝶”也準(zhǔn)備請(qǐng)小剛幫自己放。除了他們，遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩也已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天。看，他笑得多甜蜜啊，他的爸媽也望著他放，多么幸福溫馨的三口之家啊！

　　天空上面的風(fēng)箏可多了，大家笑開了花，廣場上回蕩著歡樂的笑聲！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3

　　春天來了，春回大地萬物復(fù)蘇，小草偷偷地從地里鉆出來，小燕子從南方飛了回來，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　星期天，我和小明還有小紅一起來到了森林公園兒，一進(jìn)大門，我們就被天空中的蜈蚣所吸引，它有大大的圓圓的眼睛和長長的身體，身體兩側(cè)有上百只腿，還有一身紅色的皮膚。蜈蚣的左面有一條大金魚，金魚的眼睛也非常大，尾巴特別長，活靈活現(xiàn)，在天空中游來游去。蜈蚣的右邊有一只雄偉的老鷹，它展開翅膀，蒼勁有力的翱翔在天空中。他們的下面是一個(gè)三角形的風(fēng)箏，它五彩繽紛，看起來像彩虹似的，它的主人是一個(gè)三四歲樣子的'小朋友，他的父母看著他漸漸升起的風(fēng)箏，幸福的微笑著。

　　我們來到草地上，迫不及待地打開風(fēng)箏，我拉著線跑了起來，但是不管我跑得多快，風(fēng)箏就只是在地面上不高的位置打轉(zhuǎn)，小紅過來說：“風(fēng)箏是逆風(fēng)而飛的，你剛才是順風(fēng)跑的，所以飛不起來。”我和小明立刻找準(zhǔn)風(fēng)向，小明逆風(fēng)站立在草坪上，把風(fēng)箏高高舉過頭頂，我們一起喊著口號(hào)“1、2、3”，他把風(fēng)箏拋向天空的同時(shí)我也奔跑起來。我左手扯著線，右手握著手柄，不斷的抖動(dòng)風(fēng)箏線，“小燕子”一點(diǎn)點(diǎn)的飛了上去。我們都開心的大笑著。有時(shí)風(fēng)速會(huì)突然變小，“小燕子”就會(huì)降下來一些，這時(shí)我就會(huì)像只小獵豹一樣跑起來，生怕它掉下來。等到風(fēng)箏升到一定高度時(shí)，他就可以在天空平穩(wěn)飛行了。小紅舉著她的蝴蝶風(fēng)箏也高興地替我們歡呼著。

　　希望明年的春天還可以來到森林公園放風(fēng)箏。

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4

　　周日中午，藍(lán)天白云如棉花糖，綠草上紅日。我和同學(xué)約好在公園放風(fēng)箏。

　　當(dāng)我們來到草坪上時(shí)，我們看到三個(gè)小伙伴一起工作，把燕子風(fēng)箏送到了天堂。一個(gè)穿綠色外套的男孩拉著繩子，另一個(gè)穿紫色外套的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，一個(gè)小女孩饒有興趣地看著。穿綠色外套的小男孩飛快地跑上前去，看看身后的'同伴們是否不時(shí)跟上自己。跑了一會(huì)兒后，穿綠色外套的小男孩大聲喊道：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；把它收起來那個(gè)穿紫色外套的小男孩放開了燕子風(fēng)箏，然后；吞咽飛行平穩(wěn)，飛得越來越高。旁邊的小女孩羨慕地說：“我不知道；我還想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來飛去Rdquo

　　遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩用力拉風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他大聲喊道：“我不知道；我的風(fēng)箏飛得這么高“我父親把手放在母親的肩膀上，高興地對(duì)母親說：“看，我們的孩子終于長大了，他能放風(fēng)箏了這是一個(gè)多么幸福的家庭。”各種風(fēng)箏在天空中飛得越來越高。看"；金魚把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作洶涌的大海，在其中快樂地游泳。紅色蜈蚣“睜大了眼睛，扭動(dòng)著彎曲的身體，驕傲地對(duì)我們說：“我的眼睛，我的眼睛。”；看，我飛得多高鷹在天空中自由飛翔，一會(huì)兒在這里，一會(huì)兒在那里。風(fēng)箏像火箭一樣呈三角形。"；火箭后面還有兩條腿，為火箭像火一樣。

　　放風(fēng)箏很有趣！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”早春的天格外晴朗，像洗過的池水一樣干凈，天空點(diǎn)綴著朵朵白云，又似仙女的輕紗。樹枝抽出了嫩芽，小草探出了腦袋，真是一派生機(jī)勃勃的景象！

　　小伙伴們相約來到郊外放風(fēng)箏，小朋友們舉著五顏六色的風(fēng)箏熱火朝天地討論著，綠油油的草地上一片歡聲笑語。遠(yuǎn)處，已經(jīng)有不少風(fēng)箏飛起來啦，天上飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有神氣活現(xiàn)的金魚，有展翅高飛的雄鷹，有橫行霸道的蜈蚣，還有翩翩起舞的蝴蝶……真是五彩繽紛、引人注目啊！

　　小藍(lán)和小軍已經(jīng)迫不及待地躍躍欲試了，只見小軍將燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，雙腳使勁踮起，小藍(lán)一手握著線圈，一手拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)拼命向前跑，小軍連忙將風(fēng)箏拋向空中，可是沒一會(huì)兒，風(fēng)箏像泄了氣的`皮球一樣落在了地上，他倆又試了幾次，還是沒能成功，看著小愛的蝴蝶風(fēng)箏早就飛在半空中了，他倆又著急又沮喪，小愛看見了他倆難過的樣子，走過來溫柔地安慰道：“別急，我來教你們！只要我們齊心協(xié)助，一定能成功的！”于是三個(gè)小伙伴重新整理好線圈，在小愛的幫助下，美麗的”小燕子“終于翱翔在天空了。

　　小朋友們開心地歡呼著，來，一起放風(fēng)箏吧！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”春天來了，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一朵朵小綿羊似的白云在天空中飄蕩著，草地?fù)Q上了綠油油的春裝，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。你看，好多小朋友在草地上放風(fēng)箏呀！

　　天上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，長長的蜈蚣風(fēng)箏，它拖著長長的尾巴跑在最前面；威武的老鷹風(fēng)箏用大大的眼睛盯著其他風(fēng)箏，炫耀地說：哈哈，我比你們飛得高哦！可愛的金魚風(fēng)箏，它像在水里一樣靈活地游來游去……

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩放著一個(gè)“五彩三角”的`風(fēng)箏，看著自己的風(fēng)箏越飛越高，他開心地對(duì)爸爸媽媽喊：“看，我的風(fēng)箏飛的好高呀！”爸爸媽媽樂呵呵地說：“兒子，你放的好高呀，真厲害。”

　　近處，明明，菲菲和小剛正放著一個(gè)渾身烏黑的燕子風(fēng)箏，明明把小燕子風(fēng)箏高高的舉起，小剛手拉著線，抱著五彩蝴蝶風(fēng)箏的菲菲大聲喊道：“跑啦，小剛快跑啦。”小剛右手舉著線軸邊跑邊放線，明明雙手托舉著風(fēng)箏，跟著小剛飛快地跑起來，菲菲又大聲喊：“放手，小明快放手。”明明用力一跳，手一松，風(fēng)箏就搖搖擺擺地升上了天，小剛放會(huì)兒線又跑一陣，小燕子風(fēng)箏一會(huì)就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　看著天上的風(fēng)箏，人們說著、笑著、鬧著，那歡樂的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7

　　春天來了，花兒迫不及待地要穿上新衣服，鳥兒在樹枝上歌唱，小紅、小明和小華興奮地跑出家門，沖向公園。

　　他們拿出了自己的風(fēng)箏。小明興奮地命令道：“我不知道；小華，你可以拿我的風(fēng)箏。當(dāng)我跑的時(shí)候，記得把它吐出來“小華勇敢地拍了拍他的`胸膛，”相信我，沒問題“小明迫不及待地伸出手來測量風(fēng)向，興奮地喊道，”；跑小華他們像賽車一樣沖了出去。當(dāng)小明感覺到身后的風(fēng)箏越來越重時(shí)，他迅速轉(zhuǎn)身揮手說道；小花放手“小花聽了立刻放手。隨著“呼”的一聲，風(fēng)箏像飛機(jī)一樣在天空中飛得很高。小明的臉上洋溢著驕傲，“哼，我是最強(qiáng)大的”小紅憤怒地盯著小明，不愿示弱；不要過早地自滿。我以后一定要超過你Rdquo

　　突然風(fēng)箏線斷了。小明和小華非常沮喪，但小紅笑了笑，垂下了眉毛，“我想我會(huì)的。”；讓我睜開你的眼睛“小紅量了量風(fēng)向，然后跑了上來，右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線。她向前跑，向后看，看起來很熟練。不久，風(fēng)箏飛了起來。小紅驕傲地向小明伸出舌頭，然后笑了起來。

　　雖然放風(fēng)箏很難，但放風(fēng)箏是多么有趣啊！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8

　　星期天，風(fēng)和日麗，小明和他的朋友小剛、小童一起去鳳凰廣場放風(fēng)箏。

　　來到鳳凰廣場，抬頭一看，哇！天好藍(lán)呀！白云也千姿百態(tài)，有的像可愛的小綿羊，有的像漂亮的小白貓，還有的像活潑的'小兔子。再一看，剛才的“動(dòng)物園”又變成了風(fēng)箏的海洋：兇猛的老鷹、靈活的蜈蚣、還有鼓著兩只燈泡似的大眼睛，拖著白綢緞般長尾巴的金魚……你看！對(duì)面還有一家三口正在放著飛機(jī)風(fēng)箏呢！

　　看到眼前的這一幕，小剛迫不及待地對(duì)小伙伴說：“我們也快點(diǎn)讓自己的風(fēng)箏升空吧！”小明立馬從背包里拿出自己親手做的風(fēng)箏，小明說：“你拿著線，我來放。”

　　一切準(zhǔn)備就緒，只見小明拿著線軸，小剛拿著風(fēng)箏，小童在一旁喊到：“3、2、1，快放！”小剛急忙將手松開，可風(fēng)箏就像一支鋒利的飛鏢一樣落在地上。小剛不服氣地說：“我不信了，再來一次！”他們只好再重復(fù)一遍，可這次風(fēng)箏飛得太高，掛在了樹上。他們好不容易才把風(fēng)箏拽了下來。小剛快要崩潰了，說：“放風(fēng)箏真太難了，我們還是玩別的吧！”可小童卻勸說道：“我們做事可不能半途而廢，再試試，說不定能成功！”看著她期待的眼神，小剛又恢復(fù)了自信。這一次，他們終于成功了！看著隨風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)箏，幾個(gè)小伙伴興奮得手舞足蹈起來。

　　通過這次放風(fēng)箏，他們明白了：做事情不能半途而廢，堅(jiān)持到最后才能獲得勝利！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9

　　春天來了，天氣越來越暖和，這是一個(gè)完美的早晨。天空晴朗，藍(lán)天上飄著白云。溫柔的桃花在溫暖的陽光下笑得通紅，調(diào)皮的小燕子在空中飛來飛去，唧唧喳喳地叫著。青草從大地母親的`懷抱中探出頭來，用綠色的地毯覆蓋大地。五顏六色的花朵爭奇斗艷。小明和他的朋友們看著這一幕，迅速拿起心愛的風(fēng)箏，飛出家門，跑向公園。

　　看！天空很熱鬧。這里有勇敢的老鷹高飛，龍揮舞著它們的牙齒和爪子，還有活潑可愛的小金魚helliphellip。看著天上各種各樣的風(fēng)箏，小明很羨慕。于是，他對(duì)豆豆說：“你知道嗎？”；我們也放風(fēng)箏吧“豆豆舉起小明的“燕子”風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線，抓住線軸，轉(zhuǎn)過身喊道，“豆豆，準(zhǔn)備好。風(fēng)來時(shí)，我說放手，你放手”“別擔(dān)心！交給我，沒問題”“豆豆說。當(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí)，小明跑過去大聲喊道：“我不知道，我不知道。”；放手“豆豆把風(fēng)箏扔到天上。風(fēng)箏搖搖晃晃地站了起來。小明隨風(fēng)稍稍站了起來，風(fēng)箏飛到了藍(lán)天“啊！風(fēng)箏飛上了天空！風(fēng)箏飛上天空,”小紅手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，興奮地跳了起來，喊道。風(fēng)箏隨風(fēng)飛得越來越高，有時(shí)在空中盤旋好幾次，好像在炫耀它的美麗！遠(yuǎn)處的草坪上還有一家三口。爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子們放風(fēng)箏，說：“看，我們的兒子真的很棒。越來越多的風(fēng)箏能飛得這么高h(yuǎn)elliphelliprdquo

　　不時(shí)會(huì)有陣陣笑聲，就像風(fēng)箏舉行快樂的聚會(huì)一樣。它非常活潑！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文10

　　星期天，陽光明媚，暖風(fēng)徐徐。小明和小方一起去公園的草地上放風(fēng)箏。

　　到了公園，他們看到天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有長長的龍形風(fēng)箏，還有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏……

　　看著這些形態(tài)各異的'風(fēng)箏，小明也拿出風(fēng)箏：“我們也來放風(fēng)箏吧！”于是小方舉起風(fēng)箏，小明左手拉著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，飛快地跑了起來。這時(shí)，小方把風(fēng)箏向空中一拋，小明急忙加速跑了起來，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來。小明一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　旁邊有一個(gè)扎著辮子的小女孩，拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，她叫小紅。看到小伙伴的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一邊拍手，一邊叫：“太好了！太好了！風(fēng)箏飛得好高啊！”小紅急忙拿著風(fēng)箏跑了過來，他們說：“小方，小明，你們也幫我一起來放風(fēng)箏吧！”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。沒一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中了。三個(gè)小伙伴都開心地笑了。

　　遠(yuǎn)處也有一個(gè)小朋友把風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽看著天空中的風(fēng)箏，心里樂開了花。

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)啊！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文11

　　美麗的春天到了，風(fēng)和日麗，春暖花開，最適合放風(fēng)箏了。

　　一天陽光明媚，春風(fēng)拂面，小明和小李看天氣這么好，就一起約去草地放風(fēng)箏。到了草地，只聽“放”的一聲，小李把風(fēng)箏拋向了天空，同時(shí)，小明一邊往遠(yuǎn)處跑，一邊把風(fēng)箏線放出來，這樣，風(fēng)箏京能飛得很高很高了，小明和小李看見風(fēng)箏飛得這么高，不由得齊聲叫好。

　　就當(dāng)小明和小李準(zhǔn)備放第二次風(fēng)箏的時(shí)候，小芳因?yàn)楠?dú)自放不了風(fēng)箏，她走過來，微笑著對(duì)他倆說：“我只有一個(gè)人，放不了風(fēng)箏，你們能和我一起放風(fēng)箏嗎？”“能！”小明和小李異口同聲地說道。說完，他們?nèi)齻�(gè)人便開心地一起放起風(fēng)箏來了。

　　遠(yuǎn)處，小王在爸爸媽媽幫助下，也一起將風(fēng)箏放飛了起來，風(fēng)箏飛得很高，甚至比小明和小李的還高，爸爸媽媽都仰頭目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏，他們可能會(huì)說：“看，我們兒子多會(huì)放風(fēng)箏呀！”

　　美麗的風(fēng)箏們飛向了蔚藍(lán)的.天空，給春日的天空增添了更多的生機(jī)和色彩，不禁讓人感嘆，春天放風(fēng)箏的景象真是太美了！

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文12

　　今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣呀！小明、小麗和小剛約好去公園放風(fēng)箏。

　　他們來到公園，便看見綠油油的嫩芽在平坦的草坪上鋪展開來，摸一下，濕濕的，空氣中彌漫著一股清新的草香。

　　他們挑選了一塊人少又寬廣的草坪，小明笑著對(duì)小剛說：“我們放飛風(fēng)箏吧！”“可是我不知道怎么放風(fēng)箏啊！”小剛為難地說。“沒事，你把風(fēng)箏舉過頭頂，我牽著線跑，我說‘放’，你松開就可以了。”小剛照著小明說的.，兩手把風(fēng)箏高高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏線飛快地跑起來，邊跑邊回頭說：“三，二，一，放！”小剛連忙把風(fēng)箏拋了起來。“呼——”正好一陣風(fēng)吹過，小明迎風(fēng)而跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。忽然，來了一陣大風(fēng)，燕子風(fēng)箏像一個(gè)醉漢，左右擺動(dòng)了幾下，翻了個(gè)跟頭，便從空中掉了下來。小明有點(diǎn)灰心，旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏的小麗看到了，笑瞇瞇地對(duì)小明和小剛說：“沒什么大不了的，我們可以再來一次。”小剛和小明又試了一次，果然，風(fēng)箏凌空飛翔，越飛越高，三個(gè)小伙伴奔跑著、歡呼著……

　　遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏呢！孩子正放飛著五彩繽紛的三角形風(fēng)箏。爸爸媽媽依偎著，望著這熱鬧的場面，一定回想起了他們童年的快樂時(shí)光。

　　五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，東躲西藏，好像在和云寶寶捉迷藏。草坪上的人看到了，都開心地笑了。